UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ

CREATIVIDAD E INVENTIVA

Dinámica de la Asignatura
Este curso se imparte de manera virtual. Revise el Plan de Actividades y Evaluación de
manera que ingrese al aula virtual semanalmente para conocer y realizar las prácticas a
entregar cada semana.
Las sesiones virtuales serán desarrolladas haciendo uso de la plataforma de educación a
distancia de la universidad: Acrópolis. Usted debe entrar para ver este recurso. Si aún no
conoce como utilizarlo debe consultar el Manual del Aula Virtual para Estudiantes.
Existen una variedad de íconos que le muestran que es cada elemento que está en el
bloque y de que puede tratar por ejemplo a continuación se muestran algunos y
posteriormente se explica cuales son los más usados en su aula y a qué se refieren:

Íconos de recursos para información

El enlace que acompaña este tipo de íconos conduce a lecturas sugeridas por
el docente o al material de estudio necesario para la realización de las
actividades.

 Documentos según el formato: estos íconos remiten a lecturas o

contenidos en diversos formatos, entre ellos:
 o Documento en pdf 

o Documento de texto (doc, rtf, entre otros) 

o Presentación en PowerPoint 

o Enlace web 

o Documento en HTML creado por el profesor 

 Carpeta  : muestra un grupo de archivos relacionados dentro de un
mismo espacio. A través de este recurso se podrá encontrar una serie
de documentos sobre un tema específico, por ejemplo, un conjunto de
exámenes de otros años en formato pdf, o una colección de archivos
para crear un proyecto concreto para la evaluación y seguimiento del
curso.

Íconos de recursos para actividades

 Cuestionario  : indica que hay un cuestionario para realizar, puede

estar constituido por una serie de preguntas de diferente tipo: opción
múltiple con única o múltiple respuesta, completar frases, falso y
verdadero, entre otras. El estudiante debe resolver la actividad de
acuerdo a las condiciones establecidas por el docente previamente
(duración, fecha de inicio y fin, número de intentos, entre otros).

 Foro  : propicia espacios para opinar sobre un tema determinado,

cuyo objetivo es dar lugar a debates académicos o responder preguntas
que el profesor del curso ha planteado. Las participaciones en el foro
pueden ser realizadas y visualizadas por cualquier persona que se
encuentre matriculada en el espacio.

 Glosario  : permite mantener una lista de definiciones o asociaciones

similar a un diccionario. Las entradas pueden agruparse en categorías y
corresponder a diferentes formatos como archivos de texto, imágenes o
videos. Según la configuración que tenga el Glosario, los estudiantes
pueden agregar entradas al glosario o solo visualizar las entradas
hechas por el profesor. Este atento a las indicaciones dadas en la
descripción de la actividad para conocer si debe o no agregar entradas
al glosario.

 Tarea  : esté atento a este ícono porque significa que hay una tarea
(actividad práctica) que usted debe realizar y enviar a través de la
plataforma. Generalmente, el planteamiento de la tarea indica si es
evaluativa, de ejercitación o de autoevaluación. También deja claro los
aspectos de la entrega, como la fecha, la forma de envío, los formatos
de archivos aceptados y demás.
Como usted observará contamos con tres (3) unidades, donde cada una representa los
temas con la descripción del contenido que trata.
1. La sección de Introducción y Bienvenida, está destinada a la exposición de material
general que se manejará durante el curso el cual nos será de utilidad para desarrollar de
forma adecuada la asignatura. En este bloque se encuentran la información esencial para
el desarrollo de la asignatura durante el desarrollo de la asignatura

2. Las secciones, denominadas unidades numeradas con 1 al 3 están destinadas a la

exposición de los contenidos y al desarrollo de las actividades contempladas en el
programa y especificadas en el plan de actividades y de evaluación
3. Su participación será supervisada y evaluada como asistencia al aula virtual mediante su
ingreso al sistema y su participación en las actividades.
4.-Al inicio de cada unidad de clase usted encontrará:
a) Contenido: con las guías y material de estudio
b) Vídeos en algunos secciones que debe ver para reforzar y aprender asuntos
concernientes al tema.
c) La práctica que es la tarea que debe guardar en su escritorio para ir trabajando, de
manera individual o con su equipo, para completar y después ser enviada.
d) Enviar la tarea o subirla en la semana que le corresponda de acuerdo a su modalidad de
entrega (individual o en grupo) en formato Word, Windows año 2007. No lo envié en
formatos diferentes porque de no abrir no se puede evaluar el archivo enviado.
e) Los cuestionarios son abiertos el día que establece en el cronograma de actividades y
tendrán sólo dos días y un intento para resolverlos. Para ello deberán haber leído y
estudiado las guías que se encuentran como contenido teórico en cada tema que
corresponda a la evaluación individual.
OJO: ES MUY IMPORTANTE QUE ENTIENDA QUE NO HAY PRORROGAS PARA LAS
ENTREGAS A MENOS QUE OCURRA UNA SITUACIÓN FUERA DE LO NORMAL COMO
FALTA DE ENERGIA ELÉCTRICA O INTERNET EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO,
PROBLEMAS DE TIPO SOCIO-POLÍTICOS, O PROBLEMAS CON LOS SERVIDORES DE
ACROPOLIS.
Si este fuera el caso cada profesor conoce de la situación ya que es notificada por la
Dirección General de Nuevas Tecnologías (DGNT) y se extenderá el tiempo de la
entrega de la tarea equivalente a la falla. Ustedes deben estar atentos para subir su
tarea en la fecha que corresponda o posterior a esta si hubiese problemas, previa
notificación y autorización del docente.
5.- Es requisito indispensable elaborar y presentar un trabajo de innovación (Proyecto)
que contempla el Modelo Operativo que debe ser una herramienta, mecanismo, utensilio,
cosa, juego, arte, mueble, etc. que debe demostrar funciona y ha sido previamente
aprobado como idea de proyecto.
6.-Para aprobar la asignatura se tomará en cuenta la asistencia y la participación en las
actividades virtuales. Se aplicará lo correspondiente a lo establecido en el Reglamento de
Evaluación del Rendimiento Estudiantil de la Universidad José Antonio Páez.
8.- Si pierde una tarea sólo se puede presentar una, como lo establece el Reglamento de
Evaluación del Rendimiento Estudiantil, con justificación de su inasistencia en el momento
que ocurre. Las otras evaluaciones que no haya entregado no se pueden diferir ni
recuperar.
9.- En cuanto a la formación de los grupos de trabajo:
(A) Los grupos deben estar conformados por un máximo de cinco (5) Integrantes,
matriculados en la misma sección.
(B) Sólo un integrante debe entregar la práctica por su espacio. Y es su responsabilidad
informar al resto de los integrantes que participaron en la misma, los resultados de la
evaluación.
(C) En el formato de la Práctica debe registrar la sección donde cursan, nombre de los
participantes, número de Cédula de identidad. Si alguno de los integrantes no trabaja en
alguna de las semanas del semestre, el grupo deberán notificarlo y no colocar su nombre
en las entregas de la práctica.
(D) Los grupos o equipos deben trabajar de forma integrada ya que cada uno de los
participantes será evaluado., de igual manera si alguno se retira deben informar de
inmediato.
(E) No se permiten movimientos en los grupos de trabajo, como adición de nuevos
integrantes o cambios para otros grupos, sin el previo conocimiento y autorización del
docente.
10.- Por la naturaleza de la asignatura que es CREATIVIDAD E INVENTIVA cada tarea
enviada debe ser original, es decir diferente en su contenido. la misma es valorada con
base en la aplicación de los criterios de evaluación de la creatividad. Si alguna de las tareas
enviadas es igual en su contenido a otra, automáticamente todas las que son idénticas
tendrán 00 de calificación.
Si necesita alguna otra explicación o tiene dudas, entre al foro de dudas o
comuníquese con su profesor por la mensajería de acrópolis, que son los únicos
canales de comunicación que le ofrecen una atención oportuna y puntual. No espere
hasta las últimas semanas para resolver problemas.