UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

LINEALIDAD DEL RESISTOR ELÉCTRICO.

Identificación:
GL-AA-F-1
Número de
Guías de Prácticas de Revisión No.:
Páginas:
2
Laboratorio 14
Fecha Emisión:
2018/01/31
Laboratorio de:
CIRCUITOS ELECTRÓNICOS
Título de la Práctica de Laboratorio:
LINEALIDAD DEL RESISTOR ELÉCTRICO

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

I.E. Dario Amaya Hurtado Ph.D. Ing. Jaime Duque

Lic. Wilken Rodríguez, Ph.D. Jaramillo, MSc.
Docente Jefe de área de Automatización
Programa Ing. en del programa de Ingeniería Director del programa de
Mecatrónica Mecatrónica Ingeniería Mecatrónica

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Control de Cambios

Fecha de
Descripción del Cambio Justificación del Cambio Elaboración /
Actualización

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1. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE INGENIERÍA

2. PROGRAMA: INGENIERÍA EN MECATRÓNICA

3. ASIGNATURA: CIRCUITOS ELECTRÓNICOS Y LABORATORIO

4. SEMESTRE:III

5. OBJETIVOS:
❖ Demostrar experimentalmente la relación lineal entre el voltaje y la corriente
eléctrica a través de una resistencia.
❖ Simular un circuito resistivo variando voltaje para determinar la corriente
eléctrica.
❖ Comparar los valores medidos contra los valores teóricos y simulados en un
circuito resistivo.

.
6. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O
EQUIPOS DEL LABORATORIO:

DESCRIPCIÓN (Material,
UNIDAD DE
reactivo, instrumento, software, CANTIDAD
MEDIDA
hardware, equipo)
Fuente de Voltaje. 1 Voltios
Multímetro Ohm, Voltios,
1
Amperios

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7. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE

O EQUIPOS DEL ESTUDIANTE:
DESCRIPCIÓN (Material,
UNIDAD DE
reactivo, instrumento, software, CANTIDAD
MEDIDA
hardware, equipo)
Resistencias de diferentes
N/A Ohm
valores.
Software de simulación. N/A N/A
Programa para hacer gráficas. N/A N/A

8. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS

Y EQUIPOS UTILIZAR

✔ Tener presente la escala del multímetro de acuerdo a la medida de voltaje o

corriente que se realizará.
✔ Antes de cada medición, asesorarse del docente o monitor a cargo.
✔ Verificar que en la resistencia no se exceda la potencia que esta puede
tolerar.

9. PROCEDIMIENTO, MÉTODO O ACTIVIDADES 1

Después de la lectura previa sobre linealidad del resistor eléctrico, teniendo en

cuenta los principios de proporcionalidad y superposición, se realizará lo
siguiente:

1
El desarrollo teórico se realiza en las hojas de anexos.

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I. Intervención del docente referente al tema a tratar, recalcando las

precauciones necesarias que se deben tener en cuenta.

II. Tomar cuatro diferentes valores de resistencia y comparar valor teórico

(código de colores) con el valor medido y reportarlos en la tabla 1.

MEDICIÓN DE RESISTENCIAS

R Teórico Medido (kΩ) %Error

R1

R2

R3

R4
Tabla 1. Valores teóricos y medidos de resistencias..

MEDICIÓN CORRIENTE

Figura 1. Circuito a implementar.

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Medición Práctica:
III. Para el circuito de la Figura 1:
a. Determinar teóricamente la corriente para cada uno de los cuatro
valores de resistencia a medida que la tensión varía y reportar los
resultados en la tabla 2.

Teórico (mA)
V 3V 6V 9V 12V 15V
R
R1
R2
R3
R4
Tabla 2. Datos teóricos del valor de la corriente que pasa por las diferentes resistencias, variando el voltaje.

b. Simular el circuito y verificar los valores calculados reportando las

corrientes obtenidas en la tabla 3.

Simulación (mA)
V 3V 6V 9V 12V 15V
R
R1
R2
R3
R4
Tabla 3. Datos simulados de la corriente que pasa por las diferentes resistencias, variando el voltaje.

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c. Implementar el circuito en protoboard y reportar las mediciones de

corriente en la tabla 4.

Medición (mA)
V 3V 6V 9V 12V 15V
R
R1
R2
R3
R4
Tabla 4. Datos medidos del valor de la corriente que pasa por las diferentes resistencias, variando el voltaje.

d. En una tabla reportar los errores obtenidos entre los valores teóricos
y pedidos para cada una de las mediciones.

IV. Utilizando los resultados reportados en la tabla 4, graficar el MATLAB u

Octave la relación entre la tensión y la corriente en cada una de las
resistencias definiendo los ejes como se muestra en la figura 2.

Figura 2. Ejes a graficar para cada valor de resistencia.

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10. RESULTADOS ESPERADOS

Se espera que el estudiante pueda determinar e interpretar la relación entre el
voltaje y la intensidad de corriente a través de una resistencia, asimismo
encontrar que el valor de la pendiente de las gráficas realizadas está
directamente relacionado con el valor de los resistores utilizados, igualmente
reforzar el procedimiento para la medida de intensidades de corrientes, en
donde es necesario abrir el circuito y colocar el amperímetro en serie para
obtener este dato. También afianzar el manejo de algún programa para la
simulación de circuitos y medida de voltajes e intensidades de corriente, así
como la utilización del protoboard y fuente de voltaje para el montaje de
circuitos eléctricos.

11. CRITERIO DE EVALUACIÓN A LA PRESENTE PRÁCTICA

Asistencia, puntualidad y participación en la sesión de laboratorio.

➢ Participación en la práctica a realizar.

➢ Para recibir la práctica debe estar completa en cada una de las partes,
se evalúa con la sustentación de cada uno de los procesos realizados y
con el informe respectivo que debe ser presentado en formato IEEE.
➢ Presentación del circuito.
➢ Originalidad del trabajo realizado.
➢ El informe IEEE de la práctica debe ser entregado la siguiente semana,
este debe contener introducción, marco teórico, desarrollo de la práctica
explicando el diseño e implementación apoyándose con imágenes y

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diagramas, análisis de resultados, costos, conclusiones y referencias.

ANEXOS

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