UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

SENSORES GENERADORES TERMOCUPLA

Identificación:
GL-AA-F-1
Guías de Prácticas de Número de
Revisión No.:
Páginas:
Laboratorio 2
7
Fecha Emisión:
2018/01/31
Laboratorio de:
SENSORES Y LABORATORIO

Titulo de la Práctica de Laboratorio:

SENSORES GENERADORES TERMOCUPLA

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Ing. Juan Ricardo Clavijo Ing. Olga Lucía Ramos Ing. Lina Maria Peñuela
Mendoza, M.Sc. Sandoval, Ph.D. Calderon, M.Sc.

Docente Catedrático del Jefes del área de Directora del programa de

programa de Ingeniería Automatización del programa Ingeniería Mecatrónica
Mecatrónica de Ingeniería Mecatrónica

El uso no autorizado de su contenido así como reproducción total o parcial por cualquier persona o entidad, estará en
contra de los derechos de autor
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SENSORES GENERADORES TERMOCUPLA

Control de Cambios

Fecha de
Descripción del Cambio Justificación del Cambio Elaboración /
Actualización
Redacción, variable física de Mejorará la compresión de 01/08/2019
la practica, competencias la guía, incluir ajustes en
las competencias, crear
variedad en las temáticas
de las prácticas
Uso de variables físicas Contextualizar, fortalecer
industriales, como la las competencias de los
27/01/2020
temperatura estudiantes en los
sensores industriales

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SENSORES GENERADORES TERMOCUPLA

1. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA:

INGENIERIA.

2. PROGRAMA:
MECATRONICA.

3. ASIGNATURA:
SENSORES Y LABORATORIO.

4. SEMESTRE:
QUINTO (5)

5. OBJETIVOS:
Identificar y dominar los procedimientos, para la adecuación de sensores
resistivos por medio de electrónica analógica y digital.

6. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O

EQUIPOS DEL LABORATORIO:

DESCRIPCIÓN CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA

Osciloscopio 1 Voltios, Hercios, Segundos
Sondas de osciloscopio 2 N/A
Fuente de poder sencilla 1 Voltios
Voltios, Amperios, Hercios,
Multímetro 1
Ohmios, Faradios
Software de simulación Proteus 1 N/A

7. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O

EQUIPOS DEL ESTUDIANTE:

DESCRIPCIÓN CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA

Protoboard 1 N/A
Resistencias A criterio del diseño Ohmios
Operacionales A criterio del diseño N/A
STM32F746 1 N/A
DA620 1 N/A
LCD 2X16 1 N/A
Sensor Termocupla 1 N/A

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8. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS
Y EQUIPOS A UTILIZAR:
Determinar el rango de medición de las señales teniendo en cuenta las
especificaciones técnicas de cada uno de los equipos a utilizar. Realizar los
cálculos pertinentes de disipación de potencia y umbrales de voltaje y corriente
para seleccionar los componentes adecuados al diseño. Tener presente estas
precauciones en capacitores en términos de voltaje y polarización para evitar
explosiones.

9. PROCEDIMIENTO, MÉTODO O ACTIVIDADES:

Realice el acondicionamiento de un sensor de temperatura Termocupla, para
medir temperaturas en el rango que le presenta la tabla 1, según sea el caso de su
grupo con el criterio A, y B.

Criterio A Mínima B Máxima

temperatura temperatura
0,1,2,3,4 10º C 50º C
5,6,7,8,9 20º C 60º C
Tabla 1, Criterios de diseño

Presente la lectura de su medida por medio de un display LCD. Para calibrar su

sensor use un instrumento de medida como, termómetro termocupla (de los
multímetros), o cualquier otro que se le facilite y que pueda usar siempre como
punto de comparación, fije su sensor y el instrumento de medida tan cerca como
sea posible. No implemente potenciómetros, use únicamente resistencias fijas.

Ilustración 1, ilustración conceptual de la practica

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Defina un modelo dinámico y estático de su sensor, y realice graficas del mismo, T

vs Vout.

Para demostrar el correcto funcionamiento de su practica confine su sensor y el

instrumento de comparación en un ambiente que no supere un volumen de
1000cm cúbicos. Aplique en este ambiente confinado alguna técnica para subir y
bajar la temperatura, como ventiladores, calefactores, bombillos, resistencias,
celdas de Peltier, etc.

10. RESULTADOS ESPERADOS:

Prototipo practico funcionando correctamente según lo expresado en el numeral 9.

11. CRITERIO DE EVALUACIÓN A LA PRESENTE PRÁCTICA:

Las metas y los indicadores sobre los cuales se evaluarán los numerales de la
practica son:

 Habilidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de

Ingeniería aplicando principios de Ingeniería, ciencias y matemáticas.

 Habilidad para comunicarse efectivamente ante un rango de audiencias.

 Capacidad de funcionar de manera efectiva en un equipo cuyos miembros

juntos proporcionan liderazgo, crean un entorno colaborativo e inclusivo,
establecen metas, planifican tareas y cumplen objetivos.
 Capacidad de desarrollar y llevar a cabo la experimentación adecuada,
analizar e interpretar datos, y usar el juicio de Ingeniería para sacar
conclusiones.

a. Conformación de grupos de trabajo máximo de 3 estudiantes.

b. Informe de laboratorio en formato de artículo IEEE. (20% máxima nota igual
al literal c)
c. Cumplimiento de los resultados esperados según el numeral 10 y 9. (60%)
d. Tamaño e implementación optima de los diseños. (20%)
e. La presente práctica solo se recibe, califica, y sustenta en los horarios de
laboratorio según su grupo matriculado.

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Tenga en cuenta los siguientes criterios únicamente si el numeral 9 los pide, para
definir los criterios de diseño A, B, C, D, use las siguientes reglas;

Ordene los códigos estudiantiles de los integrantes del grupo de menor a mayor, y
use los últimos dígitos del código como criterios, observe los siguientes ejemplos
para 1, 2, 3 y 4 estudiantes,

Un estudiante:
18XDCBA

Dos estudiantes:
18XXXCA
18XXXDB

Tres estudiantes:
18XXXDA
18XXXXB
18XXXXC

Cuatro estudiantes:
18XXXXA
18XXXXB
18XXXXC
18XXXXD

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