Analisis sobre el

Origen y los Principios de la Educación Ambiental

Jesus Alejandro Martinez

Ingeniería Mecánica

Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”

10821: Educación ambiental

Prof. Carolina Gil

01 de noviembre de 2021
La educación ambiental es el movimiento y la necesidad de la sociedad para hacer frente a los problemas

provocados por las crisis ambientales. El objetivo básico y fundamental de la educación ambiental es la

de llevar la educación a las masas para encontrar soluciones a los problemas ambientales.

Una de las sus metas es la reconciliación del ser humano con la naturaleza para que pueda adaptarse a ella

sin dañar a la naturaleza. Es por eso que unas de las enseñanzas básicas que hacen llegar a las masas

mediante charlas, medios, folletos, boletines, videos u otras técnicas de medios es la de cómo reducir la

contaminación, reducir la generación de residuos mediante el reciclaje, evitar la sobreexplotación de

recursos y evitar la caza de especies en peligro de extinción.

La educación ambiental es un campo muy extenso y versátil tanto así que a cualquier persona le podría

interesar una o varias de sus muchas ramas ya que la educación ambiental integra la biología, la ecología

ciencias de la tierra, geografía, ciencias de la atmósfera y matemáticas como base para entender cómo

funciona el medio ambiente y como mantenerlo saludable.

Algunas de las Características de la educación ambiental es que hace llegar la información al público en

general y no solo a grupos o comunidades específicas, crea un apego y una concientización por el medio

ambiente así como también trata de involucrar a los estudiantes en diferentes técnicas de recopilación de

datos que los ayudan a analizar e interpretar datos sobre cuestiones ambientales que les otorga

habilidades, experiencia y determinación a su vez acompañado con la capacidad de tomar decisiones y

el aumento en la capacidad de análisis y el pensamiento crítico.

 La enseñanza de los problemas ambientales, pueden, mediante unos principios bien orientados y

fundamentados, ayudar a comprender un poco más la complejidad de la realidad que vivimos. En este

caso, la educación ambiental debe confrontar los métodos de desarrollo de los países subdesarrollados, el

cual es diferente al que se presenta en otros países con un desarrollo superior los cuales son más

amigables e inclusivos con la naturaleza.

Algunos de los principios básicos de la educación ambiental son:

 Considerar la naturaleza y lo hecho por el hombre tanto edificaciones como en lo tecnológico,

social, económico, político, moral, cultural, histórico y estético

 Adoptar un punto de vista desde varias disciplinas con respecto a la dimensión ambiental,

inspirado en El contenido específico de cada disciplina con el fin de lograr una visión de todo el

conjunto y que sea equilibrada

 Que estudiantes se formen una idea de las condiciones ambientales de otras áreas y que

identifiquen las condiciones que prevalecen en las distintas regiones geográficas y políticas

 Desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades para resolver la complejidad de los problemas

ambientales

 Insistir en la necesidad de cooperación local, nacional e internacional, para la prevención y la

solución de los problemas ambientales.

La educación ambiental mejora la conciencia y el conocimiento de los ciudadanos sobre cuestiones o

problemas ambientales. Al hacerlo, puede proporcionar al público las herramientas necesarias para tomar

decisiones informadas y actuar de manera responsable, además de que pueden amoldarse y apropiarse de

su entorno sin dañar a la naturaleza y confrontar problemas ambientales con un pensamiento crítico.