Prueba Ciencias Naturales

Energía
Nombre: ……………………………………..……….curso:…VI º Basico…Nota:………

Fecha:………………….……………. Puntaje…….…../……90….. Exigencia:…60%.....

Contenido Indicador Preguntas

Flujo de - Identificar factores involucrados en el 7-10-11-12-13-15-23-24-25-
energía en la proceso de fotosíntesis de las plantas, 26
naturaleza
Identificar organismos en la transferencia de 1-2-3-4-5-6-8-14-16-17-18-
materia y energía en el ecosistema 19-20-21-22-23

Ítem I alternativas
Encierra en un círculo o marca la alternativa correcta. (3pta c/u)
1. ¿Por qué se puede decir que el árbol que da manzanas es un productor?
a) Porque es un producto de la tierra.
b) Ya que produce sus propios alimentos.
c) Porque es un cultivo de alta producción.
d) Debido a que sirve de alimento para los animales.

2. ¿Por qué las arañas capturan insectos?

a) Para reservar alimentos.
b) Para inyectarle su veneno.
c) Para obtener nutrientes.
d) Para competir con otras arañas.

3. Pedrito separó los seres vivos de una imagen en dos grupos: en el grupo 1 puso
árbol, un cactus y un helecho; en el grupo 2 puso un gato, una mariposa y un pez.
¿En que se fijó para agruparlos de esta forma?
a) En si son o no seres vivos,
b) En si son productores de alimentos o consumidores.
c) En su capacidad para desarrollarse o no desarrollarse.
d) En la forma de reproducción que tienen (sexuada o asexuada)

4. ¿Cuál de los siguientes organismos es un productor?

a) Cactus
b) Lombriz.
c) Planta con flor.
d) Mariposa.

5. ¿Por qué los conejos son considerados consumidores primarios?

a) Porque se alimentan de productores
b) Porque producen su propio alimento.
c) Porque se alimentan de un consumidor secundario
d) Porque están al comienzo de una cadena alimentaria.

6. Según la alimentación a algunos animales los clasificamos en.

a) Carnívoros, herbívoros
b) Omnívoros, carnívoros
c) Herbívoros, carnívoros, omnívoros
d) Ninguno de los anteriores.

7. El proceso de la fotosíntesis es:

a) La capacidad de alimentarse de las plantas.
b) La capacidad de las plantas de reproducirse.
c) La capacidad de las plantas de fabricar su propio alimento
d) La capacidad de las plantas de alimentar a otros seres vivos.
 8. Las plantas las denominamos productores porque:
a) No necesitan cuidados especiales.
b) Son capaces de fabricar su propio alimento.
c) Son fáciles de cultivar
d) Se alimentan de otros seres vivos.

9. Los consumidores primarios :

a) Son los que no se alimentan de las plantas.
b) Son los que se alimentan sólo de las plantas (conejos, vacas)
c) Son los descomponedores.
d) Son los seres vivos carnívoros.

10. ¿Qué significa la palabra autótrofo?

a) Es el proceso de liberación de energía al ambiente
b) No son capaces de generar su propio alimento
c) Son los organismos capaces de generar su propio alimento
d) Ninguna de las anteriores

11. ¿Cuál es la función de la fotosíntesis?

a) Realiza el proceso de transformación de la energía lumínica a la energía química
b) Es el proceso en que tienen en común las plantas y animales
c) Ayuda a la alimentación de plantas y animales
d) Ninguna de las anteriores.

Un estudiante realizó un experimento sobre la producción de oxígeno durante el proceso de

fotosíntesis. Para ello iluminó con una linterna una planta acuática que se encontraba bajo
un embudo y un tubo de ensayo, como lo muestra la figura, desde distintas distancias (10,
20 y 30 cm). En cada caso contó la cantidad de burbujas de oxígeno que se desprendían de
la planta y registró sus datos en la siguiente tabla.

12. ¿Cuál habrá sido la pregunta de investigación que se planteó el estudiante?

a) ¿La fotosíntesis realizada por plantas acuáticas libera oxígeno?
b) ¿Pueden las plantas acuáticas realizar la fotosíntesis?
c) ¿La fotosíntesis realizada por plantas acuáticas requiere de CO2 y agua?
d) ¿Influye la distancia de la fuente de luz en el proceso de la fotosíntesis?

13. Para controlar una plaga de ratones un campesino introdujo una especie “X” que se
alimentaba de ratones. ¿Cuál de las opciones
es correcta sobre el efecto que tendría el
depredador X en la trama trófica?
a) única población afectada es la de ratones.
b) Solo se verían afectadas las poblaciones de
ratones y de plantas.
c) La población de zorros, búhos y ratones
serían afectadas únicamente.
 d) Todas las poblaciones de la trama trófica se verían afectadas.

14.- Si no existieran los productores en una red trófica, ¿Qué ocurriría con el ecosistema?
I. Desaparecerían los consumidores.
II. No habría alimento para los herbívoros.
III. Desaparecería esa red trófica.
¿De lo anterior es o son correctas?

a) Solo II es correcta.
b) I y II son correctas.
c) II y III son correctas.
d) I, II y III son correctas.

15. Si aumentara de manera considerable el segundo nivel trófico de una cadena, ¿qué
organismos se verían beneficiados y perjudicados, respectivamente?
a.- Las plantas y los descomponedores
b.- Las plantas y los animales carnívoros
c.- Los animales carnívoros y las plantas
d.- Los animales herbívoros y los carnívoros

16. ¿Cuál de las siguientes relaciones organismos-nivel trófico de una cadena es correcta?
a) Águila – consumidor primario
b) Hongo – consumidor primario
c) Conejo – consumidor secundario
d) rana – consumidor primario
e) ninguna de las anteriores

Observa la imagen y responde las preguntas 18, 19 y 20

17.- ¿Qué sucedería si se introdujera a esta misma cadena una segunda rana que se
alimentara también de los saltamontes?
a.- El número de hongos disminuiría
b.- La cantidad de totora (Pasto) disminuiría
c.- La cantidad de saltamontes disminuiría
d.- La cantidad de saltamontes aumentaría

18.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta respecto de esta cadena alimentaría?

a.- El saltamontes se alimenta de la rana

b.- La rana corresponde al cuarto nivel trófico
c.- El saltamontes y la rana se alimenta de los hongos
d.- Los hongos obtienen la materia y la energía de todos los demás niveles tróficos

19.- Si desaparecieran todos los saltamontes ¿qué organismos se verían, principalmente,

beneficiados y perjudicados, respectivamente?
a.- Rana y totora
b.- Totora y rana
c.- Rana y hongo
d.- Totora y hongo

20.- ¿Cuál de los siguientes organismos corresponde a un consumidor primario?

a) Caballo
b) Águila
c) Puma
 d) Zorro

21.- ¿Con qué tipo de organismos se asocia a los consumidores secundarios?

a) Organismos autótrofos
b) Organismos carnívoros
c) Organismos herbívoros
d) Organismos descomponedores

22.- ¿Cuál de los siguientes organismos incorpora al ecosistema la energía proveniente del
sol?
a) Productores
b) Descomponedores
c) Consumidores primarios
d) Consumidores secundarios

Desarrollo II (3pts c/u)

Observa la imagen y luego completa la tabla

23.

Organismo Nombre del componente Nivel trófico de la cadena

Del ecosistema (autótrofo o heterótrofo)