ESTADO DE ARTE DE LOS ANTECEDENTES

TITULO DE LA TESIS: Nivel de influencia de la cultura financiera en el comportamiento de usuarios de tarjetas de crédito en la provincia de
Arequipa, 2020

Autor Año y Título de la Objetivo Metodología (tipo, diseño, Instrumentos Conclusiones

lugar investigación población, muestra )

1 “Influencia de la cultura Exponer la incidencia La muestra estuvo El Se concluyó que los

financiera en los clientes de la cultura conformada por 298 procesamiento clientes cuentan con un
(Castro) 2014/ del Banco de Crédito del financiera en el habitantes de la ciudad de de los datos se nivel de P á g i n a 7 | 22
Chiclayo Perú de la Ciudad de manejo de tarjetas Chiclayo, estas personas realizó conocimiento incipiente
Chiclayo, en el uso de de crédito por los poseen una tarjeta de crédito mediante el en educación y cultura
tarjetas de crédito, en el clientes del Banco de y son clientes del Banco de programa Excel financiera, pues estos no
periodo enero-julio del Crédito del Perú en Crédito se ven reflejados en la
2013” la ciudad de práctica, ni bastan para el
Chiclayo. El tipo de estudio es uso correcto de
descriptivo y para el recojo de productos ofrecidos por
información de los datos se el banco.
empleó dos clases de
encuestas.

2 “Factores determinantes Establecer los La muestra estuvo compuesta Para determinar Por ende, recomienda
de la educación financiera elementos que 41 por 313 personas adultas la influencia de que exista una
en personas adultas de la determinan la de la urbanización de San la capacidad de sensibilización en los
(Sumari) 2016/ urbanización San Educación Financiera Santiago de Juliaca. ahorro, hábitos habitantes adultos sobre
Juliaca Santiago de la ciudad de en los individuos de compra y el el manejo de ahorro, el
Juliaca, periodo 2015” adultos de los El tipo de investigación es uso y hábito de compra y los
habitantes de San correlaciona, explicativo y conocimiento productos financieros.
Santiago de la ciudad transversal y la metodología de productos
de Juliaca, periodo para la recolección de datos es financieros en la
2015 el cuestionario. educación
Financiera, el
modelo
 econométrico
que se aplicó es
Tobit.
3 “Conocimiento, actitud y Ejecutar un estudio La muestra estuvo La técnica Se logró como resultado
(Murillo 2014/ práctica en el uso de las de Conocimiento, conformada por 400 personas empleada es la que aproximadamente un
& Ortiz) Ecuador - tarjetas de crédito en la Actitud y Práctica mayores de edad, que poseen encuesta, con la 50% de los habitantes
Guayaquil ciudad de Guayaquil” (CAP) del usuario y el tarjeta de crédito de niveles que se recolecto tienen un
empleo de las socioeconómicos medio y bajo la información desconocimiento del
tarjetas de crédito de la ciudad de Guayaquil. En necesaria correcto uso de la tarjeta
en la ciudad de esta tesis se empleó el de crédito, de los
Guayaquil. método Descriptivo y Analítico intereses que generan,
el cual les permitió analizar, así como de otros
explicar e identificar y/o indicadores no
describir los conocimientos, identificados.
actitudes y prácticas acerca de
la tarjeta y así determinar el
nivel de conocimientos y
actitudes en el empleo de
tarjeta de crédito.
4 “Estudio exploratorio del Ejecutar un estudio La muestra estuvo compuesta La técnica Se encontró en los
uso de tarjeta de crédito exploratorio de las por 360 personas que hacen empleada para resultados que en la
(Espinoz 2014/ como medio de pago en tarjetas de crédito uso de tarjeta de crédito, recopilación de población de Loja no
a& Ecuador - la ciudad de Loja” como una de unidad siguiendo criterios de edad, información es existe complicaciones de
Santana Loja de pago en los ingreso, población la encuesta, sobreendeudamiento
) habitantes de la económicamente activa de la para conocer los provenientes del uso de
ciudad de Loja. cuidad de Loja. El método de modelos de tarjeta de crédito, pero
estudio que utilizó fue el endeudamiento este medio de pago si es
exploratorio que poseen los utilizado en las compras,
habitantes se pagos de atuendos,
utilizó la Escala alimentación y diversión.
de Actitudes.
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