Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

GUÍA PRÁCTICA
EMPRENDIMIENTO PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE

SESIÓN 4
Formulación del
Proyecto Social

https://twitter.com/guiartess/status/841667305763397633

2021 - II

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2021-2
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

Formulación del Proyecto Social

a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto
de emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales
encontrados en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Árbol de problemas y árbol de objetivos a partir de la problemática
detectada de su contexto analizado
c. Integrantes del equipo de trabajo:

1. Mendez Perez, Andre

2. Lopez Yabar, Raul
3. Pérez Medina, Diana
4. Gonzales Lopez, Juan Luis
5. Rodríguez Garcia, Jorge Daniel
6. Zavaleta Arroyo, Luis Humberto

1. ACTIVIDADES INICIALES:
Panorama del emprendimiento en el Perú
Lee y analiza el siguiente enlace: https://www.udocz.com/pe/read/49410/historia-del-
emprendimiento-en-el-peru

a. En una línea del tiempo coloca tres hitos principales del emprendimiento social en
el Perú.

b. ¿Qué contextos sociales, económico o ambientales actuales favorecen el

emprendimiento social? Explica

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2021-2
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

2. ACTIVIDADES DE PROCESO:
Generación de ideas
“Un problema no es la ausencia de una solución, sino un estado negativo existente.”

2.1. Elabora una lista de problemas sociales y/o ambientales existentes – Lluvia de
ideas, debes completar todos los recuadros

Problema a b c Problema a b c
saneamiento - deforestación ✓
✓
✓ La quema de basura ✓
La corrupción
✓ Contaminación de los ✓
pobreza trasportes públicos
✓ ✓ ✓ Arrojo de desecho ✓
contaminación orgánicos inorgánicos
en sector publico
Contaminación hídrica ✓ Pérdida de ✓
biodiversidad
El desempleo ✓ incremento del efecto ✓
invernadero, cambio
climático y
calentamiento global

Con base a la lista anterior, coloca un check sobre el problema si este cumple con la
condición:
a) Es un problema real y es cercano a mi entorno
b) Es factible de resolver mediante un proyecto
c) Es de mi interés y conozco sobre el tema

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2021-2
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

Con base a los check colocados en la tabla anterior, selecciona un problema principal y
organízalo en el árbol de problemas del numeral 3.1

Problema principal seleccionado

LA CONTAMINACIÓN

2.2. Organiza el problema principal, las causas y las consecuencias en el árbol de problemas
vbvv

Efecto invernadero Efecto en la salud publica

Olor fétido en el Extinción de especies de

ambiente seres vivos

El abuso de fertilizantes Proliferación de agentes

en las plantas patógenos

CONTAMINACIÓN

Ineficiencia en la recolección
Acumulación de basura
de residuos solidos

Falta de cultura Ausencia de leyes o

ambiental normas ambientales

Ausencia de tachos en el La sociedad consumista

mercado

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2021-2
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

2.3. Elaboración del árbol de objetivos

 Lo que en el árbol de problemas se denominó como causa, en el árbol de objetivos se llama
medios u objetivos específicos.
 Lo que en el árbol de problemas eran efectos, en el árbol de objetivos se convierten en
fines.
 Lo que en el árbol de problemas era el problema principal, se vuelve el objetivo general.

Problemas Objetivos
Efecto Fines
Problema principal Objetivo general
Causa Medio u objetivo especifico

Elabora tu árbol de objetivos a partir de la tabla anterior

Llegar con este granito de arena a En la ciudad exista salud pública.

tener un efecto invernadero natural.

Reducir los olores fétidos que hay El fin de este proyecto es que evitemos
en la zona. más extinciones de animales por culpa de
la contaminación.

Las personas estén bien informadas Reduciendo la contaminación en el

de los fertilizantes y cuales son los mercado se reduciría el incremento
que menos contaminan el medio de personas enfermas.
ambiente.
Fines

Reducir la contaminación en el
Objetivo General
mercado la Hermelinda.

Objetivos Específicos

Mostrar a los ciudadanos mediante Capacitar a las personas encargadas

charlas cuales son los principales de recolectar la basura a como
efectos de la contaminación. trabajar con residuos solidos.

Hablar con los vendedores del mercado

Enseñar a las personas como
para poner unas leyes o normas que
pueden cuidar el medio ambiente.
ayuden a mantener la limpieza

Con el tiempo pensamos PROGRAMA

Hacer entrar
DE FORMACIÓN
en razón aHUMANÍSTICA
los
implementar en el mercado consumistas de no botar sula 2021-2
SEMESTRE
unos tachos de basura. basura al piso.
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

El árbol de objetivos debe ser la versión en positivo del árbol de problemas

2.4. Luego de haber realizado el árbol de problemas y objetivos, ¿consideras que debes
reformular el título de tu proyecto emprendedor? Redáctalo

No, ya que está bien fundamentado.

3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que exponga en plenario el producto
realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por
compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 4 del Blackboard o Clementina la guía práctica
desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo)
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca

Ministro de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2018) Lineamientos para la instalación de Estufas

eficientes para vivienda rural. Departamento Nacional De Planeación. Bogotá.
https://proyectostipo.dnp.gov.co/images/pdf/estufas/PTestufas.pdf

UNESCO (2017) Expresiones culturales.

http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/%20cultural-diversity/diversity-of-
cultural%20expressions/tools/policy-guide/planificar/diagnosticar/arbol-de-problemas

Universidad Nacional de Colombia (2013) Curso virtual gestión de la inversión pública.

http://red.unal.edu.co/cursos/eLearning/dnp/2/html/contenido-2.1.5-analisis-objetivos.html

PUCP (2016) Hacia una comprensión del ecosistema emprendedor social peruano: contexto y
características del emprendimiento social en Lima
https://www.redalyc.org/journal/938/93849899006/html/

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2021-2