ACTIVIDAD 11 - CAPACIDADES HUMANAS

ESTUDIANTE:
PAOLA ANDREA SANCHEZ RINCÓN
CÓDIGO BANNER: 100046961

CURSO.
SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN II

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD: EDUCACIÓN, CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
ARAUQUITA-ARAUCA
2021
 ACTIVIDAD 11 - CAPACIDADES HUMANAS

ESTUDIANTE:
PAOLA ANDREA SANCHEZ RINCÓN
CÓDIGO BANNER: 100046961

ADRIANA PONTE RIVERA

Docente

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD: EDUCACIÓN, CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
ARAUQUITA-ARAUCA
2021
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente artículo se centra en el ¨enfoque de las capacidades¨ que desarrolla

la filósofa Martha Nussbaum, el cual su base fundamental son los derechos
humanos, donde todas las personas deben ser tratadas de una manera igualitaria
ya que todos los seres humanos tienen capacidades diferentes tanto físicas como
mentales, valorando de esta manera a las personas en su entorno social.

Hoy en día los maestros debemos diseñar actividades donde puedan participar
todos los alumnos, el cual deben ser aptas para aquellos que padecen alguna
limitación, para que puedan participar sin sentirse de esta manera excluidos, para
de esta manera lograr potencializar sus habilidades contribuyendo así a que su
desarrollo sea integral a medida que se trabaja con ellos, brindando a cada uno una
mejor calidad de vida.
 CAPACIDADES HUMANAS

El enfoque de las capacidades humanas propuesta por la autora Martha

Nussubaum es presentado ¨como base filosófica para una teoría de los derechos
básicos de los seres humanos que deben ser respetados y aplicados por los
gobiernos de todos los países, como requisito mínimo del respeto por la dignidad
humana». El objeto de la propuesta es centrar nuestra atención en las capacidades
humanas, definidas por Nussbaum como «aquello que las personas son
efectivamente capaces de hacer y ser, según una idea intuitiva de lo que es una
vida acorde con la dignidad del ser humano», para poder plantear, a partir de allí, la
idea de un mínimo social básico de justicia.

Es decir, todas las personas tienen derechos de ser tratados dignamente, con
respeto, sin ser excluidos del entorno donde se encuentra, ya que el nivel de vida
no se mide solo por los bienes materiales, ni por raza, sexo, etnias, entre otros, sino
por el grado del desarrollo de sus capacidades, habilidades, destrezas entre otros.
Por lo tanto, los gobiernos deben de darles la oportunidad a los niños y niñas con
discapacidades de crecer, aprender y relacionarse en un ambiente normal sin ser
excluidos aparte, por eso hay que implementar docentes capacitadas que atiendan
el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas.

También Nussbaum en el video nos habla de que Aristóteles tenía unos ingredientes
muy importantes cuando habla de la teoría de la justicia, siendo el trabajo de un
buen acuerdo político, proporcionando para cada persona lo que necesitan para ser
capaces de desarrollarse, prosperar y brindar el apoyo a toda capacidad humana,
otro concepto muy importante de Martha Nussbaum es donde se refiere que todos
los seres humanos tienen una dignidad inherente y necesitan de circunstancia de
vida que sean merecedoras, de salud física, integridad física, el desarrollo de
sentidos, imaginación y pensamiento, el desarrollo de razonamiento practico,
afiliaciones, el desarrollo de la habilidad para jugar y tener oportunidades
recreacionales.
De manera que si todas las personas tuvieran respeto, dignidad y reconocimiento
fueran personas felices sin sentirse excluidos, por lo tanto, es muy importante que
en las escuelas se brinde una educación inclusiva mejorando la calidad de la
educación, la cual tiene una finalidad que es desarrollar competencias en cada
alumno, la cual tienen unos contenidos culturales, para ser ciudadanos activos en
la parte sociocultural.

Asimismo, debemos tener muy presente que los niños y niñas, poseen necesidades
educativas diferentes y que todos los seres humanos son diferentes empezando por
sus edades, lo cual hace que sean únicos e irrepetibles, los cuales tienen
capacidades innatas, intereses, motivaciones y diferente forma de aprendizaje, ello
lleva a proceder con cautela al brindar una enseñanza de aprendizaje, y poder
obtener dignidad, respeto y protección para los derechos básicos de cada ser
humano ya que son capaces de hacer y ser el marco de un vida digna.
 CONCLUSIÓN

En conclusión, el enfoque de Martha Nussbaum es muy importante ya que están

por encima los derechos de cada ser humano para que tengan una vida digna, sin
ser excluido del entorno donde se encuentre, recibiendo toda la atención para su
vida, con respeto libertad y dignidad.

Este trabajo pretende resaltar lo importante que son las capacidades humanas y lo
importe que es la dignidad de cada persona al ser tratadas con respeto e inclusión
sin importar su estatus, su raza, su etnia entre otros sino permitirles ser libres de
expresión, pensamiento e imaginación.
 BIBLIOGRAFÍA

Nussbaum M (2013) ¿Hacia una justicia sin fronteras? El enfoque de las

capacidades de Martha Nussbaum y los límites de la justicia. Revista Internacional
de Filosofía, nº 58.

Recuperado de http://revistas.um.es/daimon/article/view/144611