Nombre de los integrantes:

Fecha: 2021 Grupo: N° Módulo:

PROFESORA VALENTINA MILLA GONZÁ LEZ

CIENCIAS DE LA SALUD
PAUTA DE TRABAJO Y EVALUACIÓN VIDEO DIDÁCTIVO
INFORMATIVO CONTAMINACIÓN Y SALUD
3º MEDIO - 2021
Liceo Bicentenario Alejandro Álvarez Jofré - Ovalle

Habilidad: Investigar y crear

1. ¿QUÉ ES
Indicador de UN VIDEO INFORMATIVO?
evaluación: Crean un video didáctico informativo sobre las diferentes enfermedades causadas por la
contaminación
Los vídeos ambiental
informativos son el tipo de vídeo más consumido alrededor de todo el mundo. La información nos
rodea, están sucediendo cosas continuamente y la forma más rápida de contarlas y documentarlas es mediante el
vídeo. Ellos se han convertido en una herramienta indispensable para la transmisión de la información de una
forma eficaz. Se recomienda videos de corta duración máximo 5 minutos. Según un informe del MIT, “los
videos cortos son más interactivos y crean un nivel de implicación mayor: la brevedad es un elemento clave en
conseguir mantener viva la atención”.
(Guo et al, 2014)

2. TIPOS DE VIDEOS DIDÁCTICOS INFORMATIVOS

Puedes elegir el tipo de video según tu interés, identificando al público para el cual va dirigido. Te presentamos
algunas opciones de las cuales puedes escoger
 Presentaciones
 Demostraciones
 Narraciones
 Historias animadas
 Entrevistas
 Testimonios
 Noticias

2. PASO A PASO PARA ELABORAR UN VIDEO DIDÁCTICO INFORMATIVO

PASO N°1: Elegir una enfermedad causada por algún tipo de contaminación e investigar en fuentes confiables.
PASO N°2: Elaborar un guion. Debe plasmar por escrito el contenido y/o la idea de su video. Para la elaboración
del guion debe tener en cuenta los siguientes elementos: Objetivos, publico al cual va dirigido, desarrollo del
contenido, recursos que utilizara y texto de base.
PASO N°3: Grabar el video. Puede utilizar programas y herramientas de grabación (cámara digital o de tu
celular) según sea su objetivo. Si se trata de u video de presentación, posiblemente sea necesario utilizar distintas
tomas.
PASO N°4: Editar el video. Dentro de las herramientas gratuitas que puedes ocupar son:
1. Editor de videos de Youtube: https://youtu.be/7tRLwdCCN9g
2. Movie Maker: https://windows-movie-maker.softonic.com/
3. Video pad: https://videopad-video-editor.softonic.com/
4. Magix Video deluxe: https://magix-video-deluxe.softonic.com/
PASO N°5: Publicar el video: Debe publicar su video subiéndolo al Instagram creado de cada modulo para su
posterior evaluación.

3. PRESENTACIÓN Y FORMATO DE ENTREGA

1. Forma de entrega: Debe publicar su video en la página del Instagram creado para los trabajos del modulo
incluyendo en la descripción el nombre del video, los integrantes, el curso, nombre de la profesora. Puede
agregar alguna descripción de su video (esta idea es opcional).
2. Fecha de envío: 15/10/2021 HASTA LA 23:59 HORAS.

RUBRICA DE EVALUACIÓN
Criterio/indicador Bueno Suficiente Insuficiente Puntaje
 (3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) obtenido 
Investigación y El producto refleja un proceso El producto ha sido diseñado con El producto ha sido diseñado
dominio del tema de investigación previa del alguna información que ayuda a partir de fuentes no
tema, que considera dos o más entender el tema y refleja que se ha confiables y sin previa
fuentes adecuadas. investigado, aunque no en investigación acerca del tema
profundidad  
Calidad del audio La calidad del audio del La calidad del audio del producto es la calidad del audio el
y calidad de la producto es optima lo que ineficiente o la calidad de la imagen producto es ineficiente
imagen del permite escuchar y es de baja resolución no viceversa además la imagen del
producto comprender efectivamente, a producto es de baja calidad,
demás la calidad de la imagen lo que dificulta su
permite observar el producto observación
en plenitud
Difusión efectiva El estudiante logra El estudiante logra medianamente dar El estudiante no logra
efectivamente dar a conocer a a conocer a la comunidad el producto difundir a la comunidad el
la comunidad en general el final subiendo su trabajo a la carpeta producto final desarrollado a
producto final desarrollado, a de Drive través de la red social
través de la red social Instagram dispuesta para ello
Instagram destinada para ello
Entrega del El estudiante cumple con la El estudiante no entrega su producto El estudiante no entrega su
producto entrega de su producto finalizado en el tiempo acordado y/o producto finalizado en el
finalizado y finalizado en el tiempo su producto no cumple con el tiempo tiempo acordado y además su
tiempo de acordado y además su de duración estipulado para ello de producto no cumple con el
duración del producto cumple con el tiempo máximo 5 minutos tiempo de duración
producto final de duración estipulado para estipulado para ello de
ello de máximo 5 minutos máximo 5 minutos
Organización Producto está organizado El producto está medianamente En el producto final las ideas
estructural del íntegramente en torno al tema organizado en torno al tema central, aparecen presentadas sin
video central se reconoce claramente sin embargo, se observa ausencia de organización no se aprecia
los siguientes elementos: algunos de los siguientes elementos: los elementos necesarios para
1. Descripción de la 1. Descripción de la su desarrollo.
enfermedad enfermedad o
2. Causas de la 2. Causas de la enfermedad o
enfermedad 3. acciones para mitigar los
3. Acciones para mitigar efectos de la contaminación
los efectos de la investigada en la salud de las
contaminación personas
investigada en la
salud de las personas
Puntaje total

Nota