“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Ii.eI. E INKA PACHAKUTEQ – OCOBAMBA.

TEACHER: J. LENIN QUISPE MAMANI.
GRADE: 1st and 2nd ENGLISH: LEVEL PRE A1
STUDENT: …………………………………………………. DATE: 27/09 /21
INVENTIONS AND TECHNOLOGY IN OUR LIVES!
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.
CAPACIDADADES. Infiere e interpreta información del texto en inglés.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito en inglés
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reflexiona sobre el texto que escribe en inglés verificando la coherencia entre las ideas.
Obtiene información relevante y complementaria con vocabulario cotidiano que incluye algunos sinónimos
PROPOSITO: Reconoce correctamente en ingles los nuevos elementos tecnológicos en sus actividades diarias y en el entorno donde vive
Activity 2: Inventions, Big or Small, I Like Them All!
LEAD IN:
1.- CLASSIFY THE INVENTIONS.

2.- NOW, WRITE A SENTENCE AND MATCH THEM WITH THE PICTURES.
3.- MACHT THE FOLLOWING SENTENCES. Relacionar las siguientes oraciones.

a. We use internet To print my homework.

b. We use printer Use a stove.

c. We use speaker to
Listen music.

d. We use earphone to
Use a DVD player.

e. To watch movies, we
My mobile phone.

f. To call someone
Listen music while we are walking.

g. My mother to cook food

I use a USB/flash drive.

h. To save information
To get information online.

VOCABULARY:
READING GLASSES: lentes de lectura.
BRIDGE: Puente
CAR: Carro, Auto
SCOOTER: Scooter
PLANE: Avion.
GREENHOUSE: Invernadero.
OLD: Viejo
FOLLOWING: Siguiente, siguientes.
STRUCTURES: Structuras.
CLASSIFY: Clasificar
BIG: Grande
SMALL: Pequeño
WEBCAM: Camara web.
PRINTER: Impresora.
STOVE: Cocina.