GUÍA DIDÁCTICA DEL ALUMNADO

ASIGNATURA
Competencia: PRIORIZACIÓN
Competencia: Priorización
Pág, 0
 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................................... 2
OBJETIVOS ........................................................................................................................................................................... 2
PROGRAMA FORMATIVO ................................................................................................................................................... 3
METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO............................................................................................................................ 3
• Funcionamiento de los Foros ........................................................................................................................ 3
• Funcionamiento correo interno ................................................................................................................... 3
• Ubicación de los contenidos en PoliformaT ............................................................................................ 3
• Cronograma ........................................................................................................................................................ 4
SISTEMA DE EVALUACIÓN................................................................................................................................................ 4
CERTIFICACIÓN ACADÉMICA ........................................................................................................................................... 5
EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN IMPARTIDA ............................................................................................................ 5
DATOS DE CONTACTO ....................................................................................................................................................... 5

Competencia: Priorización
Pág, 1
INTRODUCCIÓN

En esta asignatura vamos a seguir desarrollando competencias necesarias para el correcto desempeño del
sistema de gestión de la innovación. En esta asignatura trabajaremos la competencia “priorización”. Se trata de
una de las 5 competencias principales para la innovación promovidas por el modelo EMOI.

Entendemos por priorización a ña capacidad de ordenar de manera eficiente un conjunto amplio de alternativas,
tanto si se hace individualmente como si se participa o lidera un grupo en alguno de los pasos de la gestión de
la innovación radical o incremental

La competencia que se va a trabar en esta asignatura permite al alumno, ordenar tareas, alternativas de
solución o posibles proyectos a abordar, de acuerdo a algunos criterios y seleccionar aquellas que mejor
satisfacen las prioridades del grupo u organización.

OBJETIVOS
Los principales objetivos competenciales de la asignatura que el alumno debe adquirir al finalizarlo, son los
siguientes:
 Nombrar diferentes métodos de priorización
 Explicar la relación entre los métodos de priorización y los planes de acción
 Descubrir la utilidad práctica de la priorización
 Describir diferentes métodos sencillos de priorización
 Clasificar las alternativas en 3-4 grupos de prioridades
 Mostrar ejemplos de uso de los métodos rápidos de priorización
 Comprar las ventajas e inconvenientes de los métodos rápidos
 Diferenciar los distintos tipos de indicadores existentes
 Diferenciar datos de información.
 Relacionar indicadores con planes de acción.
 Diferenciar indicadores
 Diseñar indicadores para el puesto de trabajo
 Enumerar las fases de la metodología de gestión del tiempo
 Usar herramientas de priorización para la gestión del tiempo
 Discriminar lo importante de lo urgente
 Planificar de forma eficaz el modo de llevar diferentes proyectos simultáneamente.
 Distinguir los métodos sencillos de los avanzados
 Interpretar los resultados de los métodos avanzados
 Comparar los métodos sencillos con los avanzados
 Justificar la elección del método de priorización a usar
 Aplicar las matrices de clasificación

Competencia: Priorización
Pág, 2
PROGRAMA FORMATIVO
 Tema 1. Introducción

 Tema 2. Métodos rápidos de priorización

 Tema 3. Los criterios para decisiones complejas

 Tema 4. Priorización aplicada a la gestión del tiempo

 Tema 5. Métodos de priorización avanzados

METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO

La metodología de la asignatura será de carácter teórico, mediante grabaciones de video y/o audio de las
presentaciones de los profesores. A través de los foros de debate y tutorías, se realizará la resolución de
dudas y consultas. La evaluación de los contenidos de la asignatura consistirá un examen final que será tipo test
y la realización de un taller

• Funcionamiento de los Foros

Dentro de la herramienta de Poliformat se potenciará la utilización de los foros. Será utilizado para
plantear cuestiones o dudas que podrán ser resueltas por el profesor u otros alumnos. Esta
herramienta también permite la comunicación directa entre los alumnos del curso para intercambiar
sus experiencias.

• Funcionamiento correo interno

También se utilizará como herramienta de comunicación con el profesor, o con otros alumnos, el
correo electrónico. No obstante, si se considera que la cuestión planteada puede ser de interés para
otros alumnos se recomienda el uso de los foros.
El uso del correo electrónico es exclusivo para canalizar consultas sobre el desarrollo académico de las asignaturas o
del programa, queda terminantemente prohibido; difundir contenidos o propagandas de otra índole, utilizar lenguaje
inapropiado que atente a los buenos principios, manifestar conducta que atente contra los derechos de propiedad
intelectual o industrial, de la UPV, de EUCIM o de terceros. De incurrir en algunas de las faltas antes mencionadas será
considerado como una infracción académica quedando su matrícula en estado de evaluación por EUCIM y la UPV
pudiendo ser sancionado según las leyes vigentes en España.

• Ubicación de los contenidos en PoliformaT

Los contenidos del curso se pueden consultar en Poliformat a través del menú “contenidos”, donde se
podrá navegar a lo largo de los materiales, a través de enlaces Web de interés, vídeos. También se
utilizará el menú “recursos” para consultar la información complementaria al curso.
En el menú “tareas” se plantearan los ejercicios a resolver a lo largo del curso y en la herramienta
“exámenes” estarán las autoevaluaciones y los exámenes tipo test.

Competencia: Priorización
Pág, 3
 • Cronograma

 Fecha inicio de la asignatura: 17 JUNIO 2019

 Fecha de realización del examen: DEL 8 AL 12 JULIO 2019
 Fecha de entrega del taller: 22 JULIO 2019
 Fecha de recuperación del examen: DEL 9 AL 22 JULIO 2019
 Fecha de recuperación del taller: DEL 3 AL 15 DE SEPTIEMBRE 2019

• Profesorado
 Juan A. Marin-Garcia
 Julio García Sabater

SISTEMA DE EVALUACIÓN
La asignatura se evaluará a través de:

• El examen final para la evaluación consistirá en una prueba tipo test de 20 preguntas, que será de
modalidad online y se publicará en la herramienta de “exámenes”. Para superar la asignatura el
alumno deberá realizar y superar el examen tipo test del módulo. Se aprobará el examen con una nota
superior a 5. De no superarse el examen tipo test, se publicará de nuevo un examen tipo test, durante
un periodo de 10 días, cuyas fechas están indicadas en este documento.
• Presentación de un taller que se publicará en la herramienta de “tareas”. Para superar la asignatura
el alumno deberá presentar y obtener en el taller una nota superior a 5. Si suspende el taller, al final
de la docencia del master, se establecerá un periodo de un mes, para volver a entregar el taller. El
mes establecido será ABRIL 2020.

• La nota final de la asignatura se calcula como:

Nota final asignatura= 0.4·Nota del examen+0.6·Nota del taller

A lo largo de la asignatura el alumno podrá realizar una autoevaluación sobre los contenidos de la asignatura. Esta
autoevaluación consta de un mínimo de 10 preguntas tipo test aleatorias, que permanecerá abierta durante toda la
asignatura para que el alumnado pueda conocer su nivel de aprendizaje.

Competencia: Priorización
Pág, 4
CERTIFICACIÓN ACADÉMICA
Los alumnos que superen satisfactoriamente la evaluación de este curso, recibirán un Certificado de
Aprovechamiento del curso gestionado por el Centro de Formación Permanente de la Universitat Politècnica de
València.

EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN IMPARTIDA

Desde la UPV, existe un modelo de evaluación de la formación permanente impartida, a través de encuestas
dirigidas al profesor, al alumno, al espacio de impartición y a los contenidos del curso. Normalmente estas
encuestas se pasan a la finalización del curso o asignatura para garantizar la calidad de los mismos.

DATOS DE CONTACTO

 E-mail: formacionupv@upv.es
 Teléfono: +34 96 387 77 51

Competencia: Priorización
Pág, 5