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I. Datos generales
Nombre de la unidad didáctica : MARKETING RELACIONAL Y CRM
Código de la unidad didáctica : 30175
Créditos :3
Requisitos : CGCO - GESTION COMERCIAL Y NEGOCIOS DIGITALES:
30115 - FUNDAMENTOS DE MARKETING
CHOT - HOTELERIA:
30115 - FUNDAMENTOS DE MARKETING
CMAR - MARKETING:
30115 - FUNDAMENTOS DE MARKETING
BMAR - MARKETING E INNOVACIÓN:
30115 - FUNDAMENTOS DE MARKETING
BHOT - DIRECCIÓN HOTELERA:
30115 - FUNDAMENTOS DE MARKETING
II. Sumilla
La unidad didáctica de Marketing Relacional y CRM es de naturaleza teórico-práctica que tiene el
propósito de desarrollar en el estudiante habilidades para aplicar técnicas y herramientas para establecer
un modelo de relaciones y comunicación con diferentes segmentos de clientes de una empresa, con el fin
de activar, fidelizar y desarrollar dichos clientes.
Las unidades de aprendizaje se organizan en cuatro grandes temáticas: Fundamentos del Marketing
Relacional, Estrategias de Marketing Relacional, CRM y gestión de base de datos, y Plan de Marketing
Relacional.
1
Sílabo de la unidad didáctica
2
Sílabo de la unidad didáctica
retención y • Importancia de la
recuperación de satisfacción de clientes
clientes. • Expectativas en
los clientes
• Vinculación y retención
de clientes
4 Estrategias de Explica los conceptos de Fundamentos del
marketing relacional CRM, así como su Customer
clasificación e Relationship
importancia. Management
• Definición de CMR
• Características del CRM
• Tipos de CMR
• Ventajas del CMR
5 Estrategias de Reconoce el impacto que Alcance del
marketing relacional tiene el CRM en las Customer
empresas. Relationship
Management
• Factores de éxito y fracaso
en la implementación del
CRM
• Errores frecuentes
de implementación
• Impacto del CRM en
las organizaciones
6 Estrategias de Identifica el uso de la Marketing de base de
marketing relacional base de datos para el datos
éxito de la gestión de • Definición de bases
CMR. de datos
• Marketing de base
de datos
• Aplicaciones y tipos
• Segmentación apoyada
en la base de datos
7 Estrategias de Identifica elementos Herramientas para
marketing relacional relacionados al manejo de la gestión de clientes
la información y gestión
de clientes. • ERP
• E-CMR
• Métricas en el
marketing relacional
9 CRM y gestión de base de datos Aplica las diferentes Estrategias del
técnicas para la captación Marketing
de clientes. Relacional
• Estrategias de
segmentación de cliente
• Metodología de las
5 pirámides
• Estrategias de
captación de clientes
3
Sílabo de la unidad didáctica
• Públicos / clientes
a desarrollar
4
Sílabo de la unidad didáctica
V. Estrategias metodológicas
Los lineamientos metodológicos para el desarrollo de la unidad didáctica MARKETING RELACIONAL
Y CRM, permiten el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje a partir de la intervención
activa de los estudiantes. Esto implica, que el estudiante pueda establecer la relación de los saberes
previos con la nueva información, lo que posibilita la integración y posterior construcción del nuevo
conocimiento. Asimismo, se evidencia el rol del docente como facilitador – mediador, fuente de
recursos y motivador, en un clima de aprendizaje positivo en el que ambos sujetos (docente-
estudiante) comprenden y aceptan sus roles aportando lo mejor de sí.
En la presente unidad didáctica se aplican estrategias metodológicas como: aprendizaje adaptativo, aprendizaje
cooperativo, aprendizaje basado en problemas, método de casos, aprendizaje basado en proyectos y simulación.
El propósito es favorecer la autorregulación del aprendizaje, la comprensión y reflexión sobre el desempeño
profesional, y articular los conocimientos propios de la disciplina con las demandas del contexto real.
Esta unidad didáctica puede ser dictada en las siguientes modalidades: presencial, semipresencial o
virtual. Cada una de ellas tiene sus propias características.
Modalidad
presencial
Modalidad virtual Modalidad semipresencial
Se desarrollan
Se desarrolla a través
en un aula de Parte de la sesión se desarrolla en el aula virtual y parte
de un aula virtual en la
cualquiera de de la sesión en un aula de cualquiera de los campus.
plataforma Blackboard.
los campus.
El tutor explica el
Se pueden dar dos secuencias:
tema de la sesión
y puede realizar
El estudiante revisa el a) Virtual-presencial: El alumno debe revisar el
una actividad de
contenido y desarrolla las contenido en el aula virtual antes de su clase.
aplicación.
actividades y tareas en el En el salón el tutor explica dudas y asesora
aula virtual. El tutor es un en el desarrollo de la actividad.
El estudiante asiste
asesor permanente. b) Presencial-virtual: El docente explica el contenido
a clase en el
en clase y las características de la actividad. El
horario
estudiante desarrolla la actividad en el aula virtual.
establecido.
ESQUEMA DE EVALUACIÓN
5
Sílabo de la unidad didáctica
VII. Referencias
Textos
Chiesa, C. (2009). CRM Las Cinco Pirámides Del Marketig Relacional. Barcelona, España: Ediciones Deusto
Kotler, P. Keller, K.(2012). Dirección de Marketing. 14ta ed. México: Pearson Educación, S.A.
Reinares, P. Ponzoa, J. (2004). Marketing Relacional. 2da ed. Madrid, España: Pearson Educación, S.A