Unidad 2

Integridad Académica de un
estudiante en línea

Rectoría Online
 Desarrollo de la unidad

2.3 Herramientas básicas para la

elaboración de trabajos
Objetivo de la unidad académicos
2.3.1 Citación básica
2.3.2 Elaboración de
2.1 Reglamento de
Lista de referencias y
Estudiantes de Tipo Superior Bibliografía
2.2 Decálogo Ético del
Estudiante 2.4 Integridad académica
2.4.1 SafeAssing
2.4.2 Plagio académico
2.4.3 Normatividad
 Objetivo de la Unidad 2
Integridad Académica de un estudiante en línea

Comprender el Modelo Educativo de la

Universidad del Valle de México –
Rectoría Online, en conjunto con la
normatividad institucional donde se
desenvuelve un estudiante en línea a
fin de adquirir las herramientas básicas
para la elaboración de trabajos
académicos.
 Te invitamos a revisar la Unidad 2

Apartado de recursos

.
2.1 Revisión del Reglamento de Estudiantes de
Tipo Superior

2.2 Decálogo Ético del Estudiante

 2.3 Herramientas básicas para la
elaboración de trabajos académicos

Fundamentar ideas y construir

argumentos sólidos

¿Para qué citar? Analizar, criticar o discutir las ideas

de otros autores

Referir las fuentes de las que se

apoya la construcción del documento

Ampliar el texto o la idea

Plantear una definición

 Formato APA

Dar crédito a los

autores y evitar el
Homogeneizar los
plagio
escritos académicos
 2.3.1 Citación básica

CITA DIRECTA
Copia textual del autor
Si es mayor de 40 palabras:
Si es menor de 40 palabras:
Párrafo aparte
Forma parte del cuerpo del texto Sangría 3 cm.
Entrecomillado Sin comillas
Agregar primer apellido del autor, Agregar primer apellido del autor,
año y página de donde se extrajo la año, página de donde se extrajo la
información información
 Ejemplo de cita menor de cuarenta palabras

Por ser La educación en línea representa una La cita se

una cita modalidad atractiva en la formación de los encuentra
menor adultos, según los expertos en el tema entrecomillada,
de 40
“hasta el año 2010, la demanda de cursos lo que indica
palabras,
se online creció un 60% en México” que la idea la
(Hernández, 2010, pág. 9). Estos espacios retomamos de
integra
de formación van desde los mooc a los otro autor
en el
cuerpo doctorados que se ofertan tanto en
del texto instituciones públicas como privadas.

Incluir los elementos básicos para la

identificación del material
 Ejemplo de cita mayor de cuarenta palabras
Por ser una cita
mayor de 40
palabras, se integra
en un párrafo aparte
y no requiere de
comillas para indica
que la idea la
retomamos de otro
autor
Incluir los elementos
básicos para la
identificación del material
La educación en línea ha cobrado cada día
mayor fuerza en la sociedad:
Ya no sólo los nativos digitales se
encuentran expectantes de las novedades
que ofrece la red; asistimos a una revolución
que toca a migrantes digitales los cuales
buscan nuevos espacios de formación. La
oferta en línea se ha triplicado y el 60% de la
matrícula a nivel mundial se encuentra
distribuida entre personas cuyas edades van
de los 30 a los 80 años (López, 2018, pág. 29).
Como podemos observar, la educación en
línea cuenta con un gran número de adeptos
que no son nativos digitales.
 Paráfrasis
Escribir con palabras propias la idea del autor

La oración incluye nombre del autor: la fecha del

material se coloca entre ( ). Ejemplo:
López (2018) nos habla del auge que tiene la
educación en línea entre inmigrantes digitales.

La oración no incluye el nombre del autor pero

continúa siendo su idea: se coloca nombre y
fecha del material consultado entre ( ). Ejemplo:
En una investigación sobre el auge de la
educación en línea entre inmigrantes digitales
(López, 2018), se hace un balance del porcentaje
de…
 Paráfrasis

No se usa ( ) cuando se incluye fecha y

apellido como parte de la oración. Ejemplo:
En 2018, López aseguró que la población
llamada “inmigrante digital” aumentaba las
estadísticas de personas que…
 2.3.2 Elaboración de Lista de referencias y
Bibliografía

La lista de referencias incorpora

solo aquellas que fueron Hernández, Cano J. (2010). La
utilizadas para elaborar el escrito educación en línea. México:
Planeta.
Se nombra “Bibliografía” cuando
contiene todos los materiales
consultados aunque no hayan
sido citados

Se coloca en orden alfabético

López, Salas, A. (2018, 30 de
abril). Educación en línea.
Revista de educación, 5 (1), 36-
Incluir la información completa
49. Recuperado de:
del material consultado,
considerando el formato de
http://revistaeducación.1234.edu
citación requerido
 ¿Cómo citar y referenciar libro con normas APA?

•Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Año), Título en cursiva, Ciudad y

país, Editorial.

¿Cómo citar y referenciar páginas web con normas

APA?
•Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página. Lugar de publicación: Casa
publicadora. dirección de donde se extrajo el documento (URL).

Referencias y citado ¿Como referenciar artículos de revistas con normas

APA?
Manual APA 2016 •Apellido, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista.
(consulta rápida) Volumen (Número), pp-pp.

¿Cómo referenciar vídeo con normas APA?

•Autor, A. A. [Nombre de usuario]. (Año, mes día). Titulo

del vídeo [Archivo de vídeo]. Recuperado de http://xxxxx

¿Cómo citar una imagen y figuras según las normas

APA?
•Apellido, Inicial. (año). Título del trabajo [Tipo]. Recuperado de:
http://www.www.www.

¿Cómo citar una fotografía con normas APA?

•[Fotografía de Nombre y Apellido del fotógrafo]. (Lugar. Año). Nombre

de la colección. Ubicación.

¿Como referenciar un podcast con normas APA?

•Apellido, A. (Fecha). Título del podcast . Recuperado de htpp://xxxx el

siguiente es un ejemplo de una referencia de un podcast: Van Nuys, D.
(Productor). (19 de diciembre de 2007). Shrink rap radio …
 2.4 Integridad académica

•Fundamento en el que florece la vida

académica y el cumplimiento de la
misión institucional

•Valores: honestidad, confianza,

justicia, respeto, responsabilidad
2.4.1 SafeAssign

Fuente: Faculty Development Online, s/f, pág. 2

 SafeAssign

Se usará esta aplicación para

revisar la originalidad de los
documentos enviados.
– Nota. En caso de existir
copia parcial o completa la
actividad será evaluada
con cero de calificación.
 2.4.2 Plagio Académico
FORMA MÉTODO PROPÓSITO
Auto plagio Copiar y pegar Intencional
Falsa autoría Parafraseo Accidental o sin
inapropiado intención
Envío doble Referencia perdida

Robo de material Referencia falsa

Copias sin Fabricación de datos
autorización de
código fuente
Robo de ideas

Fuente: Soto, Rodríguez, A., 2012, pág. 14

¿Por qué evitar el plagio académico?

“…el ejercicio de producción de

conocimientos, se trata de acceder,
problematizar, analizar e interpretar
realidades (…) desde el rigor y la
pertenencia a una tradición que integra
y aporta a un campo determinado del
conocimiento” (Pineda, 2011, pág. 118).
 2.4.3 Normatividad
Reglamento General de Estudiantes Tipo Superior de
la Universidad del Valle de México

Título Décimo primero, Derechos, Obligaciones y Sanciones

CAPÍTULO III DE LAS SANCIONES

Artículo 157. Son causas directas de sanción para el estudiante, conforme a la

clasificación de los artículos 121 y 151 de este Reglamento.

C) POR FALTAS MUY GRAVES.

IV. Efectuar actos de deshonestidad o cualquier tipo de engaño académico como

prestar o recibir ayuda fraudulenta en la presentación de exámenes, plagio de
trabajos parciales o finales, reproducción total o parcial sin citar la fuente de la
obra, suplantación en exámenes o cualquier acto que implique una violación a la
reglamentación académica;
 Reglamento General de Estudiantes Tipo Superior de
la Universidad del Valle de México

TÍTULO NOVENO BAJAS

CAPÍTULO II DE LAS BAJAS INSTITUCIONALES

Artículo 121. La Universidad dará de baja institucional al estudiante por:

I. Incurrir en acciones o conductas que impliquen mal uso de sus derechos o
transgresión de sus deberes o bien que realice cualquier acto que atente o vulnere la
Misión, Principios y Valores de la Universidad o bien del Código de Ética del
Estudiante y que la Comisión de Honor y Justicia considere motivo de expulsión a
través del dictamen correspondiente;

Artículo 123. El estudiante que cause baja por cuestiones disciplinarias o por haber
incurrido en una falta calificada como muy graves no podrán volver a inscribirse o
reinscribirse en ningún campus de la Universidad, en ningún nivel.
 Bibliografía

Centro de Escritura Javeriano (2018). Normas APA , sexta edición. Cali, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana.
Recuperado de: https://www.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa.pdf

Pineda, Pineda I. (2011). La problematización como registro de posibilidades para la investigación educativa. En
Revista Electrónica de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, Multidisciplin@, núm. 10, 2011, pp. 115-125.
Consultado el 03 de marzo de 2019 de:
http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina/article/view/34258/31240

Soto, Rodríguez, A. (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y profesional. En E-Ciencias de la Información.
Revista electrónica semestral, ISSN-1659-4142, Volumen 2, número 1, artículo 2. Enero - junio, 2012. Publicado 1 de
enero, 2012. Consultado el 05 de marzo de 2019 de: http://www.redalyc.org/html/4768/476848735003/

Universidad del Valle de México (2015). Reglamento General de Estudiantes Tipo Superior de la Universidad del Valle
de México. Recuperado de:
https://www.universidaduvm.mx/documents/20700/135390/ReglamentoGeneralEstudiantesTipoSuperior20151216.pdf/
d92e013c-d552-4c82-8967-dec4b4499402

Universidad del Valle de México (s/f). ¿Qué es SafeAssign en mi Aula de Blackboard?. Material institucional.
 A modo de reflexión…

Dime y lo olvido, enséñame y lo

recuerdo, involúcrame y lo
aprendo

Benjamín Franklin
 Material diseñado para uso exclusivo de la
Universidad del Valle de México

“Por siempre responsable de lo que se ha cultivado”

Rectoría Online