ESCUELA PRIMARIA PROFR.

“MANUEL HINOJOSA GILES”

ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 27 DE SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE

DIA ASIGNATURA ACTIVIDAD

LUNES 27 DE ESPAÑOL HABIA UNA VEZ….
SEPT. 1. Para esta actividad necesitaras hojas de color, (variadas)
2. Corta las hojas en 4 partes
3. Elabora pequeñas tarjetas y escribe con letra legible, en cada tarjeta de color:
 Dibuja la portada de tu cuento favorito
 ¿Cuáles con los personajes?
 ¿En qué lugar viven los personajes?
 ¿De qué trata?
 ¿Cuál es el personaje que más te gusto?

SOCIOEMOCIONAL FORTALEZAS, CAPACIDAD DE APRENDENDER Y SUPERAR RETOS

Platicar con los alumnos la importancia de reconocer sus fortalezas, así como las
debilidades, con el fin de afrontarlas y mejorarlas.
PREVIO A LA CLASE: Realiza en una hoja de tu cuaderno el formato de este cuadro. Lo
contestaremos en la clase.

Pensamiento negativos o limitantes Pensamientos positivos o alentadores

Escribe 5 pensamientos negativos que haya tenido sobre ti y cámbialos por otros
positivos que mejoren tu estado de ánimo.

PRAPARATE PARA MAÑANA: Ver el Programa de hoy de Aprende en Casa a las 14:00 hrs.
(ARTES)
MARTES 28 DE CIENCIAS NATURALES APARATO LOCOMOTOR
SEPT. 1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=bGvFYRvDjc4
2. Leamos la pág. 11 de tu libro de texto
3. Contesta el anexo del Aparato Locomotor

ORDENAR Y COMPARAR NÚMEROS HASTA DE TRES CIFRAS.

MATEMÁTICAS 1. Escribe en tu cuaderno las siguientes cantidades y ordena de mayor a menor
298, 409, 78, 20, 45, 103, 301, 238, 87, 65, 43, 316
2. Contesta la pág. 11 de tu libro de Desafíos Matemáticos.
 MOVIMIENTOS CORPORALES PARA REPRESENTAR IDEAS, EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y
SENSACIONES.
1. Realizarás una dinámica de interpretación de sonidos y movimientos.
MARTES 28 DE ARTES 2. Cierra los ojos para que únicamente con sonidos corporales interpretes una
SEPT.
emoción.
3. Representa una acción o idea con movimiento corporal, por ejemplo: sentirte
enfermo, jugando bicicleta, comiendo, etc., quién te esté apoyando con la
actividad tendrá que interpretarla.
 Con tu cuerpo realiza una secuencia de movimientos y sonidos corporales que
expresen la tristeza: hombros caídos, cabeza inclinada, suspiros, llanto, sollozos.

MIÉRCOLES 29 ESPAÑOL NARRACIONES, CUENTOS E HISTORIETAS

DE SEPT. 1. Durante la clase, lee el cuento yaqui “El chapulín brujo”, en tu libro de español
páginas 17 y 18 y contesta correctamente la hoja anexa.
2. Escribe una descripción de los personajes que aparecen en el anexo.

ARCOIRIS DE ACTIVIDADES:
EDUCACION FÍSICA 1. Para esta actividad necesitas preparar el siguiente material:
 Pelota
 Aro
 Paliacate
 Globo inflado
 Cuerda

IDENTIFIQUEMOS NUESTRAS CAPACIDADES

FORMACIÓN CÍVICA Y Prepara para la clase
ÉTICA 1. Tu libro de FCE
2. ¼ de cartulina o cartoncillo, colores o plumines
JUEVES 30 DE VALOR POSICIONAL
SEPT. Prepara para la clase
MATEMÁTICAS 1. Imprime 2 veces la hoja los números del 0 al 9 del anexo
2. Recorta las fichas de los números del 0 al 9 y las fichas de las letras

3. Pega la hoja “descomposición de números hasta millares”, la contestaremos en clase.

 SISTEMA ÓSEO:
1. Veamos en clase el siguiente video:
JUEVES 30 DE https://www.youtube.com/watch?v=qBNb8FwOlzQ
SEPT. CIENCIAS NATURALES 2. Imprime el anexo del sistema óseo

3. Pega en ½ cartulina el esquema del sistema óseo y localiza algunos de los

huesos del cuerpo. (se iniciará en clase y se concluye de tarea)

LA ENTIDAD EN DONDE LO QUE SÉ

VIERNES VIVO
1 DE OCTUBRE 1. Realiza las actividades y recupera lo que sabes de las páginas 12 y 13 de tu libro
de texto

SOCIOEMOCIONAL  Explorarás la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión

emocional en diversos contextos.

 Observa el Programa del día de hoy de Aprende e Casa a las 3:00 pm, realiza las
actividades que te indican.
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Leer cuentos de la tradición oral
Lee el cuento yaqui “El chapulín brujo” , en tu libro de español
paginas 17 y 18 y contesta correctamente.
1. ¿Qué sucedió en el inicio para que los guerreros yaquis
tuvieran que ir a la batalla?

2. ¿Qué causó que los yaquis solicitaran la ayuda del Chapulín

brujo en la parte central?

3. ¿Cómo logro vencer el chapulín brujo al monstruo?

Escribe el nombre de los personajes

MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Leer cuentos de la tradición oral
Escribe una descripción para cada uno de los personajes.

Dibuja tu personaje favorito

MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 1
Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones
Colorea

Sistema óseo

102

MundoABC
 SEPTIEMBRE / SEMANA 03
_______ de septiembre, 2021

Relaciona los movimientos de su cuerpo con el

funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo
Colorea los sistemas que forman parte del y muscular. SEP. 1
aparato locomotor y responde las
preguntas.

¿Qué sistemas forman parte del aparato locomotor?

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 SEPTIEMBRE / SEMANA 04
_______ de septiembre, 2021

. Relaciona los movimientos de su cuerpo con

el funcionamiento de los sistemas nervioso,
Recorta la figura y los nombres de algunos óseo y muscular. SEP. 12-15
huesos del cuerpo, ubica en el esqueleto. Responde
las preguntas sobre el sistema.

Peroné Tibia

Cráneo Cartílago Clavícula

Húmero Esternón

Cúbito Omóplato

Radio Columna vertebral

Fémur Costillas

Rótula Cresta ilíaca

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U D C M