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MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA

SÍLABO DE CURSO

Curso de inducción: Gestión Eficaz del Tiempo

1. Datos generales

1.1. Código de la asignatura: MGPINDUC202109

1.2 Año académico: 2021

1.3 Periodo académico: 09

1.4. Créditos: 0

1.5. Duración: 18 días

1.6. Docente: Coach Eucim

2. Competencia general

Identifica un plan de acción individual para mejorar la gestión eficaz del tiempo y
lograr los objetivos establecidos, orientado a mejorar su desempeño en la maestría
virtual.

3. Sumilla

La asignatura corresponde al área de formación general siendo de carácter teórico –

práctico. Se propone la realización de un plan de acción para la gestión eficaz del
tiempo a fin de lograr un desarrollo óptimo de la maestría virtual. Además de mostrar
la metodología del programa, haciendo uso y manejo óptimo de todas las actividades
dentro de la plataforma virtual. Abarca los siguientes aspectos: El tiempo como un
recurso limitado y los enemigos de la gestión del tiempo.

La asignatura permite al participante realizar una valoración de su tiempo, tener los

objetivos y metas bien identificados y asignar horas a las tareas orientadas al logro
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de estas metas; así la gestión eficaz del tiempo nos proporcionará a todos, un
rendimiento superior tanto profesional como personal.

4. Módulo del curso

Módulo 1: El tiempo como un recurso limitado

Competencias específicas del módulo:

 Analiza la implicancia de llevar un programa de maestría virtual, con base a

la metodología propuesta, a través de un análisis FODA.

 Plantea un plan de acción para hacerle frente a los mecanismos que podrían
interferir en el óptimo desarrollo de la maestría virtual.

Contenidos del módulo:

 Fundamentos de la gestión eficaz del tiempo.

 Objetivos de la gestión eficaz del tiempo.
 Conceptos erróneos en la gestión eficaz del tiempo.

Módulo 2: Los enemigos de la gestión del tiempo

Competencias específicas del módulo:

 Identifica cuáles son los enemigos de la gestión del tiempo (elementos

distractores internos y externos).

 Identifica las técnicas para defenderse de los elementos distractores de su

tiempo, tomando determinación de organización en su vida personal y
profesional.

Contenidos del módulo:

 ¿Cuáles son los ladrones de tiempo que conocemos?

 Técnicas para defenderse de los ladrones del tiempo
 Ladrones internos del tiempo
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5. Cronograma de estudios

Se publica el día de inicio del curso y contempla el plazo de los exámenes y

actividades programadas.

6. Metodología

La asignatura tiene una duración de 18 días y se desarrolla a través de nuestra

Aula Virtual con la asistencia permanente de un docente, que para este curso
será el coach académico/técnico.

Medios formativos del curso:

• Material de lectura: Un material de lectura obligatoria en formato PDF

por cada uno de los módulos que componen el curso.
• MasterClass: Una clase magistral a cargo del docente del curso por cada
uno de los módulos, la misma que hace énfasis en un contenido esencial
o central de cada módulo.
• Lecturas obligatorias y/o complementarias: De acuerdo a la naturaleza
del curso, el docente podrá indicar la lectura opcional u obligatoria de
material adicional a los módulos y MasterClass.

Actividades interactivas del curso:

• MasterSkill: Una actividad interactiva personal donde el alumno

desempeñará un rol en un escenario simulado y tomará decisiones para
resolver una problemática específica.
• MasterCase: Un debate de ideas/opiniones sobre temas relacionados a
un caso real planteado por el docente. El estudiante lee el caso y
responde un breve cuestionario calificado para corroborar el
entendimiento cabal del caso, luego participa de un foro donde
interactúa con los(as) compañeros(as) de su equipo, a fin de llegar a
conclusiones críticas sobre el caso. Finalmente, en equipo elaboran y
presentan el informe final del caso.
• MasterConference: Es un evento virtual a través de una
videoconferencia, donde el docente comparte sus enseñanzas con los
estudiantes – en tiempo real – brinda recomendaciones de la actividad
MasterCase. Además, el docente, utiliza este medio para absolver las
preguntas más frecuentes y relevantes de los equipos.
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• Examen del curso: A lo largo del curso, el estudiante podrá rendir de

manera opcional autoevaluaciones para cada uno de los módulos.
Además, realizará un examen del curso, que contemplará todos los
contenidos que se consideran obligatorias, además de 2 preguntas del
desarrollo del MasterSkill.
• Foro de consultas: El estudiante puede interactuar con el docente y sus
compañeros(as) del curso, a través de dicho foro, permitiendo que las
preguntas con mayor votación las responda el docente o algún otro
miembro del curso.

Acceso al aula virtual

• El aula virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la
semana.

7. Créditos y condiciones del curso:

El curso no tiene ningún crédito asociado al programa, sin embargo, es

obligatoria su participación, dado que supone el primer paso adaptativo de un
largo recorrido académico y por ello su aprobación condiciona el inicio del primer
curso formal del programa.

8. Recursos:

Equipos

• El estudiante requiere del uso de un computador de 512 MB o más de memoria

RAM, procesador de un núcleo de 1.5 GHz.

• El computador requiere de una conexión a Internet de 512 Kbps.

• Auriculares/parlantes y micrófono.

SoftwareMat

• Se recomienda el uso del navegador Google Chrome aun cuando el sistema

soporte Internet Explorer 9.0 o superior o Mozilla Firefox.

• El navegador debe contar con los pop-ups activados.

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9. Sistema de calificación

La nota final del curso se obtendrá de la siguiente manera:

NF=10% CMC+ 50% MC+ 40% EXC

Donde:

CMC : Cuestionario de MasterCase (individual)

MC : MasterCase (informe colaborativo)

EXC : Examen del curso (individual)

10. Lista de referencias

Acosta, J. (2012). Gestión eficaz del tiempo y control del estrés. Madrid: ESIC Editorial.

Ballenato,P, G. (2013). Gestión del tiempo: en busca de la eficacia. Madrid: Ediciones

Pirámide.

Bustínduy, I. (2015). La gestión del tiempo. Barcelona: Editorial UOC.

Gan, F., & Triginé, J. (2012). Gestión del tiempo. Madrid: Ediciones Díaz de Santos.

Santandreu, E. (2007). Cómo conseguir el dominio del tiempo. Diario empresarial nro
65, 4-9.