FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESPECIALIZACIÓN EN ALTA GERENCIA

Módulo:

Prevención Y Gestión Del Riesgo

Eje 1: Los Cinco Errores De General Motors

Estudiante:

Angie Paola Gómez Molano

Profesor: Javier Plutarco Castañeda

Madrid Cundinamarca, 18 de octubre de 2021.

 Índice de Contenido

1 INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA...........................................1

2 INTRODUCCIÓN................................................................................................2
3 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA............................................3
CONCLUSIONES......................................................................................................4
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................5

Índice de Figuras

Figura 1 Mapa Conceptual “General Motors” 3

Eje 1: Los Cinco Errores De General Motors

1 INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA

Nombre de la actividad evaluativa: Los cinco errores de General Motors.

Objetivo de aprendizaje: Crear un mapa conceptual (empleando el software libre

Cmaptools), con un rango de complejidad expresado en mínimo cuatro niveles, donde
seanalice los riesgos a los que se expuso General Motors hasta llegar a la posible
quiebra en el año 2009.

Descripción de la actividad: La tarea tiene como finalidad, que el estudiante a través

del desarrollo de un esquema de mapa conceptual, organizando de manera
sistemática, los conceptos e información del caso mencionado, incremente a través del
análisis lasíntesis del pensamiento crítico y reflexivo, sus conocimientos sobre los
conocimientos de un caso real, evidenciando los diferentes tipos de riesgos que se
materializaron en la situación que atravesó General Motors en el año 2009.

Requisitos para la tarea: Para adelantar la tarea se deben ejecutar las siguientes
actividades:

 Revise de manera ordenada y sistemática la lectura del referente del

pensamiento, incluyendo las actividades de aprendizaje y los recursos,
lecturascomplementarias y otros recursos que considere necesario.
 Consulte otros documentos o portales de internet que sean de alta credibilidad,
sobre gestión del riesgo y sus tipologías.
 Revise de manera detallada la rúbrica de evaluación a fin de cumplir con lo
requerido.
 Ingrese al sitio web de Cmaptools y familiarice con el empleo del software,
descargándolo en su computador, es un herramienta muy básica y elemental,
sin embargo, si tiene dudas en su uso, busque un tutorial de los muchos que hay
en internet, para que aprenda a dominar la herramienta.

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2 INTRODUCCIÓN

Los riesgos a los cuales se enfrenta cualquier tipo de empresa, desde la Pyme
hasta una multinacional, son inminentes y evidentes en el transcurso del camino, dado
que al ser cambiantes tanto: los mercados, la economía,los clientes, el recurso natural,
humano, maquinaria y demás; no se puede lograr con certeza un indicador exacto que
nos certifique o avale que laempresa va a estar a salvo de un riesgo a corto, mediano o
largo plazo. Por esto las empresas crean un área designada para realizar el análisis y
estudio de estos posibles inconvenientes, donde se crean estrategias para mitigar el
impacto que estos generen.

Con esta actividad se busca dar a conocer los diferentes riesgos, tanto internos
como externos, a los cuales se enfrentó la compañía estadounidense General Motors,
en su camino a la quiebra en el año 2009. Estos riesgos, por no haber sido intervenidos
a tiempo y con gran análisis, se convirtieron en una gran ola de inconvenientes,
seguidos de la influencia de la economía mundial y el cambio de gustos en los clientes,
los cuales no lograron solucionar por su condición de pérdida monetaria.
Eje 1: Los Cinco Errores De General Motors

3 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA

Figura 1 Mapa Conceptual “General Motors”

Fuente “Elaboración propia” [ CITATION Ang21 \l 9226 ]

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Eje 1: Los Cinco Errores De General Motors

CONCLUSIONES

Los riesgos en General Motors, afectaron en gran parte a sus

colaboradores, dado que por el bajo ingreso monetario, cierre de empresas,
reducción en ventas y demás factores, incurrieron en despidos masivos,
reducción de salarios y por ende a esto se atribuyen los sindicatos por lo
anteriomente mencionado.

La falta de análisis y prevención de los riesgos, dieron pie a perdidas de

acuerdos y ayudas generadas por el gobierno, dado que la crisis financiera
global afecto en gran parte a todas las empresas a nivel mundial, pero está por
ser una multinacional en el mercado, tuvo un mayor impacto. No obstante
realizó adquisiciones de empresas, las cuales no podía sostener, por tanto
realizaron recorte de su capacidad de producción y costos, lo cual generó
problemas de calidad y reducción de ingresos por ventas.

General Motors, no tuvo una visión al futuro, ni a los mercados

cambiantes, los clientes se comenzaron a interesar por los vehículos eléctricos,
que en gran parte no contaminan el medio ambiente, está compañía no estaba
preparada para las nuevas tendencias del mercado, por ende tuvo una gran
reducción en sus ventas. A pesar de sus promociones, descuentos e intereses
al cero, las personas seguían interesadas en los vehículos denominados
verdes.

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 Eje 1: Los Cinco Errores De General Motors

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

EFEUSA. (30 de 05 de 2019). GM cumple 10 años de la quiebra y reestructuración que sanearon

la empresa. Obtenido de Agencia EFE: https://www.efe.com/efe/usa/economia/gm-
cumple-10-anos-de-la-quiebra-y-reestructuracion-que-sanearon-empresa/50000106-
3989082

General Motors: la mayor quiebra industrial de EEUU. (01 de 06 de 2009). Obtenido de Libre
Mercado: https://www.libertaddigital.com/economia/general-motors-la-mayor-
quiebra-industrial-de-eeuu-1276360958/

Maiquez, M. (06 de 06 de 2009). De 'Gigante Motors' a 'Gobierno Motors'. Obtenido de 20

Minutos: https://www.20minutos.es/noticia/472671/0/general/motors/quiebra/?
autoref=true

Paz, S. (2018). Generación.com. Obtenido de

http://www.generaccion.com/magazine/622/quiebra-general-motors

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