ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN

PROTOCOLO STS EDUCACIÓN INICIAL

LA DOCUMENTACIÓN PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Actividad Indicaciones generales Materiales para la

modalidad presencial.
¡Manos a la
obra! • Anexo 3. Documentación
Modalidad remota o asincrónica: se invita a cada participante a analizar Encuentro participación
la documentación pedagógica “Encuentro participación Institución Institución Educativa
Educativa Juan Francisco Berbeo” (anexo 3). Juan Francisco Berbeo
(1 copia a color por cada
5 participantes)
Se propone que cada participante pueda documentar la experiencia • Block de papeles de
pedagógica “Encuentro participación Institución Educativa Juan Francisco colores 1 por cada 5
Berbeo” en una diapositiva de PowerPoint (a modo de panel de participantes.
visualización) evidenciando lo vivido, los desarrollos y aprendizajes • Papel periódico o Kraft:
logrados por los participantes y las reflexiones y preguntas que surgen a 1 pliego por cada 5
propósito de dicha experiencia y del ejercicio de registro y análisis. participantes.
• Marcadores de colores:
4 de diferente color por
Modalidad presencial: se invita a los participantes a conformar grupos cada 5 participantes.
para analizar la documentación pedagógica “Encuentro participación • Impresión a color del
Institución Educativa Juan Francisco Berbeo” (anexo 3). Anexo 6. Documentación
pedagógica “La llave
mágica”, 1 por cada 5
participantes.
Actividad Indicaciones generales Materiales para la
modalidad presencial.
Se propone que cada grupo pueda documentar la experiencia pedagógica • Pegamento: 1 por cada
“Encuentro participación Institución Educativa Juan Francisco Berbeo” en 5 participantes.
un panel de visualización evidenciando lo vivido, los desarrollos y • Tijeras: 2 por cada 5
aprendizajes logrados por los participantes y las reflexiones y preguntas participantes.
que surgen a propósito de dicha experiencia y del ejercicio de registro y
análisis.

Se hará énfasis en:

• La importancia de narrar (contar, relatar, explicarse) desde la
conexión de fragmentos que se recopilan (insumos del contenido), e
interpretan a la luz del saber de las maestras y maestros.
• La observación, la escucha, el registro y la interpretación-análisis
son inseparables en este proceso.
• La documentación se constituye en el insumo para compartir
información con las familias y los actores de la comunidad educativa
que estén involucrados en los procesos pedagógicos.
• La documentación como parte del proceso de desarrollo y
aprendizaje de las niñas y los niños.

Para la modalidad presencial se propone compartir los paneles de

visualización en un muro (a modo de galería para que sea inspirador). Para
el caso de la modalidad remota o asincrónica se pide a dos o tres
participantes que compartan su panel de documentación construida en
PowerPoint.

Ejemplos de panel de documentación:

Actividad Indicaciones generales Materiales para la
modalidad presencial.
Actividad Indicaciones generales Materiales para la
modalidad presencial.

Imágenes tomadas de internet como referencia:

https://creerescrearconalma.wordpress.com/2016/11/22/la-documentacion/