UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

Facultad de Ingeniería de Minas, Geología y Civil

Escuela Profesional de Ingeniería Agrícola

SÍLABO
“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GEOLOGíA

1.2 CÓDIGO: GE-241
1.3 CICLO SEMESTRAL: 2020 - I
1.4. CRÉDITOS: 03
1.5 HORAS POR SEMANA: 04 (teoría + práctica)
1.6 PRERREQUISITOS:
1.7 CONDICIÓN: Obligatorio
1.8 ÁREA ACADÉMICA: Ingeniería Agrícola
1.9 MODALIDAD: No presencial (virtual)
1.10 DOCENTE: Ing. JOSÈ LOZANO ACOSTA
1.11 CORREO INSTITUCIONAL: jose.lozano@unsch.edu.pe

II. SUMILLA DEL CURSO

El curso corresponde al área de formación en Ingeniería Geológica General siendo de carácter

teórico-práctico, preparando al estudiante en la aplicación de los conceptos básicos sobre las
características geológicas referentes a nuestro planeta Tierra y de todos los procesos geológicos
que actúan en él. Introduciendo al estudiante a la investigación de las ciencias de la tierra y su
aplicación en las diferentes ramas de la Ingeniería.

III. CAPACIDADES

Se pretende lograr que el estudiante al término de cada Unidad de Aprendizaje desarrollará las
siguientes capacidades:

1. Organiza la sucesión de los procesos geológicos en el tiempo, la clasificación de los minerales

y de las rocas y sus comportamientos ante los procesos geológicos.
2. Explica las principales características geológicas de la Tierra
3. Interpreta la geodinámica externa y la geodinámica interna
4. Construye el ciclo petrológico y el ciclo geológico

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Dentro del marco de la “Emergencia sanitaria por el COVID 19” se optará por el uso de sesiones
académicas sincrónicas y asincrónicas. La primera es el desarrollo de los contenidos conceptuales
e intercambio de información por Internet en tiempo real. La segunda está referida a los contenidos
procedimentales (tareas, asignación de trabajos, comunicados y mensajes) que se establece entre
personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal
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4.1. ORGANIZACIÓN DE ESTUDIOS

CONTENIDOS ESPECIFICOS
Conocimientos tecnológicos
Procedimientos
Interpretación de fotos, gráficos, planos y otros.
Cumplimiento de normas de seguridad
Calidad y acabados

1º SEMANA

GEOLOGIA. Concepto. Contenido - El tiempo geológico -Edades relativas y

absolutas. Principios geológicos para determinar edades relativas - Edades
absolutas - procesos geológicos. Ciclos geológicos

2º SEMANA

ORIGEN Y EVOLUCION DEL UNIVERSO Galaxias, cúmulos estelares- estrellas-

pulsares- cuásares- agujeros negros- teorías sobre el origen del universo- evolución futura
del universo- el sistema solar- características del sistema solar- teorías sobre el origen del
sistema solar - hipótesis sobre el origen del sistema solar.

3º SEMANA

LA TIERRA
Estructura interna de la tierra y composición - composición geoquímica de la tierra - el
campo gravitatorio de la tierra - variaciones y correcciones de la gravedad - magnetismo
de la tierra - calor terrestre

4º SEMANA

MINERALES Y ROCAS
Cristalografía - la cristalización - cristalografía geométrica - red espacial - ejes
cristalográficos - sistemas cristalinos - mineralogía - petrología.

5º SEMANA

ROCAS IGNEAS
El magma - clasificación de las rocas ígneas - cuerpos ígneos intrusivos - rocas
volcánicas .

6º SEMANA

METEORIZACION
La atmosfera - procesos geológicos de la atmosfera - meteorización - meteorización
física - meteorización química - meteorización por actividad volcanica.

7º SEMANA

ROCAS SEDIMENTARIAS
Procesos de formación - sedimentos continentales marinos - clasificación de las rocas
sedimentarias - principales rocas sedimentarias - rocas sedimentarias químicas y
bioquímicas - estructuras sedimentarias.
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8º SEMANA

ROCAS METAMORFICAS
Metamorfismo y metasomatismo - agentes del metamorfismo. Tipos de metamorfismo -
rocas de metamorfismo - procesos geológicos de los ríos -.

9º SEMANA

ACCIONES GEOLOGICAS EN AGUAS SUBTERRANEAS

Aguas subterráneas - tipos de aguas subterráneas - movimientos de aguas subterráneas -
procesos geológicos de aguas subterráneas - fuentes termales y geiseres.

10º SEMANA

ACCION GEOLOGICA DEL MAR

Topografía marina - proceso geológico del mar - arrecifes - proceso de deposición -
barros.

11º SEMANA

ACCIONES GEOLOGICAS DE LOS GLACIARES

Aguas subterráneas - tipos de aguas subterráneas - movimientos de aguas subterráneas
- procesos geológicos de aguas subterráneas - fuentes termales y geiseres.

12º SEMANA

ACCION GEOLOGICAS DE LOS VIENTOS

Proceso erosivo - proceso de deposición - migración de dunas - tipos de dunas –

13º SEMANA
REMOCION EN MASAS
Agentes geodinámicos - factores condicionales - clasificación de los procesos de
remoción - flujos hídricos - remoción en masas.

14º SEMANA
GEOLOGIA ESTRUCTURAL
Esfuerzos de deformación - estructuras geológicas - pliegues - tipos de pliegues - fallas -
movimiento lento de la corteza - teorías orogénicas - -teoría de contracción térmica -
volcanes.

15º SEMANA

TERREMOTOS
Sismología - terremotos - ondas sísmicas - localización de terremotos - maremotos o
tsunamis -terremotos en el Perú.

16º SEMANA

INGENIERIA GEOLOGICA El medio geológico y antrópico - factores geológicos y

problemas ingenieriles - los suelos en ingeniería geológica - tipos de suelos -
características geotecnias de los sedimentos.
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V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS (metodología)

5.1. INTRODUCCIÓN

Ante la imposibilidad de realizar clases académicas presenciales durante el estado de emergencia,

se recurre a la metodología de tecnologías de Google para la educación activa, utilizando para ello
el software aula virtual CLASSROOM + MEET. Ello está refrendada por Resolución Ministerial N°
095-2020-MINEDU de modo tal que se cumplan las horas lectivas mínimas que serán desarrolladas
de manera no presencial o remota.
Dentro de este marco general explicado, se emplearan las siguientes Metodologías.

5.2. DICTADO DE CLASES

1. LAS CLASES TEÓRICAS

Constan de 2 horas semanales, empleándose un método activo en el proceso de

enseñanza- aprendizaje en lo que los alumnos tienen que participar en todas la clases.
El profesor sistematiza sus clases con exposición y luego con ejemplos, utilizando la
tecnología audiovisual dando énfasis a las observaciones del campo y su interpretación
objetiva; interpretación geológica y posiblemente matemática.
Se aplicará el método inductivo, deductivo y experimental, que es el más indicado.

2. LAS CLASES PRÁCTICAS

Constan de 2 horas semanales en campo y serán escalonadas e integrales. Permitirán al

alumno aplicar la teoría cognitiva a la práctica y por ende realizar una real interpretación
de los eventos geológicos u orogénicos.
Estas clases también serán virtuales, pero orientadas a los métodos deductivos-
inductivos.

5.3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

1. METODOS
Método deductivo
Método inductivo
Método holístico
Método de descubrimiento
Método cooperativo

2. PROCEDIMIENTOS
Cada estrategia de aprendizaje responderá al trabajo crítico práctico obedeciendo los
procesos pedagógicos
Inicio : Recojo de saberes previos, conflictos cognitivo.
Procesos: motivación, desarrollo de los contenidos.
Salida: trasferencia situaciones nuevas y evaluación.
Saliendo de las sesiones de aprendizaje evaluadas en forma práctica.
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3. ESTRATEGIAS
 Aprendizaje basado en problemas
 Aprendizaje orientado a proyectos
 Aula invertida

Este último implica que el profesor desempeña un rol de apoyo. El alumno se

individualiza y recurre al empleo del Google académico.

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso, considerando la aplicación de los

instrumentos de evaluación pertinentes. Clases teórica y prácticas virtuales y trabajo en
equipo también virtual.

La FÓRMULA DE PONDERACIÓN para la obtención del promedio final es el siguiente:

6.1. CÁLCULO DEL PROMEDIO FINAL (PF)

PF = 2EPT + 1EFT + 1PEP + 1TP / 5

EPT: Primer examen parcial teórico (peso 1)

EPT: Segundo examen parcial teórico (peso 1)
EFT: Examen final teórico (peso 1)
PEP: Promedio de 2 exámenes de práctica (peso 1)
TP: Trabajo Grupal (peso 1)

6.2. REQUISITOS DE APROBACION

 Asistencia en unos 90% a la clase teóricas y prácticas de campo.
 Presentación oportuna de los trabajos encomendados
 Rendir todos los exámenes programados.
 Presentación del trabajo práctico.

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

7.1. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

1. Hugo Rivera M. Geología General – 594 páginas. Grupo editorial MEGABYTE SAC. Edición
4/2017. Lima Perú.
2. José Artero G. y Editorial EVEREST S.A. 192 páginas. Editorial EVERGRÁFICAS S.A. 11º
edición. La Coruña España.
3. D. Rojas, J. Paredes. Compendio de Geología General. Edit. Universitaria. UNI 2008 / Macro
EIRL. 2013

7.2. FUENTES WEB

4. Geology: geology.gsapubs.org
5. geology.com: geology.com
6. Todogeologia.com: www.todogeologia.com
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VIII. APORTE DEL CURSO AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE

El curso aporta al logro de los siguientes resultados del estudiante:

1. Permitirán al alumno aplicar la teoría cognitiva a la práctica y por ende realizar una real
interpretación de los eventos geológicos u orogénicos.
2. Aplicación de la ciencia geológica a la vida profesional y continuo aprendizaje.
3. Solución de problemas básicos en el terreno o campo.
4. Experimentación y pruebas
5. Conciencia ambiental
6. Responsabilidad ética y profesional.

Ayacucho, junio del 2,020.