FACULTAD DE CIENCIAS, CONTABLES FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS

TITULO

TOMA DE DECISIONES

DOCENTE

DRA. HURTADO CHANCAFE VIOLETA

CICLO
VI

ALUMNOS

CARRILLO GONZALES, JORGE

MADRID ALVARES, ROSA TATIANA
MENDOZA CASIO, BERNARDO
MONTOYA URIZAR, ROBERT
MUÑOZ ÁVILA, MARÍA DE LOS ÁNGELES
RUBIÑOS MORILLAS, MANUEL
VASQUEZ TOCTO, MARTIN

TUMBES – PERU

2021
TOMA DE DECISIONES EN LA DINAMICA DE GRUPOS

En ocasiones nos arrepentimos de algunas de nuestras decisiones, a pesar incluso de tener

claro previamente lo que queríamos hacer. A veces elementos del entorno, lo que estamos

viviendo en ese momento, los comentarios… nos pueden hacer adoptar una postura u

otra. Este es el tema de la dinámica, saber qué aspectos pueden estar influyendo en

nosotros (tanto por nuestra parte como por los demás) y qué hacer para decidir por

nosotros mismos.

Al igual que sucede de forma individual, la toma de decisiones grupales es un proceso

para evaluar múltiples alternativas con relación a un resultado esperado. Como líderes de

proyecto muchas veces tomamos decisiones basándonos en nuestra experiencia o nuestro

propio estilo personal, muchas veces sin estar plenamente consciente de cómo o por qué

se llegó a la conclusión de tomar cierta decisión.

Aunque nunca sabremos con exactitud las consecuencias de nuestra toma de decisiones

es un hecho que podemos reducir los riesgos si pedimos la opinión a otras personas.

Existen técnicas grupales para la toma de decisiones, las cuales buscan llegar a un acuerdo

entre los involucrados. Estas técnicas pueden usarse para generar, clasificar y dar

prioridades a los requisitos del producto.

Llegar a un consenso a través de la opinión de todos los miembros del grupo, sin duda

ayuda a que las decisiones no queden bajo la responsabilidad de una sola persona que

puede basarse solo en su experiencia sin estudiar a detalle las posibles alternativas.

DINAMICA DE GRUPOS

Las dinámicas de grupo son una herramienta muy eficaz para fomentar el trabajo en

equipo en las empresas. Descubre las mejores técnicas para fomentar la coordinación,

resolución de problemas y toma de decisiones grupal.

Es tan importante para las empresas ver y conocer cómo las personas se desenvuelven en

conjunto, que cada vez es más común que estas realicen dinámicas de grupo en un proceso

de selección. Pero existen diversas formas de fomentar el trabajo en equipo. En la mayoría

de casos, estas actividades van en relación con lo que se quiere trabajar o sacar del equipo

o de cada persona individualmente.

El éxito de cualquier grupo de personas, ya sea de amistad, trabajo o clases de baile, es la

confianza. Cuando llegamos nuevos a un sitio es difícil adaptarse y conectar con las otras

personas. Por eso, es importante realizar actividades que faciliten un acercamiento. Esta

parte es imprescindible, ya que cuando se consigue pasar la barrera y se llega a la empatía

y el entendimiento es mucho más sencillo trabajar, porque es entonces cuando se trabaja

en equipo. Y este es, sin duda, el éxito de todo grupo que se precie, sobre todo en una

empresa.

Así, el trabajo en equipo influye en los resultados de una empresa. Cuando los

trabajadores colaboran la información fluye rápidamente, se obtienen resultados más

innovadores y mejora la competitividad empresarial. Un estudio realizado en la

Universidad de Stanford, publicado en la Journal of Experimental Social Psychology,

demostró que el trabajo en equipo disminuye en un 64% los bloqueos individuales, reduce

la fatiga, facilita el éxito de los proyectos y aumenta el compromiso organizacional. Para

estimular el trabajo en equipo puedes poner en práctica diferentes dinámicas de grupo.

BENEFICIOS DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO

Las actividades en las que se dan a conocer las fortalezas y debilidades de cada miembro

y se comparan con un listado previo, realizado por el equipo, acerca de los valores que

debería tener una empresa, suelen ser las más recurridas. Con esto, lo que se pretende es

llegar a conclusiones reales de cómo son individualmente y cómo deberían ser en equipo.
Y, además, saber con qué valores necesarios cuentan para acercarse a lo que sería la

empresa ideal.

Otras actividades de desinhibición, de comunicación y de representación de casos reales

para buscar soluciones prácticas y ver cómo se desenvuelven ante un problema concreto,

también se encuentran en el listado de actividades esenciales para dinámicas de grupo en

empresas.

Todo esto, se traduce en beneficios para la productividad de la empresa, ya que estas

actividades sólo aportan aspectos positivos:

 Fomenta la creatividad. Esto hace que, a su vez, la capacidad resolutiva ante

situaciones críticas también aumente.

 Los profesionales se conocen más y salen a la luz diferentes perfiles, como los

líderes.

 Mejora la cooperación.

 Fomenta la coordinación y la planificación.

CASO 1:

SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS:

Hace años, un comerciante londinense debía una gran cantidad de dinero a una persona

que le había hecho un préstamo. El prestamista que estaba enamorado de la hija del

comerciante le propuso un trato: le cancelaría la deuda si se casaba con su hija. Tanto el

comerciante como su hija se quedaron espantados ante la propuesta ya que la hija no le

quería. Entonces, el prestamista propuso dejar la solución del problema al azar: sugirió

que cogieran una piedra negra y una piedra blanca y las metieran en una bolsa vacía. La

joven debería sacar una de las dos piedras de la bolsa. Si sacaba la piedra negra se casaría
con él y la deuda quedaría zanjada y si salía la piedra blanca ella se quedaría con su padre

y también quedaría cancelada la deuda. Si no aceptaban este juego, el padre iría a la cárcel

y la hija moriría de hambre. Aunque obligados, el padre y la hija aceptaron. Salieron a un

camino que estaba lleno de piedras y el prestamista se agacho para coger las dos piedras

pero con habilidad logró meter dos piedras negras en la bolsa. La joven se dio cuenta de

la trampa. Entonces el prestamista le pidió a la joven que sacara la piedra que iba a decidir

el destino de su padre y el suyo propio. ¿Qué solución encontró la joven para poder

quedarse en compañía de su padre y que les fuera cancelada la deuda? Esta dinámica se

hará con un grupo de 4 a 8 candidatos. El objetivo es que propongan ideas, sin importar

lo buenas que sean, y que discutan sobre ellas para intentar llegar a una solución. Durante

el desarrollo de la dinámica podremos observar la creatividad de cada uno de los

miembros del grupo, su imaginación, como se enfrentan a situaciones complejas y de

esfuerzo mental, como analizan y estudian cada una de las ideas, como valoran las ideas

de los demás, como asumen que los demás critiquen su idea, la colaboración con el grupo,

etc. tendrá una duración de entre 15 y 30 minutos.

CASO 2:

DINÁMICA GRUPAL DE DISCUSIÓN:

Es un grupo de personas que está metido en un bunker durante una guerra nuclear, fuera

del bunker quedan personas que están esperando para entrar y vosotros sois los que tenéis

que decidir qué TRES personas entrarían de la siguiente lista y cuáles dejaríais morir. La

decisión ha de tomarse en grupo no valiendo realizar votaciones y teniendo que estar

justificada. Una niña pequeña Un médico Un político con ideas renovadoras Una

prestigiosa cocinera Una mujer embarazada Un alto cargo del ejercito contrario Un joven

soldado bien armado Un afamado investigador Esta dinámica se hará con un grupo de 4
a 8 candidatos. Se les entregará el caso a cada uno de ellos y se observarán las conductas

siguientes: capacidad de comunicación, argumentación de sus ideas, capacidad de

organización, liderazgo, búsqueda del consenso, capacidad conciliadora, cómo se asumen

las críticas, tolerancia, quién trata de imponer sus criterios, quién manipula, quién se

somete al grupo, quién se deja llevar, quién no participa. Tendrá una duración de entre 15

y 30 minutos.
Referencias
Obtenido de escuela de negocios: https://www.escueladenegociosydireccion.com/

Obtenido de https://es.eserp.com/