Facultad De Humanidades

Departamento De Pedagogía Plan de Clase: 21/ 30

E403 Práctica Docente
CICLO BÁSICO
I. Parte Informativa
Docente Practicante: Gladis Margarita Grajeda Quevedo
200814236
Grado 3ro. Básico Área/subárea: Estudios sociales y Formación Ciudadana e Interculturalidad Tiempo: 35 minutos
Fecha: 26 de marzo
Indicador de Logro Contenido Actividades de Aprendizaje Recursos Evaluación

3.4 Se Interesa por 21. 1. Motivación: El tesoro escondido, a. Institucionales:

profundizar en los procesos Revolución se esconden imágenes y palabras FAHUSAC a. Función: Sumativa
de la historia recientes de de claves sobre la revolución de b. Humanos:
octubre de octubre que irán formando y dan su Docente, practicante,
Guatemala. b. Técnica de Evaluación
1944. opinión.
Estudiantes, del Desempeño:
2. Conocimientos Previos: con las
palabras claves realizaremos población educativa Historia en imágenes
preguntas exploratorias c. Técnicos/
3. Nuevos Conocimientos: Audiovisuales: c. Instrumento de
comenta y opina sobre los logros Cañonera, laptop, bocinas, Heteroevaluación:
que se dieron con la Revolución de reproductores. Rubrica
octubre. d. Materiales
4. Fijación: con base a los Pizarrón, marcadores, d. Ponderación: 5 pts.
conocimientos realizaran una cuaderno, hojas. crayones,
historia en imágenes sobre los papel bond, cartulinas,
proceso y logros de la revolución de hojas de colores .
octubre.

Competencia: 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del estado guatemalteco.
II Desarrollo

Observaciones:

Gladis Margarita Grajeda Quevedo Licda. Enma Lorena Mangandid Jiménez

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REVOLUCIÓN DE OCTUBRE DE 1944

La Revolución de 1944, también llamada Revolución de Octubre, fue un alzamiento cívico y

militar que tuvo lugar el 20 de octubre de 1944 en Guatemala, mediante el cual se derrocó al
presidente provisorio del país, Federico Ponce Vaides y se constituyó una Junta Revolucionaria
provisional, conformada por Francisco Javier Arana, Jorge Toriello Garrido y Jacobo Árbenz
Guzmán.

En la Revolución del 1944, uno de los logros polémicos fue la implementación de la reforma
agraria. Otros logros, constituyen el reconocimiento y formación del derecho al trabajo, la
creación del Comité Nacional de Alfabetización, así como también  las escuelas tipo
Federación, la Construcción de la Carretera al Atlántico y el Puerto de Santo Tomas de Castilla.

Figuran también, entre los logros la creación del Comité Nacional de Alfabetización,
instauración de la formación Primaria obligatoria, creación del Banco de Guatemala,
surgimiento del Instituto de Fomento de la Producción (Infop) y la creación del Instituto
Guatemalteco de Seguridad Social (IGSS).

Además, la emisión del primer Código de Trabajo, se crea el Departamento de Fomento

Cooperativo, Guarderías y Comedores Infantiles, Banco Nacional Agrario, la Ciudad Olímpica
junto al Estadio La Revolución (hoy Doroteo Guamuch) y el edificio de la Biblioteca Nacional y
el Archivo nacional.

Otros logros, son la Universidad Popular; la Primera Facultad de Humanidades de la Región,  la

Dirección de Bellas Artes, el Coro Guatemala, la Orquesta Sinfónica Nacional, La Construcción
de la Hidroeléctrica Jurún Marinalá, la cual quedó inconcluso debido al derrocamiento del
Gobierno Jacobo Árbenz Guzmán.

BIBLIOGRAFÍA
Pérez Porto, Julián. (2000) Estudios Sociales, Primer Curso Básico. (Segunda Edición)
Lugar de publicación: Guatemala C. A, Editorial: EDESSA.
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Alzamiento
presidente cívico y
Jorge Ubico militar

Población La Presidente
campesina Federico
Revolución Ponce Vaidez
oprimida
de octubre de
1944

Logros de la
revolución de
Manifestaciones octubre
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Heteroevaluación: 21/ 30
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INSTITUTO NORMAL MIXTO RAFAEL AQUECHE

JORNADA MATUTINA
9 Calle 2-36 Zona 1

ÁREA: Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad

CATEDRÁTICA TITULAR: Profa. Victoria Alejandra Monterroso
DOCENTE PRACTICANTE: Gladis Margarita Grajeda Quevedo

Tema: La Revolución de octubre de 1944 Actividad: Elaboración de una historia en

imágenes
Grupo No. _1_ Nombre de coordinador : ______ Fecha:___________
Valor 5 puntos
RUBRICA
INSTRUCCIONES: marque con una X la puntuación correspondiente a cada rango según lo
observado en la ejecución de la actividad.
Criterio Deficiente Intermedio Excelente
Categorías /
rangos
Conocimient El contenido no El contenido narra El contenido
o narra el proceso parte del proceso realmente narra
de la revolución de la revolución de el proceso de
de octubre de octubre de 1944. revolución de
1944. (0.5) octubre de 1944.
(0) (1.5)
Creatividad Las imágenes no Algunas imágenes Las imágenes
concuerdan con el están acorde al están acorde al
tema de la desarrollo del contenido del
Revolución de contenido de la tema de la
0ctubre. Revolución de revolución de
(0) octubre. octubre.
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Comprensió En contenido de Hay poco análisis y Hay análisis y
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posee análisis ni historia en historia en
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(0) (1) (2)
Instrumento de desempeño lleno