OA: reconocer el agua en sus distintos estados en nuestros hogares.

Clase n° I
“Características del agua.”

Instrucciones
Estimados estudiantes, primero quiero enviarles uno afectuoso saludo, espero que estén muy
bien y que sus familias también lo estén.
Hoy comenzamos con el trabajo de ciencias naturales, este vendrá en hojas de Word, pero no es
necesario que las impriman para trabajar en ellas, deben realizarla en sus cuadernos, de acuerdo
a los siguientes pasos:
 Anotar el objetivo de la actividad en la parte superior de la hoja de su cuaderno.
 Copiar el nombre de la clase en la parte superior central de la hoja bajo el objetivo.
 Anotar el título de las actividades a fin de mantener un orden.
 Copiar los cuadros que se proponen.
 Desarrollar las actividades de forma ordenada y limpia.

Actividad 1.
Observemos como es el agua en nuestro hogar.
Consigue los materiales que se te solicitan, luego dibuja y escribe las características de
cada una, (al menos 5).
Materiales.
 1 Hielo en un plato, (si no tienes puedes hacerlo pidiéndole ayuda a tus familiares)
 1 vaso trasparente con agua potable (hasta la mitad).
Material (dibujo) característica
1-
2-
3-
4-
5-

1-
2-
3-
4-
5-

Actividad 2. Identifican el ciclo del agua y las condiciones que generan los cambios
Observa el hielo de la actividad anterior durante 3 minutos, registra los cambios y formula
una explicación detallada del fenómeno:

Actividad 3. Identifican el ciclo del agua y las condiciones que generan los cambios

Toma el vaso con agua de la primera actividad, ponlo en el congelador de tu refrigerador

por alrededor de 5 minutos, luego sácalo y registra los cambios observados, (al menos tres
cambios), fundamentando a que se deben cada uno de ellos.

Actividad 4. Identifican el ciclo del agua y las condiciones que generan los cambios

Debes realizarla con tus padres, a la hora de tomar la 11, preparen una taza de té y
pongan un plato seco sobre ella durante unos 30 segundo, observa .el fenómeno ocurrido
en el plato y explica por qué sucede el fenómeno.

Actividad 5. Identifican el ciclo del agua y las condiciones que generan los cambios
Investiga el ciclo del agua en nuestro medio ambiente y haz un dibujo en el cual se pueda
distinguir cada uno de los cambios de estado.