UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Diseño y simulación de un ECG de dos canales

Identificación:
GL-AA-F-1
Guı́as de Prácticas de Número de Revisión No.:
Laboratorio Páginas:
7 2
Fecha Emisión:
2020/8/16
Laboratorio de:
Electrónica
Tı́tulo de la Práctica de Laboratorio:
Diseño y simulación de un ECG de dos canales

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Sergio Andrés Chaparro Dario Amaya Hurtado William Gomez

Docente Programa de Jefe área de Electrónica Director del Programa de

Ingenierı́a Mecatrónica Programa de Ingenierı́a Ingenierı́a Mecatrónica
Mecatrónica

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Control de Cambios

Fecha de
Descripción del Cambio Justificación del Cambio Elaboración /
Actualización
Modificación criterios de evaluación Claridad en la evaluación 2019/01/21
Modificación criterio de evaluación Nuevas metas ABET 2019/07/29
Modificaciones varias Práctica de simulación 2020/07/19

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1. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA: INGENIERÍA

2. PROGRAMA: MECATRÓNICA

3. ASIGNATURA: ELECTRÓNICA

4. SEMESTRE: CUARTO

5. OBJETIVOS:

Identificar los diferentes tipos de filtros analógicos, el orden de acuerdo a la fun-

ción de transferencia, y los parámetros de desempeño de mayor importancia.
Utilizar herramientas de software para la simulación y verificación del comporta-
miento de los diferentes tipos de filtros analógicos mediante la medición de sus
principales parámetros de desempeño.
Aplicar los conceptos abordados en la asignatura para proponer un circuito que
permita extraer biopotenciales.

6. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O EQUI-

POS DEL LABORATORIO:

DESCRIPCIÓN (Material, reac-

tivo, instrumento, software, CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA
hardware, equipo)
PC de escritorio 1 NA

7. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O EQUI-

POS DEL ESTUDIANTE:

DESCRIPCIÓN (Material, reac-

tivo, instrumento, software, CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA
hardware, equipo)
MATLAB u Octave 1 NA

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LTSpice o Proteus 1 NA

8. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS Y EQUI-

POS UTILIZAR:
Revisar las hojas de datos de los diferentes dispositivos a usar y los manuales de
usuario de las herramientas de Software a utilizar. En caso de adquirir dispositivos,
garantizar sus condiciones de uso de acuerdo a lo especificado por el fabricante.

9. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES:

PREGUNTAS PREVIAS AL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

¿Qué diferencias se observan entre un filtro ideal y uno real?

¿Qué tipos de filtros de primer orden se pueden obtener? Especificar cada uno a
partir de la forma general de la función transferencia.
¿Qué tipos de filtros de segundo orden se pueden obtener? Especificar cada uno
a partir de la forma general de la función transferencia.
¿Cómo puede modificarse el circuito de un filtro Sallen-Key para obtener una
ganancia mayor a la unidad?
Investigar cómo configurar y realizar un análisis AC para generar el diagrama de
bode de un circuito usando la herramienta de software de preferencia.
Investigar sobre el filtro Notch ysu diseño.
Investigar sobre electrocardiografı́a.
¿Cuál es la importancia del circuito de pierna derecha?

PROCEDIMIENTOS

1) Diseñar y verificar mediante simulaciones un electrocardiógrafo de dos canales. La

señal obtenida a través de los dos canales debe ser una versión aproximada de la
señal que muestra en la figura 1. Esta señal corresponde a la señal de un ECG de
varios canales.

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Complejo QRS

Segmento PR Segmento ST
P T

Intervalo PR Q
S
Intervalo QT

Figura 1: Señal de un ECG.

Los electrodos deben posicionarse de forma adecuada para obtener la señal re-
querida, y esta señal debe ser fácilmente identificable (baja en ruido). Además, se
recomienda considerar que para fines de monitoreo el espectro principal de la señal
se encuentra en el rango de 0,5 a 100 Hz.

En la figura 2 se encuentra el esquemático básico de un sistema para electrocardio-

grafı́a de dos canales. A partir de tres electrodos que deben posicionarse adecuada-
Electrodos

Circuito de
protección
paciente
Circuito para Circuito para Circuito para
Amplificador
diferencial eliminar selecionar la eliminar
60Hz señal deseada 60Hz
Circuito de
protección
paciente

Figura 2: Sistema básico de un ECG.

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mente en el paciente (investigar al respecto), de los cuales dos contienen las señales
y uno es la referencia, se obtienen señales de muy baja amplitud que deben proce-
sarse para obtener una aproximación a la señal deseada que se muestra en la figura
1. Para esto, estas señales deben pasar por un amplificador diferencial para aumentar
su amplitud, luego la señal amplificada debe filtrase para observar solo el rango esti-
pulado para las señales cardı́acas y considerando que debe eliminarse el efecto de la
frecuencia de la red eléctrica sobre el sistema (eliminar la componente de frecuencia
de 60 Hz). Lo anterior debe implementarse considerando que no debe existir flujo de
corriente eléctrica del sistema hacia el paciente a través de los electrodos, por lo tanto
debe implementarse un circuito de protección para el paciente.

10. RESULTADOS ESPERADOS:

Cálculos teóricos y simulación de los circuitos propuestos, donde se pueda observar
que el estudiante entiende los resultados obtenidos en base a los conceptos estu-
diados en clase. El estudiante debe ser capaz de proponer mejoras a los circuitos
estudiados con base a lo analizado y a los resultados obtenidos.

11. CRITERO DE EVALUACIÓN A LA PRESENTE PRÁCTICA:

Cada simulación hecha en el laboratorio debe ser presentada al profesor, de igual
forma los ejercicios de diseño deben presentarse antes de entregar el informe de la
práctica. En adición a lo anterior, en esta práctica de laboratorio se evalúa la adquisi-
ción de las siguientes competencias por parte del estudiante:

Identifica las variables que intervienen en el desempeño de un circuito electrónico.

Propone o formula modelos que representan las relaciones entre las variables
que determinan el desempeño de un circuito electrónico.
Identifica y aplica leyes, teoremas y principios para el diseño de circuitos electróni-
cos.
Maneja herramientas tecnológicas y computacionales para el diseño, simulación
e implementación de circuitos electrónicos.
Formula y ejecuta el protocolo experimental.
Analiza e interpreta los resultados obtenidos tras la experimentación (en labora-
torios y/o mediante el uso de herramientas computacionales).
Saca conclusiones sobre resultados obtenidos, aplicando juicios de ingenierı́a.
Redacta apropiadamente informes utilizando formatos estandarizados, referen-
ciando, y utilizando reglas gramaticales y ortográficas.

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BIBLIOGRAFIA

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Instrumentation. 2nd ed. New York: CRC Press, 2012. p. 7-9, 217-218, 225-234 &
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sis of an ECG (electrocardiography) Signal. https://www.jove.com/science-education/
10473/acquisition-and-analysis-of-an-ecg-electrocardiography-signal. Jo-
VE, Cambridge, MA, (2019).
[3] A. Sedra, y K. Smith. “Filters and Oscillators”, en Microelectronic Circuits, 7ma ed.
New York: Oxford University Press, 2015, pp. 1288-1359.
[4] R. L. Boylestad, y L. Nashelsky. “Aplicaciones del amplificador operacional”, en
Teorı́a de circuitos y dispositivos electrónicos, 10ma ed. México, D. F.: Pearson
Educación, 2009, pp. 655-665.
[5] S. Franco. “Active Filters: Part I & II”, en Design with Operational Amplifiers and
Analog Integrated Circuits, 3ra ed. New York: McGrawHill, 2002, pp. 106-204.
[6] B. Razavi. “Analog Filters”, en Fundamentals of Microelectronics, 2da ed. Los
Angeles: Wiley, 2014, pp. 707-753.

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