CONTRATO PEDAGOGICO

Bienvenidos a Historia de la Educación Argentina

A continuación se presenta el contrato pedagógico que guiará el desarrollo de la cursada.

DE LOS MARCOS ORGANIZATIVOS

Como elementos organizativos esenciales contaremos con el Programa y el Plan de Trabajo. En
cada uno se describen los temas, bibliografía y actividades por clase. La propuesta de la materia
(objetivos, contenidos, metodología, evaluación, etc.) se encuentra desarrollada en el Programa
de la materia, el cual deberá leer antes de iniciar el cursado. La organización de clases y trabajos
prácticos los encontrará en el Plan de Clases, el cual sirve como orientador del proceso.
Finalmente, semanalmente serán subidos a la “clase virtual”, los materiales didácticos que se
utilicen.

DE LAS CLASES
Semanalmente se contemplan 6 hs. de cursada y 6 hs. de estudio. En cada semana, se desarrollará
una clase. Se considera un total de 12 clases, las cuales estarán disponibles los días jueves. Cada
clase se estructura con materiales bibliográficos, documentos históricos y consignas. El uso de la
documentación histórica será nuestra herramienta a partir de la cual discutiremos la bibliografía
especializada en historia de la educación. Los trabajos individuales y los debates colectivos en los
foros, tendrán como centro de exploración el análisis de las fuentes.

Entonces, la materia se estructura en diferentes propuestas de trabajos prácticos (foros,

elaboraciones individuales, etc.). Su entrega o participación es obligatoria.

Tanto el trabajo individual que es un espacio propio guiado, reflexivo y analítico como el trabajo
grupal de debate e interacción deberán ser cumplimentados antes del jueves de cada semana.

En cada clase encontrarán el ícono correspondiente a la actividad propuesta.

Al momento del primer parcial, donde realizaremos una actividad a través de consignas de
integración, transposición o aplicación conceptual de las unidades vistas, deberán haber
participado de cada instancia.

DE LA REGULACIÓN DE LOS FOROS

Se aplican las reglas “Netiquette”.

DE LA REGULARIZACIÓN
Esta materia presenta dos instancias de evaluación parcial. Las modalidades de evaluación parcial
serán individuales y su calificación será de tipo cuantitativa. La nota mínima para la aprobación de
la evaluación es de 4 (cuatro) y puede recuperarse (también con un mínimo de 4).

Para acceder al examen parcial se deberá haber cumplimentado con la entrega de cada una de
las actividades solicitadas.
La regularidad se pierde por no cumplir con el mínimo de asistencia obligatoria (75 %) y/o por la
desaprobación del parcial (incluyendo su recuperatorio). Se entiende por asistencia a la
participación semanal de las clases a partir de la intervención grupal y/o individual.

Se valorará muy especialmente la participación de las y los alumnos en los foros; sus reflexiones,
cuestionamientos, dudas y contribución a la creación colectiva de conocimiento.

DE LOS EXÁMENES FINALES

La asignatura asume como modalidad de aprobación final la entrega de un trabajo que será
definido y acordado durante la cursada.

Atentamente,
Prof. Melisa Fernández Marrón