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Guias de Diagnosticos Hipoacusia Neurosensorial
Guias de Diagnosticos Hipoacusia Neurosensorial
TABLA DE CONTENIDO
1. JUSTIFICACION
2. OBJETIVO
3.1 DEFINICIÓN
4 COMPLICACIONES
5. CARACTERISTICAS DE LA ATENCION
5.1 DIAGNOSTICO
5.3 TRATAMIENTO
6. FLUJOGRAMAS
7. BIBLIOGRAFÍA
HIPOACUSIA NEUROSENSORIAL Y/O PERDIDA AUDITIVA
NEUROSENSORIAL
1. JUSTIFICACION:
2. OBJETIVO:
3.1 DEFINICIÓN
Se refiere a la Pérdida Auditiva parcial o total, caracterizada por el descenso de los umbrales auditivos
sensoriales, neurales y/o centrales, para una o para varias frecuencias, en uno o en ambos oídos, de
grado mínimo, leve, moderado, severo o profundo, ocasionada por el compromiso funcional o patológico
de las estructuras del oído interno, VIII par craneal, tallo cerebral, tálamo o corteza cerebral auditiva. El
termino Neurosensorial es inespecífico porque no identifica cuales de las anteriores estructuras
mencionadas se encuentran lesionadas o disfuncionales. Para establecer el sitio de lesión: sensorial,
neural, central, se requieren pruebas complementarias adicionales a las básicas, como son las
psicoacústicas, sensibilizadas, electroacústicas o electrofisiológicas.
3.2 DESCRIPCION CLINICA
Se caracteriza por el descenso de los umbrales de sensibilidad auditiva periférica, tanto para la vía ósea,
como para la vía aérea, en igual proporción.
4. COMPLICACIONES
La Pérdida auditiva Neurosensorial no tratada oportunamente en la población infantil, ocasiona retardo en
el desarrollo del lenguaje, trastornos del habla y la voz, retardo educacional, desadaptación y alteraciones
del comportamiento, secundarias a los desordenes comunicativos.
En la población de adultos medios ocasiona perdida de puestos de trabajo, desadaptación familiar,
trastornos de la conducta, depresión y aislamiento.
En la población de adultos mayores la falta de intervención de las pérdidas auditivas Neurosensorial
ocasiona severos trastornos comunicativos dentro de su entorno socio familiar, con depresión,
aislamiento, pérdida del interés por la vida, rompimiento de relaciones familiares y de pareja,
empeoramiento del estado físico general, ya que se acelera el curso de los cuadros clínicos crónicos por
somatización.
POBLACION OBJETO
Todos los individuos que presenten disminución de la sensibilidad auditiva periférica y central por los
diferentes tipos y grados de Hipoacusia Neurosensorial, que acudan a Audiocom consultorios para
procedimientos diagnósticos, remitidos por otros Especialistas, Instituciones de Salud EPS, IPS, o que
soliciten la atención por iniciativa propia. Se consideran poblaciones especiales a los niños dentro de la
lista de alto riesgo para pérdida auditiva, los que presenten retardo en el desarrollo del lenguaje,
trastornos del habla, el aprendizaje escolar y de la comunicación, adultos ubicados laboralmente en áreas
de ruido y vibración, personas de la tercera edad que refieran trastornos comunicativos relacionados con
los procesos de deterioro, sujetos con enfermedades crónicas recibiendo medicación ototóxicos.
5. CARACTERISTICAS DE LA ATENCION
A. DIAGNOSTICO
a. El diagnóstico en el paciente adulto:
Aplicación de los procedimientos diagnósticos audiológicos:
- El Audiólogo inicia la atención del paciente con el interrogatorio para establecer los aspectos más
importantes de la historia clínica auditivo-vestibular: motivo de consulta, signos y síntomas actuales,
antecedentes ambientales, familiares, patológicos, traumáticos y tóxicos. Posteriormente procede a
informar al paciente acerca de la naturaleza de los procedimientos diagnósticos que se realizaran
tomando su consentimiento informado, el cual incluye los posibles riesgos o efectos indeseables.
- El Audiólogo procede a realizar las pruebas de diapasones de Weber y Rinné, cuyos resultados
correlacionados con la audiometría tonal, permiten presumir la presencia de la Hipoacusia
Neurosensorial. La prueba de Weber se reporta como central o lateralizado a la derecha o la
izquierda. El Rinné se reporta positivo o negativo.
- La Impedanciometria establece la alteración en la función del oído medio para definir el carácter
mixto o puro de una Hipoacusia Neurosensorial. En el Timpanograma se reportan los valores de
volumen, presión, complacencia y gradiente. El patrón de respuesta de los reflejos estapediales
ipsilaterales y contralaterales, la ausencia o presencia del reflejo, el efecto on-off, las graficas
invertidas, correlacionadas con la audiometría tonal permiten medir el campo dinámico para
descartar la presencia de reclutamiento coclear, adaptación coclear, fatiga neural o sospechar la
génesis de un componente central. El Timpanograma se reporta según la clasificación de Jerger: tipo
A, Ad, As, A+, C, B. Se reporta la función de oído medio normal o anormal por gradiente, presión,
complacencia alterados.
- En la Audiometría los umbrales tonales aéreos y óseos, con una disociación o gap óseo-aéreo
superior a 10 dB HL confirman un componente mixto de oído medio. El descenso simultáneo de las
vías aéreas y óseas, mayor a 20 dB HL, en las frecuencias conversacionales de 500, 1000, 2000 y
3000 Hz confirman la presencia de una HIPOACUSIA NEUROSENSORIAL, con compromiso en el área
frecuencial del lenguaje. El descenso simultáneo en las vías ósea y aérea en las frecuencias extremas
graves (125, 250 Hz) o en las frecuencias extremas agudas (4000, 6000, 8000 Hz), confirman la
presencia de una PERDIDA AUDITIVA NEUROSENSORIAL para las frecuencias comprometidas. La
diferencia entre los dos oídos en los umbrales auditivos tonales para unas o más frecuencias mayores
de 10 dB HL confirma una ASIMETRIA AUDITIVA para una o para varias frecuencias. Los umbrales
comparativos de todas las frecuencias de un oído permiten describir el PERFIL AUDIOMETRICO:
ascendente, descendente, plano, abrupto, cóncavo, convexo. Se reporta la sensibilidad auditiva
periférica normal o alterada por Pérdida Auditiva para las frecuencias comprometidas, de grado
mínimo, leve, moderado, severo o profundo.
Sugerencias de manejo:
Con el fin de precisar y aclarar el sitio de lesión de una Hipoacusia o Pérdida Auditiva
Neurosensorial (Coclear, Neural, Central, Mixta), teniendo en cuenta los síntomas asociados
(Acúfenos, Vértigos o trastornos del equilibrio, distorsión de tono, intensidad o duración) y de
acuerdo a los resultados de la evaluación audiológica básica, el Audiólogo sugiere las pruebas
complementarias audiológicas especializadas electroacústicas o electrofisiológicas:
- Otoemisiones Acústicas (OAEs): Se utilizan para confirmar el daño permanente de las células
ciliadas externas del oído interno. En las Hipoacusias Neurosensoriales cocleares el perfil
audiométrico es similar al perfil del DPgrama (Gráfica de las Otoemisiones Acústicas Producto
de Distorsión). Ayudan a descartar el componente neural o central.
- Potenciales Evocados Auditivos Transientes de sitio de lesión con estimulo click (BERA click):
El análisis de la presencia o ausencia de ondas, la morfología, reproducibilidad, tiempos de las
latencias absolutas e interpicos, diferencias interaurales, correlacionadas con la audiometría
permiten establecer un diagnóstico diferencial entre coclear y retrococlear.
-Electroneuronografia: Se utiliza durante los siete primeros días después de la aparición de una
parálisis facial para establecer el pronóstico de recuperación, principalmente en los casos
asociados a perdidas auditivas para identificar posibles diagnósticos (Ej.: Neurinoma del
acústico o del facial) y en los postoperatorios de las cirugías de oído, para ayudar a establecer
el tratamiento más apropiado.
Recomendaciones:
De acuerdo a la entrevista inicial y a los resultados obtenidos, el Audiólogo esta en capacidad de
realizar recomendaciones al paciente relacionadas con la promoción y prevención de la salud
auditiva como el uso de protectores auditivos en ambientes ruidosos, el control de las fuentes de
ruido, la prohibición de copitos o aplicadores de algodón en el conducto auditivo externo y las
dietas sanas bajas en sodio con control de líquidos.
Solicitud de Remisiones:
Los resultados anormales de una evaluación audiológica básica (Audiometría, Logoaudiometría,
Impedanciometria), permiten establecer la pertinencia o la urgencia de una remisión a médico
especializado Otorrinolaringólogo, Neurólogo o Pediatra. La remisión con resultados al médico
especialista ORL tiene por objeto descartar o establecer la presencia de un cuadro clínico activo
que requiera tratamiento farmacológico y/o quirúrgico. La consulta ORL también estudia la génesis
de una Hipoacusia Neurosensorial: causas genéticas, metabólicas, autoinmunes, vasculares,
ambientales, traumáticas, toxicas, neurodegenerativas, tumorales.
Evaluación:
- Las técnicas de evaluación audiológica pediátrica se seleccionan de acuerdo a la edad de los niños,
comprensión y seguimiento de instrucciones, problemas comportamentales y neurológicos
asociados.
- En los recién nacidos, programas de atención a prematuros y en los grupos de alto riesgo auditivo se
impone la necesidad del tamizaje auditivo pediátrico electrofisiológico con Otoemisiones Acústicas
(OAEs) y potenciales evocados auditivos de tallo cerebral automatizados con estimulo click (AABR).
Simultáneamente se realiza el tamizaje de oído medio con Impedanciometria. El tamizaje auditivo
pediátrico universal se sugiere durante el primer mes de vida y el retamizaje para los infantes con
respuestas dudosas se sugiere durante el segundo mes de vida, con el objeto de dar inicio temprano
a los programas de estimulación y rehabilitación auditiva, y no perder los periodos críticos para el
desarrollo del lenguaje.
- Los infantes que persisten en las respuestas dudosas y/o son referidos por Retardo en el Desarrollo
del Lenguaje son evaluados con técnicas especializadas: Potenciales Evocados Auditivos de
Frecuencia Específica y Potenciales Evocados Auditivos de Estado Estable.
- Las técnicas de Audiometría Comportamental Infantil aplican a todos los niños con respuestas
anormales electroacústicas o electrofisiológicas, para confirmar la audición funcional. La técnica se
selecciona según la edad: Audiometría por Observación del Comportamiento (BOA), Audiometría por
Refuerzo Visual (VRA), Audiometría Condicionada por el Juego.
B. DIAGNOSTICO DIFERENCIAL.
- El diagnóstico diferencial de la hipoacusia Neurosensorial se realiza principalmente de las
hipoacusia funcionales, simuladores o disimuladores, y sujetos con trastornos psiquiátricos,
quienes por motivos emocionales o laborales, exageran o disimulan el grado de compromiso
auditivo. La correlación entre el umbral de palabra y el promedio tonal audiométrico constituyen
un recurso importante para realizar este diagnostico diferencial, asi como el uso de modernas
técnicas objetivas de evaluación como los potenciales evocados auditivos y las otoemisiones
acústicas.
- Las Pérdidas Auditivas neurosensoriales también deben diferenciarse de los compromisos
conductivos del oído medio, para lo cual se utilizan las pruebas de diapasones la
impedanciometria y las técnicas de enmascaramiento apropiado.
C. TRATAMIENTO
a. La intervención del paciente adulto:
- Terminada la fase diagnóstica de la Hipoacusia o Pérdida Auditiva Neurosensorial, cuando el
médico especialista ORL considera que se agotaron los recursos terapéuticos, farmacológicos y /o
quirúrgicos para el tratamiento médico de la enfermedad, direcciona al paciente hacia la
Evaluación y Adaptación de Ayudas Auditivas, con el objeto de mejorar su calidad de vida,
reduciendo el impacto de la Hipoacusia Neurosensorial sobre la comunicación, el desempeño
social, familiar y laboral.
- El paciente solicita la cita de Evaluación y Selección de Audífonos por iniciativa propia, por
remisión de médico especialista ORL o de entidad prestadora de servicios de salud. El
procedimiento se realiza siguiendo protocolos internacionales aprobados por Asociaciones
Científicas (American Academy of Audiology AAA, Asociación Colombiana de Audiología
ASOAUDIO). El paciente debe presentar todas las evaluaciones diagnósticas previas relacionadas
con el sistema auditivo-vestibular, para anexar a su historia clínica. Se realizan pruebas
complementarias de discriminación dentro del campo dinámico, se establecen las necesidades
particulares de comunicación, se selecciona y se prescribe una ayuda auditiva, se realiza la
correspondiente cotización, se informa sobre costos, garantías y formas de pago.
- Se inicia el proceso de intervención con la toma de impresiones y el despacho del pedido al
laboratorio seleccionado.
- La entrega y adaptación de la ayuda auditiva incluye el entrenamiento en el manejo, uso, limpieza
y mantenimiento, programación en la computadora de las características del sonido y de la
amplificación, pruebas de discriminación en silencio y en ruido.
- Los controles periódicos durante el año de garantía permiten realizar los procesos de verificación
y monitoreo a través de mediciones de oído real, ganancia funcional con audiometría,
Logoaudiometría con y sin audífonos, revisión del acoplamiento de los moldes, estado de las
manguera y codos, revisión de los portapilas, verificación de las horas diarias de uso, del
mantenimiento y limpieza de la ayuda auditiva. Los controles audiológicos de las ayudas auditivas
posterior al proceso de adaptación se sugieren mínimo una vez cada año, para actualización de
audiometría, actualización de programación electroacústica, limpieza y mantenimiento de la ayuda
auditiva.
- En casos especiales cuando los resultados de las Adaptaciones de Audífonos no son satisfactorias
para el desempeño comunicativo y lingüístico del paciente, puede direccionarse a Evaluación para
ayudas especiales, como Implantes Osteo-integrados BAHA (Hipoacusias Neurosensorial
Unilaterales Profundas) e Implantes Cocleares (Hipoacusias Neurosensorial bilaterales profundas),
en cuyo caso se aplican los protocolos pertinentes y las evaluaciones finales se remiten a la Junta
de Profesionales (Médico ORL, Audiólogos, Terapeutas del Lenguaje, Psicólogo, Pedagogo,
Enfermera, otros profesionales invitados como Cirujano Plástico, Neurólogo), con el fin de
determinar o sugerir el manejo particular de cada paciente.
6. FLUJOGRAMA
7. BIBLIOGRAFIA
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-Intelligent Hearing Systems, catálogo de operación sistemas PEA, OAEs, Miami, Florida, 2000.
-Hall, J. Memories Otoacoustic Emissions and Auditory Response Hands-on Workshop, University of Florida,
Gainesville, Florida, 2001
-Cunningham, M. Cox, E. Hearing Assessment in Infants and Children: Recommendations Beyond Neonatal Screening.
En: American Academy of Pediatrics, 2003.
- Savío López, G. Electroaudiometría mediante Potenciales Evocados Auditivos de Estado Estable. Centro de
Neurociencias de Cuba. 1995.
-Pérez Abalo, MC. Propiedades Funcionales del componente del Potencial Auditivo de Latencia Corta provocado por
Estímulos Tonales Breves. Centro Nacional de Investigaciones Científicas, Ciudad Habana, Cuba, 1987.
-Vander, K. ET all. Comparison of Auditory Steady-State Response and Auditory Brainstem Response Thresholds in
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-Gans, R. Rethinking Treatment of Dizzy Patients & Balance Disorders. En: The Hearing Review. Vol. 6 No. 4 April
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-Páez, A. Diseño y validación de la batería de evaluación del procesamiento auditivo dicótico (BEPADI), en sujetos sin
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-Musiek, F. Rintelmann, W. Contemporary Perspectives in Hearing Assessment. Library of Congress U.S.A. 1999.