MARCO TEORICO-METODOLOGICO DEL TELEBACHILLERATO COMUNITARIO

Genéricas

Nuevas construcciones
Constructivismo Competencia
Pilares de la Educación mentales Disciplinares
s

Profesionales

Jean Paiget Ausbel

L. Vigotski

Capacidades cognitivas Aprendizaje Significativo

Determinantes:

Biológico Orgánico Significatividad Actitud

Genético
Social Cultural

Alumno
Docente

Facilitador Rol activo

Guía Actor del proceso de E-A
Moderador Responsable de su propio conocimiento
Coordinador

Aprendizaje basado en problemas.

• Análisis de casos.
• Aprendizaje basado en proyectos.
• Prácticas situadas o aprendizaje in situ en escenarios reales.
• Aprender sirviendo a la comunidad• Trabajo en equipos cooperativos
.• Ejercicios, demostraciones y simulaciones situadas.
• Aprendizaje mediado por las nuevas tecnologías de la información y
comunicación (NTIC)