CONSOLIDADO DEL TRABAJO REMOTO NIVEL INICIAL

I.- DATOS GENERALES

Santiago de
1.1. DRE/GRE La Libertad 1.2. UGEL
Chuco
Educación Básica 1.4. Nivel (el que
1.3. Modalidad / II.EE. INICIAL
Regular corresponda)
1.5. Nombres y EDITH YSABEL
1.6. Especialidad y/o área
apellidos del docente ENRIQUEZ FLORES
1.11. Edad 5 AÑOS 1.12. Color: ROJO

ÁREA : COMUNICACION
RUBROS COMPETENCIAS TRABAJADAS COMPETENCIAS POR
TRABAJAR

COMPETENCIA Se comunica oralmente en su Lee diversos tipos de textos

lengua materna. escritos en su lengua
• Lee diversos tipos de textos materna.
escritos en su lengua materna.50% • Escribe diversos tipos de
• Escribe diversos tipos de textos textos en su lengua materna.
en su lengua materna. 50%
•Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
LOGRADAS Se comunica oralmente en su
lengua materna.

DIFICUTAD . Falta de tiempo y económico

de los padres de familia para
que sus pequeños ingresen a
las clases o reforzamientos
por video llamadas
SOLUCIONES Concientizar del rol tan
importante que ellos están
ocupando para el
aprendizaje de sus hijos.

ESTRATEGIAS Cambiar los horarios de las

extensiones de los temas
diarios colocándolo
interdiario y así puedan
ingresar mas niños.
 ÁREA : MATEMATICA
RUBROS COMPETENCIAS TRABAJADAS COMPETENCIAS POR TRABAJAR

COMPETENCIA • Resuelve problemas de cantidad.  .Resuelve Problemas De Forma,

Movimiento Y Localización
LOGRADAS • Resuelve problemas de cantidad.

DIFICUTAD . Aun no lo programan en la estrategia

aprendo en casa.
La falta de apoyo de algunos padres
para ingresar a la sala de Facebook
para realizar las actividades.
SOLUCIONES Concientizar del rol tan importante
que ellos están ocupando para el
aprendizaje de sus hijos. Crear ppt
para enviarles a traves del
WhatsApp ya que en el horario que
ellos pueden después de sus
trabajos le dan al niño para que los
observe,.
ESTRATEGIAS creación de hojas graficas referidos al
tema y videos dirigidos para que
puedan realizar las actividades.

ÁREA : PERSONAL SOCIAL

RUBROS COMPETENCIAS TRABAJADAS COMPETENCIAS POR TRABAJAR

COMPETENCIA  Construye su identidad construye su identidad como persona

 Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
LOGRADAS  Construye su identidad
humana, amada por dios, digna libre y
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto
al dialogo con las que le son cercanas.

DIFICUTAD . Aun no lo programan en la estrategia

SOLUCIONES Concientizar del rol tan importante
que ellos están ocupando para el
aprendizaje de sus hijos. Respetar
la religión de cada hogar
ESTRATEGIAS
ÁREA : CIENCIA Y AMBIENTE
aprendo en casa.
La falta de apoyo de algunos padres
para ingresar a la sala de Facebook
para realizar las actividades.
Variedad de ideológicas en las familias
Realizar la oración con las palabras
que nos salen de corazón y cada uno
de ellos tiene la oportunidad de
hacerla , respetando un orden.
 RUBROS COMPETENCIAS TRABAJADAS COMPETENCIAS POR TRABAJAR

COMPETENCIA • Indaga mediante métodos • Indaga mediante métodos

científicos para construir sus científicos para construir sus
conocimientos 50% conocimientos
LOGRADAS FALTA MEJORAR ESTA COMPETENCIA

DIFICUTAD . La falta de apoyo de algunos padres

para ingresar a la sala de Facebook para
realizar las actividades.
falta de dispositivos para que indague
sobre algo que le llame su atención.
SOLUCIONES Concientizar del rol tan importante
que ellos están ocupando para el
aprendizaje de sus hijos. el dialogo
con las personas adultas para
retomar algunos conocimientos
ESTRATEGIAS Creación De videos mostrándole alguna
información para que de ello parta para
realizar sus actividades de indagación.

ÁREA : PSICOMOTRIZ
RUBROS COMPETENCIAS TRABAJADAS COMPETENCIAS POR TRABAJAR

COMPETENCIA se desenvuelve de manera •

autónoma a través de su motricidad

LOGRADAS se desenvuelve de manera

autónoma a través de su motricidad
DIFICUTAD . falta de espacios dentro de su casa para
realizar algunas actividades.
no poder salir de casa por motivo de
pandemia.
SOLUCIONES generar actividades lúdicas para
realizar diversos movimientos.
Concientizar el uso de mascarilla para
poder salir a la calle a realizar algunas
actividades.
ESTRATEGIAS Creación De videos mostrándole alguna
información para que de ello parta para
realizar sus actividades de movimiento.
 CONSOLIDADO DE ESTUDIANTES CON CASOS DE RIESGO ACADÉMICO

MATRICULADOS ASISTENTES INTERMITENTES NO ASISTENTES

CATIDADES 20 19 1 0

LOGROS Asistir y participar en la

estrategia y a las actividades
de extensión de nuestra sala
de Facebook
DIFICUTAD La conectividad a veces baja Muerte del hermanito
por motivo de clima, menor dela familia, padres
económica ya que la que aún no superan y se
mayoría de padres de descuidan del aprendizaje
familia recarga los celulares, de sus demás niños.
no cuentan con un plan.
SOLUCIONES Creación de videos para que Cita con la psicóloga de la I.E
cuando vuelvan a tener para que pueda ayudar a la
internet los puedan familia.
descargar y saber que
realizaran.
ESTRATEGIAS Dialogo con los padres
 CONSOLIDADO DE ESTUDIANTES CON CASOS DE DIFICULTADES SOCIOEMOCIONALES

RUBROS MATRICULADOS ASISTENTES INTERMITENTES NO ASISTENTES

CATIDADES 20 19 1 0

LOGROS Dialogo con las familias a

traves de video llamadas,
chat , etc

DIFICUTAD Falta de conectividad

porque no está en el pueblo
por mucho tiempo, sino en
su chacra porque los padres
mencionan que se acuerdan
de su pequeño hijo que
murió.
SOLUCIONES Charlas con los padres

ESTRATEGIAS Derivarlo a la psicóloga de la

I.E