NOMBRE:

ALEXANDRA YANESLI GUERRERO RIVAS

PARALELO:

CL-AO18

ASIGNATURA:

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

DOCENTE:

DANIA
VALDES

TEMA:

ACTIVIDADES DE EXPOSICIÓN ORAL

AÑO LECTIVO:

AGOSTO - DICIEMBRE
Unidad 2

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Tarea Virtual 3
 Unidad 2

TAREA VIRTUAL No 3

Tema II. Actividades de exposición oral

Objetivo: Demostrar las habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición oral de carácter individual o grupal.
Actividades
Seleccione una de las actividades de exposición oral y demuestre su realización donde desarrolle un tema asociado a su especialidad de formación.
Se les sugieren esencialmente: la entrevista, la charla o el discurso de motivación.

Evalúe su presentación oral tomando en consideración la presente rúbrica.

https://www.ted.com/talks/noeline_kirabo_2_questions_to_uncover_your_passion_and_turn_it_into_a_career?language=es#t-659205
Noeline Kirabo (Dos preguntas para descubrir tu pasión y convertirla en tu profesión)
CRITERIO SOBRESALIENTE SATISFACTORIO NO SATISFACTORIO TOTAL Seleccione y describa en cada caso
situaciones o
aseveraciones
relevantes en relación con
las habilidades
para la
comunicación oral por parte del
ponente.
Elementos Los tres elementos VVV son Se algun Los elementos VVV no Satisfactor Se presentó algún como
os son io
dificultades al momento de la
presentan
visuales, vocales tomados cuenta, de problemas en el dominio de tomados en cuenta. entrevista, con el dominio de los
en y los elementos ya que no se aplicaron
y verbales manera excelente, en el 100 % elementos o están todos.

VVV
de la exposición. presentes sólo dos de ellos.
 Unidad 2

Postura Siempre tiene buena postura Casi siempre tiene buena Tiene mala postura y/o Satisfacto Me doy satisfactorio ya que se
rio
y se proyecta seguro de postura y establece contacto no mira a las personas proyectó ó un poco de inseguridad
del
símismo. Establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación. al momento de realizar las
cuerpo
visual con todos en salón durante la presentación. preguntas, se tuvo poco contacto
y visual con la persona a que se
durante la
contacto visual entrevista ó .
presentación.
Gestos Los gestos y expresiones Los gestos y expresiones Los gestos y expresiones Satisfacto En este caso los gestos y
rio
faciales utilizados faciales utilizados faciales utilizados son expresiones no fueron utilizado al
y
son apropiados son apropiados apropiados al momento 100% hubo un poco de nervios y no
expresión facial
al momento de la exposición al momento de la exposición de la exposición en el 50 logro hacer una entrevista

en el 100 % del en el 75 % del % del sobresaliente.

tiempo. tiempo. tiempo.

Conocimiento Demuestra un conocimiento Demuestra un conocimiento No parece conocer del Satisfacto Se demostró unconocimiena no tan
rio
del tema completo del tema que le bastante adecuado del tema tema e no logra influir de completo sobre el tema, falto más
permite hablar con que le permite hablar con manera positiva en el preparación acerca del tema.
seguridade influir de manera cierta seguridad e influir de público.
positiva en manera positiva en el público.
el público.
Funcionesy Existe un completo dominio y Existe dominio y apoyo de la No existe dominio de las Satisfacto Existió un dominio y apoyo de la
rio
características apoyo de la voz durante el voz en la mayoría del funciones y voz al momento de realizar la
de la voz tiempo de la exposición. tiempode la exposición. características de voz, y entrevista.

por lo tanto no
apoya al discurso.
Estructura de la Se muestra una actividad de Se muestra una actividad de La actividad de Satisfacto Se mostró una actividad en la cual
rio
actividad exposición donde se exposición donde se cumplen exposición no cumple de se cumplen los 3 momentos
cumplen de forma exitosa de forma bastante adecuada forma exitosa con el esenciales los cuales fueron,
de exposición introducción, desarrollo y cierre.
con los tres momentos con los tres momentos desarrollo de los tres
oral esenciales: momentos esenciales:
esenciales: introducción, introducción,
introducción,
desarrollo y desarrollo y cierre.
desarrollo y cierre.
cierre.
Orientaciones metodológicas:

Para el desarrollo de estas dos actividades de la tarea virtual 3 es necesario que se

consulten las fuentes que se indican en la bibliografía con el propósito de profundizar
en el tema y poder responder de forma adecuada.

Se le sugiere seleccionar una de las siguientes actividades de exposición oral: charla,

entrevista y discurso de motivación.

El tema seleccionado debe estar vinculado a uno de los siguientes aspectos relacionados
con la empresa: servicio al cliente, clima laboral, desempeño de los trabajadores,
comunicación interna, técnicas de venta, productividad, entre otros

Después de elaborado el video deben evaluarlo teniendo en cuenta la rúbrica propuesta

y escribir un resumen con los principales logros y dificultades y reflexionar sobre qué
hacer para mejorar la comunicación oral.

Deben subir un video en formato MP4 720p o MP4 360p con un tamaño de 5 MB.

Bibliografía
 Fonseca Yerena y otros (2011). Comunicación oral y escrita.
Recuperado de
https://espacioculturayarte.files.wordpress.com/2016/05/comunicacion- oral.pdf
 Gutiérrez Castillo, Vicente y otros (2012). Comunicación oral y escrita I.
Recuperado de
https://bibliotecavirtualceug.files.wordpress.com/2017/05/2_comunicacio
n_oral_y_escrita_i.pdf
 Loria Meneses, Roger (2011). Guía de estudio de Comunicación Oral y
Escrita.
 Lenguaje corporal y comunicación no verbal. Recuperado de
https://www.analisisnoverbal.com/lenguaje-corporal-y-comunicacion-no-
verbal/
 Comunicación oral y escrita. Recuperado de
https://sites.google.com/site/materiacoe/unidad-vi/6-3

O4nline
ITB Recurso de
aprendizaje