Lección 5

LA FORMACIÓN DE UNA TRAMA: LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DURANTE LA CONSOLIDACION DEL

ESTADO

Después de Rosas

Tras la derrota de Rosas ante el Ejercito Grande, comenzó un nuevo tiempo cargado de
disputas políticas, de debates ideológicos y polémicas pedagógicas, de conflictos entre
regiones y represión desde el poder nacional que buscaba consolidarse.

En ese marco, la educacion elemental, se encontraba en sus inicios.

las escuelas en las provincias argentinas eran minoría, los maestros no contaban con una
formación adecuada para enseñar, además las condiciones de las escuelas no eran las más
óptimas. En medio de esas dificultades se perfilarían los contornos de la educacion moderna
en la Argentina. Los intelectuales del periodo compartieron una preocupación modernizadora,
se iría constituyendo una trama modernizadora, en el que se presentaban tiempos de visiones
contrapuestas pero que también traería tiempos en los que concordasen para el desarrollo de
una educacion vinculada al estado y con la sociedad a civil

EDUCACION DESIERTO Y NACION COSTRRUCCION DE UN ESCENARIO

La educacion moderna Argentina se efectúo sobre algunas imágenes muy poderosas, que
extendieron sobre la sociedad para construir una nación moderna por medio de la educación.

Algunas de esas imágenes, las brindaría Sarmiento, a través de obras como Facundo, donde
expuso su discurso político- pedagógico, en él se retrataría la cultura argentina. También por
medio de este pretendía plantear una intervención política contra el rosismo, al igual que
expresar un proyecto que quería convertir en programa de gobierno. Por otro lado por medio
del romanticismo, indago en, aquellos rasgos que serían propios de la nación argentina y que
podrían llevar a la civilización a través de la ilustración.

Del facundo se esperaba que desencadenara, el derrocamiento de Rosas, y que se identificaran

las características de dos antinomias, la civilización y la barbarie, la primera está asociada a la
ciudad, lo moderno, lo europeo, el liberalismo, la razón, las formas constitucionales y la ley, el
comercio y la agricultura. Asociadas a las barbaries, se distinguen el mundo rural, los caudillos
y sus formas de ejercicio despótico del poder y la ganadería semipastoril.

Un elemento importante de su obra, es el elemento desierto, esta se convertiría en la

justificación de un programa político, que animaba a la industria, al comercio interior de las
provincias, a la promoción y distribución de la población a través del territorio nacional, al
crecimiento de ciudades existentes, a la Organización de la educacion publica con un
ministerio especial que se ocupase de ella. La difusión de una cultura letrada por servicio del
gobierno.