UNIDAD EDUCATIVA

“SIMÓN BOLÍVAR”
ACUERDO DE CREACIÓN # 08 DEL 20 – 05 – 1986
JOSÉ LUIS TAMAYO – SALINAS – SANTA ELENA

AÑO LECTIVO: 2022 - 2023

FICHA PEDAGÓGICA SEMANAL

LINEAMIENTOS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES
• Las actividades serán realizadas bajo la supervisión de un adulto.
• Las actividades realizadas deben ser archivadas en (cuaderno, carpeta, hojas del año anterior que tenga.)
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la tecnología y la sociedad se relacionan entre sí
para brindar oportunidades equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad en la sociedad, compartiendo
la información institucional con ética responsabilidad social.
Objetivos específicos: Al finalizar mi proyecto estaré en capacidad de:
● O.LL.2.10. Apropiarse del código alfabético del castellano y emplearlo de manera autónoma en la escritura.
● O.LL.2.4. Comunicar oralmente sus ideas de forma efectiva mediante el uso de las estructuras básicas de la lengua
oral y vocabulario pertinente a la situación comunicativa.
● O.CS.2.1. Descubrir y apreciar el entorno natural, cultural y social, local, provincial y nacional, identificando los
símbolos asociados.
● O.M.2.2.16. Reconocer día, noche, mañana, tarde, hoy, ayer, días de la semana y los meses del año para valorar el
tiempo propio y el de los demás, y ordenar situaciones temporales secuenciales asociándolas con eventos
significativos.
● Representar y construir los rasgos culturales a través de un producto artístico
VALOR DE LA SEMANA: PACIENCIA – HUMILDAD – GRATITUD – AMOR – SERVICIO – SENCILLEZ – OPTIMISMO – HONOR –
MOTIVACIÓN – ALEGRÍA
FRASE MOTIVADORA: "Falta poco para encontrarnos"
ACTIVIDADES SEMANA 7: Esta semana se trabajará con las asignaturas de Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales,
Estudios Sociales, Educación Cultural y Artística, Educación Física e inglés.
DATOS INFORMATIVOS
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ………………………………...............................................................................
DOCENTE: JANETH SORIANO GARCÍA GRADO: SEGUNDO AÑO EGB FECHA: Del 16 al 20 de Enero del 2022

Tema del proyecto:

LUNES 16 DE ENERO
AREAS ACTIVIDADES
• ESTUDIOS Tema: Historia e identidad
SOCIALES Actividad 1: Regiones del Ecuador

● Observa y lee con ayuda de un adulto la página 106 del texto.

 • Contesta ¿Conoces las regiones del Ecuador?
• Escucha la canción Mi Lindo Ecuador. https://youtu.be/mHCFw1_zY-M

• Realiza la actividad del texto página 107.

Conciencia fonológica letra Ll/ll Y/y

Observa el link: https://youtu.be/K9DJHF5aDVA

• Luego de ver el video, es hora de leer.
• LENGUA Y
LITERATURA

• Trabajar en el texto página 202, 203, 204, 205 y 206; una página cada día.

MARTES 17 DE ENERO
AREAS ACTIVIDADES
• LENGUA Y Actividad 2: Fonema güe - güi
LITERATURA
• Hoy desarrollaremos la actividad de lengua y literatura, Fonema Lla – Lle – Lli – Llo – Llu
ya – ye – yi – yo -yu

• Presentar palabras con los fonemas-grafemas en estudio.

• Solicitar que lean y escriban en sus cuadernos Dictar 10 palabras y 5 oraciones con Pedir
que con estas palabras separen en letras y formen la palabra y luego formen oraciones.

MIERCOLES 18 DE ENERO
AREAS ACTIVIDADES
• MATEMATICA Tema: La familia de la decena crece cada día más.
Actividad 4: Familia del 70

 Observar el vídeo https://youtu.be/6-5QQSeEpDk

 Repite de forma oral la serie
 Completa las actividades de la familia del 70 en tú cuaderno.
 Setenta y uno

Setenta y dos

Setenta y tres
Setenta y cuatro

Setenta y cinco
Setenta y seis
Setenta y siete
Setenta Setenta y ocho

Setenta y nueve

• Si deseas realizar más ejercicios de los meses del año te recomiendo buscar las páginas 168
y 169 del Libro de Matemática.
JUEVES 19 DE ENERO
AREAS ACTIVIDADES
• CIENCIAS Actividad 5: Estados del agua.
NATURALES
-Escuchar el cuento “Dropi la gotita de agua” https://youtu.be/r1gtNnJ8YcY
-Descripción y análisis del vídeo
-Concienciar sobre el uso del agua.
-Reconocimiento de los estados del agua Sólido, líquido y gaseoso
-Reflexionar acerca del buen uso del agua.
-En un organizador gráfico representarlos estados del agua en tú cuaderno.

-Leer y reforzar el conocimiento en la página 117

-Experimentar en casa los cambios de estados del agua con ayuda de sus padres.
-Trabajar en actividades de los estados del agua en tu carpeta.
VIERNES 20 DE ENERO
AREAS ACTIVIDADES
LENGUA ELABORO MI Díptico en una hoja A4 o cartulina, con los materiales que tenga en casa
MATEMÁTICA Un díptico es un texto descontinuo pues no está organizado en párrafo este tipo de folleto
ECA tiene 4 caras o páginas 2 internas y dos externas producto del plegado de una hoja o
cartulina este plegado puede ser de manera vertical o horizontal como se muestra en la
imagen
CIENCIAS
NATURARLES

Un díptico tiene mensajes cortos y directos tiene dibujos grandes letras grandes y
legibles colores llamativos para llamar la atención del lector.
La página 1 se le llama portada debe llevar el título del tema tratado y un gráfico
referente al tema en este caso “REGIONES DEL ECUADOR”
La página 4 es la contra portada en esta hoja debe ir lo que dibujaste de la actividad
2 que es la siguiente:
Dibuja o recorta con la ayuda de tu familia la región Insular o Galápagos.
La página 2 y 3 son la parte central del díptico en la página 2 vas a pegar un gráfico o
dibujar las regiones Costa y en la página 3 vas a pegar o dibujar las regiones Sierra y
Oriente.
Aquí te dejo un ejemplo de cómo elaborar tu díptico.
Procedimiento:

SIERRA
3 4

1 2

Guarda el díptico para el producto final del proyecto.

ELABORADO POR
MSc. JANETH SORIANO GARCIA
DOCENTE
 Colorea las
Regiones del
Ecuador
ACTIVIDAD EN ELCUADERNO
1. PINTA LOS ESTADOS DEL AGUA, ESCRIBE DONDE PODEMOS ENCONTRAR ESTOS ESTADOS

2. COLOREA LAS IMÁGENES, LUEGO LEE Y PINTA EN QUE ESTADO SE ENCUENTRAN.

3. DIBUJA LOS ESTADOS DEL AGUA