INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E

INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA

ACADEMIA DE QUÍMICA

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL

Práctica No. 2 “Material de laboratorio”

Nombre del alumno: Iván Martínez Olvera

Grupo: 1IM14

Sección: 2

Nombre del profesor: MEV Irma Rodríguez

Hernández
 índice
Objetivos generales………………….Pág. 1

Objetivos específicos………………..Pág. 1

Introducción……………………………..Págs. 2-3

Actividades previas…………………..Pág. 4

Diagrama de bloques………………..Pág. 5

Diagrama de flujo………………………Pág. 6

Conclusión………………………………..Pág. 6

Bibliografía…………………...............Pág. 7
 Objetivo general

Enlistar, caracterizar y clasificar los materiales, equipos e instrumentos

existentes en un laboratorio de química general.

Objetivos específicos

* Identificar los materiales de laboratorio y clasificarlos de acuerdo con su

uso o característica principal.
* Seleccionar el material de laboratorio según su uso específico y realizar
mediciones pertinentes.
* Valorar la importancia de realizar las actividades y mediciones de forma
correcta, responsable y honesta.

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 Introducción

La mayor parte de avances científicos de los últimos siglos se han podido

llevar a cabo gracias al progresivo tecnológico y al esfuerzo de su
aplicación en la investigación de distintos problemas en la sociedad.
Si bien dichas investigaciones pueden realizarse de diferentes maneras y
en distintos lugares, por lo general se llevan a cabo en algún tipo de
laboratorio, donde se cuenta con las suficientes elementos y condiciones
para generar experimentos, y en este contexto destaca la necesidad de
disponer de un equipo adecuado y del suficiente material de laboratorio.
Un laboratorio es un lugar que se encuentra equipado con los medios
necesarios para llevar a cabo experimentos, investigaciones o trabajos de
carácter científico o técnico. En estos espacios, las condiciones
ambientales se encuentran controladas y normalizadas para evitar que se
produzcan influencias extrañas a las previstas que alteren las mediciones
y para permitir que las pruebas sean repetibles.
Entre las condiciones que un laboratorio intenta controlar y normalizar, se
encuentran la presión atmosférica (para evitar el ingreso o egreso de aire
contaminado), la humedad (la intención es reducirla al mínimo para evitar
la oxidación de los instrumentos) y el nivel de vibraciones (para impedir
que se alteren las mediciones).
Podemos entender por material de laboratorio el conjunto de utensilios e
instrumentos de los que precisa un laboratorio para poder llevar a cabo la
investigación o experimentación necesaria de cara a generar conocimiento
y analizar el fenómeno de la realidad que se esté estudiando, pero Hay
que tener en cuenta que existen una gran variedad de tipos de laboratorio,
cada uno de ellos precisando de material especializado en el ámbito de
estudio en el que se trabaja.
Algunos de los criterios para la clasificación de los materiales de
laboratorio son:
Por su construcción
a) Utensilios. - Se le designa así a cualquier material sencillo.
Ejemplos: soporte universal, anillos, rejilla, gradilla, pipeta, probeta, etc.

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b) Aparatos. - Es todo aquel material de construcción más elaborada.
Ejemplos: balanza, potenciómetro, centrífuga, estufa, etc.
Por su uso
a) De soporte. - Es todo material que se utiliza para sujetar y/o sostener a
otro. Ejemplos: soporte universal, gradillas, pinzas para crisol, entre otros.
b) De almacenamiento. - Son todos aquellos recipientes donde se guarda
y conserva una sustancia de características especiales.
Ejemplos: frasco gotero, matraz balón, etc.
c) Volumétricos. - Es aquel material con el cual se puede medir un
volumen.
Ejemplos: pipeta graduada, bureta, etc.
d) De uso específico. - Se caracterizan porque cada uno de ellos se utiliza
de manera particular.
Ejemplos: embudos, vaso de precipitados, etc.

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 Actividades previas

Instrumentos de laboratorio:
Probeta
Este pequeño tubo transparente, el cual cuenta con una base que permite
apoyarlo, y tiene como principal función el de medir el volumen de un
líquido.
Tubo de ensayo

Un tipo de tubo, semejante a la probeta, pero sin base, en el cual por lo

general se vierten líquidos, soluciones o muestras que analizar o con las
que experimentar.

Gradilla/rejilla
Cuando utilizamos tubos de ensayo es necesario ser capaces de dejarlos
en un sitio fijo desde el cual poder trabajar, habida cuenta de que no tienen
una base de apoyo. Es por ello que una rejilla o gradilla puede ser de gran
utilidad para depositarlos.
Microscopio
Si bien los primeros laboratorios no contaban con este material, la
invención del microscopio supuso una revolución a nivel científico,
permitiendo examinar la materia, su composición y estructura y su
interacción con el medio a un nivel indistinguible al ojo humano.
Pipeta
Instrumento de laboratorio generalmente de cristal o plástico que permite
medir el volumen de una sustancia que podemos verter de manera
controlada por uno de sus extremos.

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Distribuidoras de material y equipo
Dmel
Dirección: Calle de Motolinia 5-piso 4, Centro Histórico de la Cdad. de México,
Centro, Cuauhtémoc, 06000 Ciudad de México, CDMX
Teléfono: 55 2166 7451
Biodiagnostico molecular
Llamadas a Oficina
55 4092 5931
33 2737 5718
Oficinas
Álvaro Obregón, CDMX
Guadalajara, Jalisco

Diagrama de bloques
Mediante el uso de los instrumentos de medición necesarios, prepara una
porción de pasta para moldear (play-doh) mezclando las siguientes
sustancias en un recipiente conforme el orden que se describe:
• 6.00 g de harina de trigo
• 3.00 g de sal de mesa
• 4.00 mL de agua
• 0.02 g de color vegetal (una gota)
• 0.06 mL de glicerina (una gota)

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 Diagrama de flujo

Al mezclar los elementos y revolver se crea una masa suave y moldeable,

muy parecida al play-doh, siempre y cuando se sigan las medidas
establecidas.
Utilice una jarra con graduación para medir la cantidad de líquido, y una
pequeña balanza digital para medir los sólidos.

Conclusión
Que sería de los químicos y científicos sin los instrumentos de laboratorio,
los cuales facilitan su trabajo a la hora de experimentar, aprendí durante
esta práctica que hay distintos laboratorios cada uno equipado para
realizar distintas investigaciones, investigaciones pueden ser vitales para
el avance y desarrollo tecnológico que ayude al ser humano.
Fue interesante ver cuál era el uso de cada uno de los instrumentos de
laboratorio y considero que es bastante importante saber que herramienta
usar, ya que cada una tiene su especifica función para determinados
casos, dependiendo del experimento o problema que se este resolviendo.
El experimento que realizamos fue sencillo y divertido, y nos mostró la
importancia de medir los ingredientes que utilicemos para cualquier mezcla
que lleguemos a hacer en el laboratorio.

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 Bibliografía
https://psicologiaymente.com/miscelanea/material-
de-laboratorio
https://www.uv.mx/veracruz/cess/vinculacion-y-
extension/laboratorio/#:~:text=Un%20laboratorio%
20es%20un%20lugar,de%20car%C3%A1cter%20cient
%C3%ADfico%20o%20t%C3%A9cnico.&text=Los%20l
aboratorios%20qu%C3%ADmicos%20estudian%20co
mpuestos,las%20teor%C3%ADas%20de%20la%20cie
ncia.

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