GUIA METODOLÓGICA PROYECTO AULA

PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

VIII SEMESTRE
Revisado y aprobado por:
Fecha:19/08/21 Versión: 04
Coordinación de programa

PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN Y ANÁLISIS DE CAPACIDAD DE UN

PROCESO PRODUCTIVO, CON BASE EN LAS HERRAMIENTAS DE LA GESTIÓN
DE OPERACIONES
GENERALIDADES DEL DOCUMENTO
De forma general, el documento debe estar paginado a partir de la introducción, el texto debe estar
en formato justificado, interlineado 1.5, tipo de letra Times new roman, tamaño 12 y utilizar
nomenclatura adecuada.

La nomenclatura de las categorías en el desarrollo del proyecto debe ir con su respectiva

numeración, centrada, en mayúsculas y negrilla. Para las subcategorías, la nomenclatura va
alineada a la izquierda, de igual forma en negrilla y mayúsculas.

El documento la entrega final, se debe estar en formato PDF. Se debe enviar al curso de Moodle
de su programa, en el semestre correspondiente, denominándolo de la siguiente forma: el semestre,
jornada, mencionar tipo de entrega y el nombre del objeto/producto/empresa de estudio. Los grupos
que no sigan estas instrucciones se exponen a penalizaciones en la calificación o incluso, podría no
tenerse en cuenta su proyecto de aula.

El tiempo máximo de entrega extemporánea es de 2 días, con una penalización sobre la nota del
proyecto. La calificación por retraso de un día en la entrega se hace sobre un 90% de la nota y para
2 días, del 80%.

Ejemplo Entrega del Documento:

Nombre del Documento: SemV_Diurna_final_El pez que fuma

De acuerdo con los lineamientos y la misión institucional de formar profesionales bilingües, en la

sustentación de proyecto de aula, los estudiantes deben presentar y sustentar parte del proyecto en

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idioma INGLÉS al momento de la defensa oral del mismo, en este caso el resumen, introducción
y objetivos del proyecto en idioma INGLÉS al momento de la defensa oral del mismo.

PORTADA
La portada u hoja de presentación de la entrega final es la página de información del proyecto.
Debe contener aspectos generales del proyecto de aula en el siguiente orden:
✔ Título del proyecto
✔ Nombre de los integrantes en orden alfabético por apellidos
✔ Director o docente de la asignatura líder
✔ Nombre de la institución
✔ Programa Académico
✔ Grupo (B)
✔ Semestre
✔ Ciudad
✔ Año
Estos ítems deben estar centrados en la página y debidamente distribuidos en la hoja de
presentación, en negrilla y mayúsculas, letra times new roman, tamaño 12.

TABLA DE CONTENIDO
Se debe mostrar una tabla de contenido que exponga los títulos (hasta de tercera categoría) que
comprende el proyecto de aula. Adicionalmente se debe hacer lista de figuras, tablas y anexos, en
caso de que algunos de estos elementos se hayan utilizado en el proyecto.

RESUMEN Y PALABRAS CLAVES

En el resumen se debe sintetizar la información de todo el proyecto, se debe hacer una ligera
introducción al tema, especificar que se esté realizando una investigación en el marco de proyecto
de aula. Se debe describir de forma general lo que se trabajó en el proyecto, mencionando los
elementos más importantes en el desarrollo del documento, además se debe dejar evidencia de
algún resultado de la investigación.

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ABSTRACT AND KEYWORDS

Este apartado es igual que el resumen, solo que traducido al idioma inglés. Favor no utilizar el
traductor de google de forma literal.

INTRODUCCIÓN
La introducción debe contener como máximo 2 hojas, que permita contextualizar al lector acerca
del documento, se debe describir el alcance del documento, y realizar una explicación o resumen
del contenido del mismo. El objetivo principal de la introducción, es permitir que el lector se haga
una idea general del contenido del texto, antes de comenzar la lectura de este. Los lineamientos
generales que debe contener la introducción son:
● Contexto general del tema de investigación
● Contexto específico del tema de investigación
● Referencia teórica del tema y descripción de por lo menos un Antecedente
● Descripción de estudio que reflejen un corto Estado del Arte
● Descripción del contenido del texto
● Contexto deL ESTUDIO DE CASO

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Describir el estudio de caso: análisis, contextualización general, relación con la asignatura (s)
eje(s).
En primer lugar, es preciso identificar el problema central asociado al objeto de estudio,
comenzando por realizar preguntas abiertas que permitan reconocer qué se quiere saber del tema.
De esta forma, la idea es describir de manera amplia la situación objeto de estudio del proyecto de
aula, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.
En el planteamiento del problema se presenta los síntomas, causas, consecuencias y estado actual
del problema, es decir, aquellos puntos, características y situaciones que han originado la situación
objeto de estudio, intenta contextualizar la realidad vivida con relación al problema, exponiendo
de forma concisa y precisa los límites del tema, indicando hasta dónde llega el interés por el tema

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de investigación. Finalmente se debe indicar las posibles soluciones que actualmente se presentan
al problema de investigación y mencionar nuestra posible solución.
Se hace especial énfasis en que, durante el planteamiento del problema, los juicios emitidos sean
debidamente soportados con datos o cifras de documentos oficiales y/o entidades reconocidas, y
no expresarse de acuerdo con opiniones o juicios personales, esto hace referencia que los datos
deben estar debidamente soportados por la bibliografía.
Seguido a ello, el enunciado por medio del cual se formula el problema de investigación, el cual es
un aspecto que complementa el planteamiento del problema, puede presentarse de dos maneras:
Descriptiva o interrogativa. En cualquiera de las formas se debe tener en cuenta que debe
presentarse el objetivo fundamental del estudio en forma explícita expresando con precisión el
aspecto que se propone solucionar a través del proyecto de aula. En resumen, el planteamiento del
problema debe contener:
● Contextualización general de problema
● Contextualización específica del problema
● Causas, síntomas y consecuencias (Evidencias del problema)
● Posibles soluciones al problema
● Solución que se propone en el proyecto
● Pregunta problema (Formulación del problema)

2. OBJETIVOS
Los objetivos del proyecto son uno de los más importantes puntos dentro de cualquier proyecto,
sea cual sea la naturaleza de este. Los objetivos los podemos clasificar en dos:
El general y los específicos.
2.1 OBJETIVOS GENERAL

Escriba el objetivo general o propósito final del proyecto de aula. El objetivo general se elabora en
función del título del proyecto y su redacción debe iniciar con el verbo en forma infinitiva. El
objetivo general debe evidenciar de forma explícita una acción, un medio y un fin o beneficio, a

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través de tres interrogantes básicos: ¿Qué se va a hacer?, ¿Cómo se va a hacer?, ¿Para qué se va a
hacer?
Cabe mencionar que tanto el objetivo general como los específicos no pueden llevar más de dos
verbos en infinitivo. La formulación del objetivo general es un punto clave dentro del desarrollo
del proyecto, ya que es el que nos muestra el producto principal que se obtiene al realizar la
investigación.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Estos objetivos se desprenden del general, y constituyen las acciones concretas que el estudiante
realizará en forma secuencial para intentar responder a la pregunta de investigación planteada.
Los objetivos específicos deben dar respuesta al objetivo general y para su construcción se debe
seguir la metodología definida acerca ¿Qué se va a hacer?, ¿Cómo se va a hacer?, ¿Para qué se va
a hacer? Al igual que el objetivo general, su redacción debe iniciar con un verbo en forma infinitiva.
En la redacción de los objetivos se deben tener en cuenta los siguientes puntos:
• Que sean cuantificables
• Deben ser concretos. No mezclar dos objetivos en uno
• Deben ser enunciados secuencialmente
• No confundirlos con actividades específicas (como la aplicación de una encuesta o realización de
entrevista).

3. MARCO CONCEPTUAL

Este apartado es uno de los más importantes en un proyecto, se deben definir todos los conceptos,
fundamentos y teorías que contribuyen al desarrollo del proyecto de aula, hay que evidenciar las
bases teóricas de la investigación, en este capítulo se debe realizar una fuerte revisión bibliográfica.
Los conceptos, teorías, estudios de caso, artículos y trabajos previos expuestos deben estar
debidamente referenciados siguiendo la norma de estilo APA. (Aspectos teóricos, conceptos, leyes,
modelos, ecuaciones, etc.)

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4. METODOLOGÍA
La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los
procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el "cómo" se realizará el
estudio para responder a la pregunta - problema planteado en el proyecto de aula.
En primer lugar, se debe definir el Enfoque de investigación, teniendo en cuenta si la investigación
es de tipo cualitativo, cuantitativo o mixto e indicando las características que le corresponden, así
como el Tipo de investigación a realizar: exploratoria, descriptiva o propositiva.

Seguido a ello, , si aplica, se debe presentar la población y la muestra con la cual se trabajará, los
instrumentos y/o técnicas de recolección de información y el procedimiento o actividades
metodológicas a realizar para cumplir satisfactoriamente con los objetivos específicos propuestos
del proyecto de aula, dejando claro que los métodos utilizados deben estar debidamente
referenciados por la bibliografía. Además, se debe mostrar cómo se van a hacer el análisis de los
datos (análisis estadístico) y si es pertinente al proyecto, se debe plantear el Diseño Experimental.
La metodología debe ser clara y específica, elaborando detalladamente cómo se espera producir
los ‘datos’ requeridos para responder a la pregunta de investigación. Se debe citar referente
bibliográfico.
5. RESULTADOS (DESARROLLO DE OBJETIVOS)
En este apartado se debe presentar los resultados obtenidos en el desarrollo de los objetivos del
proyecto. Además de presentar los resultados, para lo cual se pueden apoyar en tablas, figuras o
gráficos, se debe plantear un análisis y discusión de los resultados.
6. CONCLUSIONES
Realizar las afirmaciones que permitan evidenciar los resultados del desarrollo de los objetivos
establecidos para este proyecto de aula, de acuerdo a lo desarrollado en el análisis y discusión de
resultados.
7. REFERENCIAS
En este apartado se mencionan todas las fuentes bibliográficas utilizadas para el desarrollo del
proyecto de aula. La bibliografía debe referenciarse siguiendo las normas APA. El proyecto debe

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estar fuertemente fundamentado en bibliografía indexada, por lo tanto, se exige mínimo reportar
20 referencias de bibliografías científica indexada.
8. ANEXOS
Los anexos están conformados por aquellos contenidos referidos en el informe que por su amplitud
y especificidad no se incluyen en él. En este se incluyen documentos soporte o explicativos del
proyecto, ilustraciones, gráficas, tablas, entre otros, a manera de complemento.
Dentro de los anexos debe incluirse el formato del instrumento de recolección de información
utilizado (formato de encuesta y/o entrevista) y presentado en el avance anterior.
Nota: Cada ítem se debe presentar con las correcciones y observaciones realizadas en el primer
avance, y las revisiones periódicas realizadas por los tutores docentes.

9. ENTREGABLES DEL PROYECTO DE AULA

En el proyecto de aula desarrollado durante el semestre académico, se deben realizar una ÚNICA
entrega del documento del proyecto, a continuación, se muestra los entregables del informe final.
9.1 ENTREGABLES DOCUMENTO FINAL
Para la entrega final, los estudiantes deben mostrar los siguientes puntos del proyecto de aula:
• Portada
• Tabla de contenido (Lista de tablas, lista de figuras y lista de anexos)
• Resumen y palabras claves
• Abstract and keywords
• Introducción
• Planteamiento del problema
• Objetivos
• Marco Conceptual
• Metodología
• Resultados (Desarrollo de los objetivos)
• Conclusiones
• Referencias

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• Anexos
SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO DE AULA
La sustentación del proyecto de aula se realizará de manera virtual donde cada uno de los equipos
deberá sustentar en un máximo de 15 minutos todos los hallazgos y conclusiones del su trabajo.
Para lo cual deben presentar un documento tipo paper, (informe ejecutivo) con las siguientes
indicaciones:

- Titulo del proyecto

- Abstract (keywords)
- Introducción
- Objetivos (General y Específicos)
- Metodología
- Resultados
- Conclusiones
- Referencias

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