XXIV AÑOS AL SERVICIO EDUCATIVO FORMANDO

PROFESIONALES TÉCNICOS DE CALIDAD QUE

CONTRIBUYEN CON EL DESARROLLO Y
SOSTENIBILIDAD DE NUESTRO PAÍS

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

SILABO DE PLANEAMIENTO Y DISEÑO ORGANIZACIONAL

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Programa de estudios
1.2. Módulo Profesional
1.3. Unidad Didáctica
1.4. Docente
1.5. Periodo Académico
1.6. Semestre
1.7. Créditos
1.8. Semanas
1.9. Horas de la Unidad Didáctica: 85 (Sincrónicas: 3 Asincrónicas: 2)
1.10. Fecha de inicio
1.11. Fecha de finalización
: CONTABILIDAD COMPUTARIZADA
: GESTIÓN DE PROCESOS CONTABLES (GEST-PROC- CONT)
: PLANEAMIENTO Y DISEÑO ORGANIZACIONAL
: Prof. Estrada Cotrina Milagritos Claribel
: II
: 2021-II
:3
: 17
: 06 setiembre del 2021
: 31 diciembre del 2021

II. SUMILLA
La asignatura de diseño organizacional es de naturaleza teórico- práctica. Pertenece
al grupo de conocimientos formativos la asignatura tiene como propósito primordial
otorgar a los estudiantes las herramientas necesarias como los conceptos básicos
de como son formadas las organizaciones y como los factores internos y externos
pueden influir en el diseño de la estructura organizacional.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

3.1 Unidad de Competencia

Administrar los recursos humanos, financieros, logísticos, comercialización y los
procesos productivos de la empresa, según los criterios de competitividad,
ética, eficiencia y calidad.
3.2 Módulo Formativo
Planeamiento y Diseño Organizacional de la empresa.

IV. CAPACIDADES DE UNIDAD DIDÁCTICA

➢ Analiza los fundamentos organizacionales, considerando el enfoque de
sistemas.
➢ Diseña organizaciones tradicionales de acuerdo a la metodología
organizativa.
➢ Diseña organizaciones modernas mediante metodologías de redes y
virtuales.
➢ Elabora instrumentos de gestión normativa establecida.

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V. INDICADORES DE LOGRO
5.1. Conocer, aplicar e internalizar el concepto de organizaciones, la teoría
organizacional, el propósito y el diseño estructural.
5.2. Conoce los diferentes tipos de estructuras organizacionales, identificando las
ventajas y desventajas de cada una de ellas.
5.3. Diferencia los distintos tipos de manuales administrativos y comprende la
importancia de su implementación en las empresas.
5.4. Diseña estructuras para diferentes tipos de negocios.
5.5. Conoce y analiza el ciclo de vida de la organización.
5.6. Explica los procesos de diferenciación y los mecanismos de integración.

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

6.1. Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en

su entorno social.
6.2. Trabajar en equipo fomentando la cohesión de sus integrantes para alcanzar los
resultados previstos.

6.3. Demostrar identidad institucional participando en las actividades que el

instituto organice.

VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Instrumento
Sem Criterios de evaluación Actividades de Aprendizajes Fecha
de
Evaluación
Presentación del silabo.
Organizaciones para un mundo Cuadro comparativo de 09
Justificar la importancia de una
globalizado importancia. las teorías de las setiembre
organización
1 Naturaleza de las organizaciones como organizaciones.
sistema.
Interpreta la relación entre el Identificando y reconociendo la
proceso administrativo y la administración y la planeación. Elaboración de un 16
2 planeación esquema setiembre
El proceso administrativo.
Desarrollar los conceptos
Misión, Visión, objetivos de la empresa,
elementales de Empresa y Monografía aplicando la 23
3 planificación y organización, teniendo en
Administración y como estos se norma APA setiembre
cuenta la importancia y sus funciones.
interrelacionan
PRÁCTICA 1
30
Elabora una estructura Estructura organizacional de una empresa
4 Práctica setiembre
organizacional de una empresa considerando los grados jerárquicos.

Reconociendo los conceptos de la

Desarrollar los conceptos de la organización. 07
5 organización como parte o etapa de Lista de cotejo octubre
la administración. .

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Identificación de la idea de un negocio

Aplicar las técnicas de planeamiento Planeamiento empresarial análisis FODA
Monografía aplicando la
6-7 organizacional Visión, Misión, Objetivos, análisis del 14-21
norma APA
mercado, organización y formalización, octubre
análisis económico financiero.
Aplicar las técnicas para la elaboración
Los organigramas de una empresa,
de documentos de gestión. Elaboración de 28
8 importancia, objetivos, clasificación,
organigrama octubre
gráfica de organigramas
EXAMEN PARCIAL
9 Demostrar el logro de las diferentes EXAMEN PARCIAL Lista de cotejo 04
actividades de aprendizaje. noviembre

Conocer y aplicar los nuevos enfoques Reconociendo la importancia de los

de Administración. nuevos enfoques administrativos. 11
10 Reingeniería noviembre
Benchmarking Informe aplicando la
Empowerment norma APA
Coaching
Mentoring
Identifica cuales son las Micro, Empoderamiento, teletrabajo y mypes,
pequeñas y medianas empresas cadenas productivas.
Mapa semántico
11 18
noviembre
Menciona cuales son los temas más La naturaleza de la información en la
importantes que se consideran en un empresa
12 Plan de trabajo. Tipos de decisiones Proceso en la toma de Libros de registros 25
decisiones Herramientas para la toma de noviembre
decisiones
PRÁCTICA 2
DESARROLLO DE CASOS LOS 02
13 Demostrar las capacidades aprendidas CONOCIMIENTOS APRENDIDOS Casuística de archivos diciembre

Identifica porqué es tan importante el Manual de Organización y Funciones MOF

uso de Manual de Organización y Informe aplicando la 09
14 Funciones. norma APA diciembre

Instituciones y empresas multinacionales y

Menciona cuales son las Instituciones y transnacionales en el mercado laboral.
15 empresas multinacionales y 16
Cuadro comparativo
transnacionales. diciembre

Demostrar el logro de las capacidades 23

16
de la unidad didáctica. EXAMEN FINAL diciembre
Examen calificado
30
17
diciembre
18 31
SUSTITUTORIO
diciembre

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

➢ Métodos: Inductivo, deductivo, analítico y sintético.
➢ Técnicas: Tándem, rally, debate, etc.

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IX. EVALUACION
9.1. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13.
9.2. El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al
30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado
en forma automática, sin derecho a recuperación.
9.3. Los estudiantes que desaprueben la unidad didáctica, rendirán evaluación
sustitutoria previo pago por derecho de evaluación.
9.4. Si el estudiante no aprueba al final del período de estudios volverá a llevar la
unidad didáctica.
9.5. Si el estudiante desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será
separado del IEST.
9.6. La evaluación formativa interactiva o de proceso comprenderá: las
intervenciones o aportes de la estudiante, los talleres, exposiciones,
presentación, facilidad de expresión, capacidad crítico-reflexiva y
pensamiento lógico.
9.7. La evaluación sumativa comprenderá el manejo conceptual, procedimental y
actitudinal desarrollado durante el período académico.

El promedio general se obtiene considerando:

1. Las Tareas Académicas TA

2. Evaluación Parcial EP
3. Evaluación Final EF

EL Promedio Final (PF) de la Unidad Didáctica se obtiene de la siguiente manera:

PF = 3 EP + 3 TA + 4 EF
10
X. BIBLIOGRAFÍA

Ley del procedimiento general administrativo 27444 Relaciones públicas en los

negocios: Ibañez Machicao, Mario
La inteligencia emocional en la empresa: Goleman Daniel
INTERNET GOOGLE

10.1. Recursos Digitales

Computadoras, celulares; laptop; proyector multimedia, USB;
documentos impresos; fotocopias, internet.

Tumbes, 05 de setiembre del 2021

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ESTRADA COTRINA MILAGRITOS PROF. CARLOS RIVAS NOBLECILLA
DOCENTE COORDINADOR DEL ÁREA ACADÉMICO

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