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PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN Y
COMUNICACIÓN AMBIENTAL Fecha: 01-07-2020

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PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL

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TABLA DE CONTENIDO

1. PRESENTACION DEL PROCEDIMIENTO


1.1 REGISTROS DE CAMBIOS
1.2 DISTRIBUCION DE DOCUMENTOS
1.3 OBJETIVO
1.4 MISION VISION Y NATURALEZA DE LA EMPRESA
1.4.1 MISION
1.4.2 VISION
1.4.3 NATURALEZA DE LA EMPRESA
1.5 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
1.6 DEFINICIONES
1.7 PROGRAMA DE SENCIBILIZACION Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL
1.7.1 POLÍTICA
1.7.2 JUSTIFICACIÓN
1.7.3 ACTIVIDADES
1.8 CULTURA DE SENCIBILIZACION AMBIENTAL
1.9 DOCUMENTOS REFERENCIADOS Y REGISTROS

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1. PRESENTACION DEL PROCEDIMIENTO


1.1 REGISTROS DE CAMBIOS
VERSION TEMA DE FECHA
MODIFICACION

Tabla N° 2

1.2 DISTRIBUCION DE DOCUMENTOS


COPA N° RESPONSABLE FECHA FIRMA

1.3 OBJETIVO:
Definir la importancia de la sensibilización ambiental determinando objetivos
generales a alcanzar e incentivando la educación ambiental a los trabajadores y
partes interesadas de la organización THE PIZZA POP

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1.4 MISION VISION Y NATURALEZA DE LA EMPRESA

1.4.1 MISION
Nuestra misión es satisfacer las necesidades de los clientes ofreciendo comidas
rápidas con altos estándares de calidad, que permita a los clientes una
experiencia única e inolvidable, ofreciendo una forma de consumo diferente a las
demás a través del buen servicio, personal competente y calificado, Infraestructura
Única, Precios Asequibles.

1.4.2 VISION
Para el año 2025 la organización pizza The pop tiene como objetivo ser la
empresa líder en la venta productos de comida rápida a nivel regional. Así mismo
brindando productos de alta calidad y buen servicio a nuestros clientes, superando
las expectativas del consumidor y comprometidos con la mejora continua de
nuestros procesos.

1.4.3 NATURALEZA DE LA EMPRESA

THE PIZZA POP ofrece un servicio de comidas rápidas ubicada en el


municipio de Guaduas (CUNDINAMARCA) con dirección comercial
calle 3 # 2-02 detrás de la iglesia del parque principal que tiene como
objetivo satisfacer las necesidades del cliente a nivel regional.

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1.5 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

1.6 DEFINICIONES:

 ASPECTO AMBIENTAL: Elemento de las actividades, productos o


servicios de una organización que puede interactuar con el medio ambiente.
 CONTAMINACIÓN AMBIENTAL: Es la presencia en el ambiente de
cualquier agente (físico, químico o biológico) en lugares, formas y
concentraciones que pueden ser nocivos para la salud, la seguridad o para
el bienestar de la población.
 IMPACTO AMBIENTAL: Cualquier cambio en el medio ambiente, ya sea
advero o beneficioso, como resultado total o parcial de los aspectos
ambientales de una organización.
 MEDIO AMBIENTE: Entorno en el cual una organización opera, incluidos el
aire, el suelo, los recursos naturales, la flora, la fauna, los seres humanos y
sus interrelaciones.
 META AMBIENTAL: Requisito de desempeño detallado aplicable a la
organización o a partes de ella, que tiene su origen en los objetivos
ambientales y que es necesario establecer y cumplir para alcanzar dichos
objetivos.
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1.7 PROGRAMA DE SENCIBILIZACION Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL

1.7.1Política
Este programa debe tener en cuenta toda la legislación actual y futura vigente en
Colombia relacionada con la educación ambiental para el debido desempeño de
las actividades expuestas por este. Así mismo, toda la normatividad por la cual se
rige la organización que esta pueda generar.

1.7.2Justificación

La sensibilización ambiental es una herramienta para alcanzar los objetivos de


conservación, protección y mejora de la calidad del medio ambiente, protección de
la salud de las personas y utilización prudente y racional de los recursos naturales
de fortalecimiento basada en la capacitación y educación ambiental enfocada en
los temas prioritarios de la organización generando un efecto multiplicador.
Un propósito fundamental de la sencibilizacion ambiental es lograr que tanto los
individuos como las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medio
ambiente (resultante de la interacción de sus diferentes aspectos: físicos,
biológicos, sociales, culturales, económicos, etc.) y adquieran los conocimientos,
los valores y las habilidades prácticas para participar responsable y eficazmente
en la prevención y solución de los problemas ambientales y en la gestión de la
calidad del medio ambiente.
Con esta herramienta nos acercamos a los principios fundamentales
de sostenibilidad y de facilitar la adopción de conductas que no comprometan el
desarrollo de las generaciones futuras apoyándose en el enfoque colectivo.
El punto de partida de la implementación de la cultura de sensibilización ambiental
debe enfocarse en la identificación de sectores de atención, en los cuales se
pretende generar reflexión del deterioro ambiental ocasionado por el ser humano.
Por ejemplo:

 Uso eficiente y ahorro de agua.


 Uso eficiente y ahorro de energía.
 Uso eficiente del Papel
 Buenas prácticas ambientales.

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 Cambio Climático.
 Prevención de riesgos.
 Reducción, reutilización y reciclaje de residuos sólidos.

La sensibilización es la capacidad para “despertar sentimientos morales, estéticos,


etc.” en las personas que reciben la información y está íntimamente relacionado
con la educación y el proceso de asimilación de la información.

Así bien, la sensibilización ambiental tiene como finalidad el conocimiento de los


alcances de las acciones y la repercusión de las mismas sobre el medio ambiente,
para poder cambiar aquellos hábitos que generan impactos negativos y no
permiten el desarrollo sostenible.

Se trata pues, de capacitar a las personas para que desempeñen constantemente


tareas amigables con el medio ambiente y generar la motivación necesaria para la
reflexión crítica medioambiental. De esta manera, el objetivo de la sensibilización
ambiental debe perseguir las siguientes metas:

 Estructurar contenidos coherentes.

 Contar con personal idóneo.

 Implicación generar y promoción de participación.

 Capacitación al grupo para adoptar un enfoque abierto y amplio.

 Incentivar cambio.

La cultura de sensibilización ambiental se basa en:

 Comunicación
Transmitir la información adecuadamente es una tarea compleja que
requiere la interacción con el oyente propiciando canales abiertos de
intercambio de ideas.
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 Participación
Hacer partícipe al oyente en las soluciones, manera de motivar a las
personas a emprender el cambio como filosofía de vida.

 Evaluación
Evaluación del entorno inmediato para poder asimilar los conocimientos
adquiridos y el cambio de hábitos que generan impactos negativos.

1.7.3Actividades

 Capacitar a los empleados de la organización y contratistas en temas


ambientales.
 Comunicar la importancia de un buen manejo ambiental
 Exponer los compones del sistemas de gestión ambiental
 Realizar semana ambiental
 Celebrar los días relacionados con el medio ambiente
 Actualizar los componentes de las capacitaciones ambientales
 Realizar campañas de sensibilización especificadas pro el programa

1.8 Cultura de sensibilización ambiental

Previamente ha quedado planteado el carácter estratégico que la educación


ambiental tiene en el proceso hacia el desarrollo sostenible. Sin embargo, es
evidente que la acción educativa, por sí sola, no es suficiente para responder al
reto ambiental.

Actualmente, términos como desarrollo sostenible, aumento del nivel del mar,
agricultura urbana, cambio en paradigmas en medios de transporte están sonando
continuamente en medio de comunicación y se han vuelto prioridades en planes
de gestión gubernamentales a lo largo del planeta. En Junio de 2017, se realizó la
Cumbre para el Cambio Climático, que de manera histórica reunió a todos los

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países con el propósito de no permitir que la temperatura global aumentara por


encima de los 2°C.

Dada la importancia del cuidado del medio ambiente, es de vital importancia que
se sea explicado de manera adecuada para que pueda llegar a toda la población.
Países emergentes deben estar a la vanguardia en términos ambientales para
poder conservar sus recursos, aprovecharlos de manera sostenible y no depender
económicamente de la exportación de bienes.

La herramienta educativa debe cumplir con la función multiplicadora de los


conocimientos proporcionados, para esto se crean campañas de sensibilización y
concienciación medioambiental. La educación es el instrumento clave para
conseguir los objetivos propuestos y es por esto que surge una disciplina llamada
Educación Ambiental.

La educación ambiental es un proceso de mejora continua que dura toda la vida y


que tiene como objetivo ofrecer conciencia ambiental, conocimiento ecológico,
actitudes y valores, compromiso de acciones y responsabilidades con el fin de uso
racional de los recursos y por ende lograr desarrollo sostenible.

Los objetivos de la educación ambiental son:

Conciencia: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran


mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas
conexos.

Conocimientos: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una


comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas
conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una
responsabilidad crítica.

Actitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores


sociales y un profundo interés por el medio ambiente que los impulse a participar
activamente en su protección y mejoramiento.

Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes
necesarias para resolver los problemas ambientales.
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Capacidad de evaluación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a


evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los
factores ecológicos, políticos, económicos, sociales, estéticos y educacionales.

Participación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su


sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de
prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se
adopten medidas adecuadas al respecto.

Se debe mostrar la educación ambiental como actividad divertida procurando que


se adquieran conocimientos sobre el entorno para generar respeto sobre el
mismo.

1.9 DOCUMENTOS REFERENCIADOS Y REGISTROS


 Actas de las reuniones realizadas.
 Actividades didácticas que informe sobre la educación ambiental
 Cronograma de capacitaciones de sensibilización ambiental
 Lista de Asistencia
 Programas de sensibilización ambiental
 Listado de Temas Ambientales

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