Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 90 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: sábado,
sábado, 16 de octubre de 2021 20 de noviembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Expresar libremente situaciones de la vida diaria y planes en el futuro
de forma oral
La actividad consiste en:
Stage 1: Audio 1
1
Stage 2: Listening
2
Después de practicar pronunciación y escucha en las
etapas anteriores, haremos la siguiente parte de la
actividad:
Sesión de practica:
Nota: 1. Recuerde que las actividades que vaya a exponer pueden ser
reales o puede usted también crearlas, haciendo partícipe de la
estrategia de aprendizaje.
3
El tutor le enviará un cronograma para que usted agende su práctica.
Stage 5: Video
1. Portada
2. Etapas 1-4
3. Enlace del vídeo grabado en Youtube (colocar público)
4. Conclusiones
A tener en cuenta:
4
descargar ningún complemento, puede hacer ensayos y revisar cuantas
veces desee y lo mejor de todo puede descargarla una vez esté lista su
grabación la dirección URL que posteara en el foro.
5
En el entorno de Evaluación debe:
Publicar el archivo final PDF que contiene las 5 etapas que se han
desarrollado previamente en el foro.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.
6
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
7
Nivel bajo: No realiza su grabación, si la realiza, tiene muchos
errores para el nivel. Participa dentro de los 3 últimos días de acuerdo
a la agenda. No se comprende el audio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza el ejercicio indicado y deja evidencia
de esto en el foro acorde a los tiempos de la agenda. Participa
activamente generando inquietudes sobre su proceso de aprendizaje.
Su desempeño dentro de la actividad del E-book es superior.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Segundo criterio
entre 8 puntos y 10 puntos
de evaluación:
Nivel Medio: El estudiante deja evidencia del desarrollo de la
Listening practice
actividad, sin embargo no es completa o tiene errores. Participa de
forma regular en el desarrollo de las actividades o resolución de
inquietudes. Su desempeño dentro de la actividad del E-book es
Este criterio regular.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 7 puntos
de 90 puntos de la
actividad Nivel bajo: El estudiante no participa en la actividad. Si lo
hace, su participación es deficiente. Participa en los 3 últimos
días de acuerdo a la agenda. Su desempeño dentro de la
actividad del E-book es malo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos
Nivel alto: La pronunciación de la grabación es muy buena. No
Tercer criterio de tiene errores o los corrige muy rápidamente. Publica el ejercicio
evaluación: de listening realizado. Participa a tiempo de acuerdo a la agenda
del curso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Audio 2 & listening
practice
entre 8 puntos y10 puntos
8
Nivel bajo: No participa en la actividad. La pronunciación de la
grabación es deficiente. Posee errores de fácil corrección.
Publica el ejercicio de listening realizado con algunos errores.
Participa dentro de los 3 últimos días de la actividad de acuerdo
a la agenda.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: Habla con poca vacilación y no interfiere con la
evaluación: comunicación. Permanece en la tarea y se comunica de manera
efectiva. Utiliza las ayudas visuales para apoyar su
9
Fluidez, presentación. Tiene en cuenta las sugerencias de su tutor en la
pronunciación y sección de prácticas.
comunicación en el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
vídeo entre 24 puntos y 30 puntos
Este criterio Nivel Medio: Habla con algunas dudas pero no interfiere con la
representa 30 comunicación. Intenta comunicarse de forma natural pero
puntos del total necesita leer. Utiliza ayudas visuales para apoyar su
de 90 puntos de la presentación, depende del texto escrito para hablar en algunas
actividad ocasiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 17 puntos y 23 puntos
10