UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

CARACTERÍSTICAS DE
LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL

Alumna: ENCARNACIÓN TRINIDAD,

Mariluz Andrea
Docente: Mg. Ing. SUAREZ
LANDAURO, Reynaldo Favio
INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ES EDUCACIÓN
AMBIENTAL?
Se puede definir Educación Ambiental como: "un proceso
permanente en el cual los individuos y las comunidades
adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos,
los valores, las destrezas, la experiencia y también la
determinación que les capacite para actuar, individual y
colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales
presentes y futuros" (Congreso Internacional de Educación y
Formación sobre Medio Ambiente. Moscú, 1987)
López del Pino, S. J. (2013).
CARACTERÍSTICAS
DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL? 

La educación ambiental se caracteriza por

esa búsqueda de generar y/o formar
ciudadanos conscientes que implica un nivel
ético. Esto, al tener en cuenta que el ser
humano es parte de un sistema de la Biosfera y
que no está aparte o fuera de este. Es
importante entender el rol que cada uno de
nosotros tiene dentro de los ecosistemas y
sobre todo no excluirnos como especie, ya que
muchas veces el problema parte de esto.
 LAS CARACTERÍSTICAS
PROPUESTAS EN LA CONFERENCIA
INTERGUBERNAMENTAL SOBRE
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CELEBRADA EN TBILISI, GEORGIA,
EN 1977 Y RATIFICADAS A LO LARGO
DEL TIEMPO
CONTINUIDAD Y
PERMANENCIA
Debe constituirse en un proceso ininterrumpido
que se produce y acompaña al ser humano y a los
grupos sociales. Interdisciplinaridad y
transdisciplinaridad. Su campo conceptual y de
acción abarca y trasciende los límites artificiales
de las diferentes disciplinas del saber humano.
Fundamento para el desarrollo: En este sentido,
utiliza métodos diversos para facilitar el
conocimiento y la comprensión de las situaciones
ambientales.
 GLOBALIDAD E
INTEGRALIDAD

Es decir, se considera el
ambiente en su totalidad con un
enfoque holístico e integrador,
examinando los aspectos
naturales y los aspectos sociales,
en interacción.
VINCULACIÓN CON LA
REALIDAD
Su acción se dirige a lograr
una vinculación estrecha y
activa con la realidad local,
nacional, regional y global.
 UNIVERSIDAD

Por su concepción y orientación, se dirige

a todos los sectores de la población, a
todos los grupos de edad, étnicos y de
género, y a todos los niveles educativos y
sociales para involucrarlos activamente,
hacia una gestión ambiental participativa.
(UNESCO, 1994)
CARACTERÍSTICAS
GENERALES
01
Es un proceso de aprendizaje que expande
la información y atención del individuo sobre
el dominio de la naturaleza y las dificultades
relacionadas, crea las habilidades vitales y el
dominio para abordar las dificultades, inculcó
confianza y responsabilidad y cultiva la
conducta, inspiraciones y responsabilidades
para establecer opciones educadas y hacer
movimientos confiables en el campo con el
que están trabajando.
02

Es un campo interdisciplinario que
integra campos tales como biología,
ecología, ciencias de la tierra, geografía,
ciencias de la atmósfera y matemáticas,
porque entender cómo funciona el
medio ambiente y mantenerlo saludable
requiere conocimientos y habilidades de
muchas disciplinas.
03
Incluye todos los esfuerzos
para concienciar al público en
general sobre el conocimiento del
medio ambiente y los desafíos
ambientales a través de materiales
impresos, medios, folletos,
boletines, videos u otras técnicas de
medios.
04

Proporciona información
sobre preocupaciones o problemas am
bientales específicos para el público
en general en lugar de un grupo
específico, religión o comunidad.
05

Trabaja para ayudarlo a pensar

críticamente, para que no esté
sentado tratando de acomodar todo
en una pequeña caja ordenada.
06
Involucra a los estudiantes en
diferentes técnicas de
recopilación de datos que los
ayudan a analizar, analizar,
predecir e interpretar datos
sobre cuestiones ambientales.
07

Está centrado en el estudio,

promueve habilidades de
pensamiento de nivel superior y
relevante para la vida cotidiana de
los estudiantes.
08

Permite a las personas

hablar
sobre problemas complej
os del entorno que no
tienen respuestas simples.
09

Es un proceso en el que las personas

adquieren información sobre
la conciencia ambiental y
adquieren conocimientos,
habilidades, valores, experiencias y
determinación que pueden ayudarlos
a resolver diferentes problemas
ambientales.
.
CONCLUSIONES
 La educación ambiental se enriquece con
nuevos contenidos. El arte nos muestra la
realidad desde otra mirada, pero la economía o
la meditación no son tampoco áreas lejanas.
De la organización no violenta de la primera
derivará un trato respetuoso a la naturaleza y La educación ambiental no sólo
las personas, y de la práctica de la segunda, alcanza el intelecto, debe
una mayor atención y observación del medio. integrar también lo afectivo y lo
corporal. Cuanto mayor sea la
implicación personal, mejor
En momentos de incertidumbre, la imaginación calarán los mensajes, pues sólo
es más importante que el conocimiento. Los con la experiencia y la práctica
nuevos problemas requieren respuestas creativas, se descubre la realidad.
por ello la educación ambiental debe introducir
nuevos enfoques, conociendo los nuevos
instrumentos y tendencias, dentro de un
ambiente interdisciplinar. La última palabra no
está dada y, si sabemos actuar a tiempo, existen
motivos fundados para la esperanza.
 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Programas de educación ambiental. Madrid, Spain: Editorial
CEP, S.L. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/unheval/50756?page=16.

La educación ambiental en nuestro contexto actual, Clima de

cambios puc, 26 de setiembre
https://www.pucp.edu.pe/climadecambios/entrevistas/la-educacio
n-ambiental-en-nuestro-contexto-actual/

Educación Ambiental, Definición, Características, Beneficios,

Importancia,
https://decologia.info/medio-ambiente/educacion-ambiental/#cara
cteristicas_de_la_educacion_ambiental_ee

https://repositorio.unan.edu.ni/3742/1/11043.pdf
 LINK DEL VIDEO

Video de Educación Ambiental para la Sustentabilidad

https://www.youtube.com/watch?v=gLTyYygntL4

Educación Ambiental: Innovación

https://www.youtube.com/watch?v=ndJuR2XgXp4
 GRACIAS!
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