INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO DEL CENTRO

SILABO DE PSICOLOGÍA II

I. DATOS GENERALES

1.1 Institución : Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Del Centro”

1.2 Área : Psicología II
1.3 Semestre Académico : 2020-II
1.4. Ciclo : II
1.5. Horas Semanales : 2 horas Virtuales
1.6. Créditos : 2
1.7. Docente Formador : Ps. Steve O ‘Bryan García Álvarez.
1.8. Correo Electrónico : sgarcia.igsac@gmail.com
1 9. Fecha de Inicio : 07 de octubre 2020
1.10. Fecha de Término : 10 de febrero 2021

II. FUNDAMENTACIÓN

El conocimiento de los principios básicos de esta Área tiene una importancia realmente transcendental, porque conlleva a promover el mejoramiento de la
calidad de la educación en nuestro país, para llegar a un estado de justicia social a que todo pueblo tiene derecho y al que el hombre siempre aspirado desde tiempos
inmemorables.

La presente área propicia y desarrolla en los estudiantes la capacidad de analizar y explicar el proceso de aprendizaje EN EL MARCO DE LAS DIFERENES Teoría,
Además contribuye al desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes orientado el desarrollo personal y profesional de los estudiantes. Además, brinda
espacio de análisis, reflexión y sensibilización que permite desarrollar la capacidad de formular y proponer alternevitvas de solución a los diversos problemas de
aprendizaje de los alumnos.

Por lo tanto, esta área proporciona elementos fundamentales que permiten el fortalecimiento del pensamiento pedagógico, psicológico y social como marco

de reflexión sobre la propia proactiva y su relación con el entorno a partir de normas actuales que se presentan en la sociedad
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III. VISIÓN Y MISIÓN DEL IESPP “DEL CENTRO”

Visión
Al 2024 El Instituto De Educación Superior Pedagógico Privado “Del
Centro” será una institución licenciada, competitiva, innovadora y democrática;
comprometida en brindar una educación integral acorde a las exigencias del
desarrollo local, regional, nacional y mundial, con estándares de calidad en la
formación académica, ética y cívica, todo esto con el fin de contribuir al desarro-
llo de la comunidad y mejorar la calidad de vida de nuestra sociedad.
Misión
El Instituto De Educación Superior Pedagógico Privado “Del Centro” con solidez
académica y docentes de amplia experiencia, está dedicado a la formación integral y de
calidad de profesionales dedicados a la enseñanza a través de un enfoque socio crítico e
intercultural y la práctica de valores bajo un principio de mejora continua, desarrollando
competencias pedagógicas, investigativas y de extensión, evidenciando en estas equi-
dad, libertad y autonomía lo que les permitirá una adecuada inserción al campo laboral
y contribuir así con el desarrollo de la región y del país.

IV. COMPETENCIAS:
Competencia Global Competencia del área Principios Valores
1. Gestiona su autoformación permanente y practica la ética en su quehacer, estableciendo relacio- Se desenvuelve como sujeto histórico, Identidad y Amor
nes humanas de respeto y valoración, para enriquecer su identidad, desarrollarse de manera inte- consiente de su rol ciudadano y de su autoestima Responsabilidad
gral y proyectarse socialmente a la promoción de la dignidad. compromiso con la humanidad, ac- Respeto a la Verdad
tuando de forma respetuosa y respon- Participación
persona
2. Investiga, planifica, ejecuta y evalúa experiencias educativas, aplicando los fundamentos teórico- sable para la conservación del patrimo- Solidaridad
nio cultural e histórico, la práctica de Mediación del Honestidad
metodológicos vigentes en su carrera con responsabilidad, para responder a las demandas del con-
principios de ciudadanía valorando la aprendizaje Justicia
texto contribuir a la formación integral del ser humano y a las demandas del contexto.
pluralidad de cosmovisiones y el aporte Cooperación
3. Actúa como agente social, con respeto y valoración por la pluralidad lingüística y de cosmovisio- cultural de las civilizaciones; fortale-
ciendo su formación ciudadana y cívica
nes, para aprehender significativamente la cultura, gestionar proyectos institucionales y comunita-
rios, a fin de elevar la calidad de vida desde el enfoque de desarrollo humano.
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III. MATRIZ ORGANIZATIVA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDAZAJES

Momento
de

participación
Instrumento de aplicación Product

Actores

Tipo de
Criterios de desempeño Indicadores Contenido Estrategias
Evaluación y o
temporaliz esperado.
ación.

• Asume una actitud Socialización Semana 1 La psicología evolutiva: Socialización y

reflexiva y de silabo. Infografía aprobación del
comprometida con el sobre las • Concepto. Silabo.
cambio de etapas del • Importancia.
DIMENSION PERSONAL Diálogo.
comportamiento en
su formación
desarrollo • Objeto de estudio.
Prueba Escrita I Semana 8
1.1.6 Muestra confianza y profesional. humano • Método de estudio Búsqueda de
motivación de logros. en información.
• Reconoce y procesa equipos

Docente y estudiantes.
información con de trabajo. El desarrollo humano: Presentación de
trabajos.

Individual
autonomía, acerca de

Grupal
DIMENSION las distintas teorías y • Concepto.
PEDAGÓGICA Prueba Escrita II Semana 16 Organizadores de
diferentes etapas del • Herencia, desarrollo y
desarrollo humano. la información.
maduración.
• Factores determinantes. Exposiciones.
2.1.2 Maneja teorías y • Manifiesta en todo
enfoques pedagógicos que momento principios • Características.
Presentación
sustentan los procesos de de convivencia Semana 17
producto final Las teorías del desarrollo
enseñanza aprendizaje. democrática
buscando el bienestar humano:
colectivo.
Ficha de
• La teoría cognitiva.
auto Semana 18
evaluación y • La teoría del aprendizaje.
coevaluación • La teoría de la maduración.
.
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• La teoría psicoanalítica.

Rúbricas
de
DIMENSIÓN SOCIO Las etapas del desarrollo
evaluación.
– COMUNITARIA humano:

• La etapa prenatal.
3.1.4 Aplica principios de • La etapa de la infancia.
convivencia democrática, • La etapa de la niñez.
buscando el bienestar • La etapa de la
colectivo. adolescencia.
• La etapa de la juventud.
• La etapa de la adultez.
• La etapa de la ancianidad.
 IV. CRONOGRAMA ORGANIZATIVO

SEMANA CONTENIDOS
1 Socialización del sílabo
24-10-20 Conformación de equipos de
trabajo
2 La psicología evolutiva: concepto, importancia y objetos de estudio.
31-10-20
3 Método de estudio de la psicología evolutiva.
7-11-20
4 El desarrollo humano: concepto, herencia, desarrollo y maduración.
14-11-20
5 Características y factores determinantes del desarrollo humano.
21-11-20
6 Las teorías del desarrollo humano: cognitiva y del aprendizaje.
28-11-20
7 La teoría de la maduración y la psicoanalítica.
5-12-20
8 Examen escrito I.
12-12-20
9 Las etapas del desarrollo humano: prenatal.
19-12-20
10 La etapa de la infancia y niñez.
26-12-20
11 La etapa de la adolescencia y juventud.
2-01-21
12 La etapa de la adultez.
9-01-21
13 La etapa de la ancianidad.
16-01-21
14 Infografía sobre las etapas del desarrollo humano (exposición por grupos).
23-01-21
15 Plenario sobre lo aprendido.
30-01-21

16 Examen escrito
6-02-21 II.
17 Presentación producto
13-02-21 final. Entrega de portafolio

18 Aplicación de autoevaluación y coevaluación

20-02-21
 E

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• ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

Los pesos para la evaluación corresponden al enfoque de un currículo por

competencias que la Institución está asumiendo:

• Producto de proceso 25%

• Autoevaluación y coevaluación 15%
• Producto final 35%
• Portafolio integrado de aprendizaje 25%

Fórmula para el promedio final = (promedio de proceso) * 0.25 +

(autoevaluación y coevaluación) * 0.15 + (producto final) * 0.35 +
(portafolio) * 0.25

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y/O LINKOGRAFIAS

• Espinoza, N. (2005). Psicología evolutiva. Editorial San Marcos. Lima. Perú.

• Goleman, D. (2003). El consultor psicológico. Editorial Grijalbo. México.
• Palmont, M. (2002). La Psicología genética. Editorial. Mosca Azul. Lima. Perú.
• Espinoza, N. (1999). Psicología general. Editorial San Marcos. Lima. Perú.
• Pacheco, J. (1985). Desarrollo humano. Editorial Escuela Nueva. Lima. Perú.

Huancayo, 04 de octubre del 2020

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Prof. Steve O´Bryan García Álvarez
DOCENTE DEL ÁREA