Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa
Experiencia Curricular:
Contenido temático:
Docente:
Tipo de Material Informativo
Programa Formación Humanística Sesión N°3
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022_I
Emprendimiento Social, Responsabilidad social, Proyecto de Emprendimiento
Social.
Mag. Mónica Ferradas Martínez
Guía Práctica

EMPRENDIMIENTO SOCIAL – RESPONSABILIDAD SOCIAL

a. Resultado de aprendizaje: Elabora la cadena causal del proyecto de emprendimiento social a
partir de los impactos ambientales y sociales encontrados en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Matriz de análisis de Involucrados con necesidades y valor compartido.
c. Integrantes del equipo de trabajo:
1. Milla Vargas Angie
2. Rojas Depaz, Gladys Estrella Sofía
3. Cajas Lopez Jose Alex
4. Cacsire Cochachin Cristhian Alexander

1. ACTIVIDADES DE INICIO
Observe el siguiente vídeo “YAQUA: calma tu sed ayudando”

https://www.youtube.com/watch?v=rNzpW1vOUqY

A. Responde:

¿Cuáles son las características de un proyecto social sostenible?

• Busca una solución inteligente al planteamiento de una problemática.

• Tiene objetivo general y específicos para hallar solución a la problemática que plantean.
• Pone tiempo límite para alcanzar esos objetivos

¿Cuál es la diferencia entre un emprendimiento ¿Fernando Tamayo, es un

y un emprendimiento social? emprendedor social?¿Por qué?

El emprendimiento social busca soluciones para Sí, puesto que busca llevar agua
dar bienestar social. En contraste un potable a las personas que carecen de
emprendimiento común normalmente se esta.
enfoca en sus productos y sus ventas.

2. ACTIVIDADES DE PROCESO

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A. Recopilación de información: consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual de la

UCV, links, ppt, etc. Luego defina los siguientes conceptos: emprendimiento,
emprendimiento social, responsabilidad social.

29B7AA58D4D2&p=314580&n=0&orientation=0&pn=1&searchtype=0&IsFromSearch=1
https://www.alamy.es/foto-pegatina-mano-sosteniendo-un-cartel-rojo-con-el-polo-
EMPRENDIMIENTO

134553245.html?pv=1&stamp=2&imageid=6C09EB2D-3A61-4B30-88CD-
Se define como el desarrollo de un proyecto, el cual persigue un
determinado fin económico, social entre otros. Perseguir la oportunidad
más allá de los recursos que se controlen en la actualidad.
Referencia bibliográfica:
Formichella, M. (2004), El concepto de emprendimiento y su relación
con la educación, el empleo y el desarrollo social. Recuperado de:
http://municipios.unq.edu.ar/modules/mislibros/archivos/MonografiaV
ersionFinal.pdf

EMPRENDIMIENTO SOCIAL RESPONSABILIDAD SOCIAL

Es una orientación laboral, y social específica, La responsabilidad que caracteriza a la RS,

centrada en el desarrollo de proyectos incluye a la legal, pero que va más allá de la
laborales. Va más allá de generar un negocio legal es la ética, porque refleja un deber moral,
rentable, sino el logro de un beneficio común y es social en cuanto la organización se siente
a un grupo humano. solicitada,

Referencia bibliográfica: Referencia bibliográfica:

Bargsted, M. (2013), El emprendimiento social Argandoña, A. (2012), ¿Qué es y que no es la

desde una mirada psicosocial. Recuperado de: responsabilidad social? Recuperado
http://www.scielo.org.co/pdf/ccso/v13n25/v de: https://media.iese.edu/research/pdfs/OP
13n25a09.pdf -0199.pdf

B. Establece relaciones de semejanza y diferencia entre:

Semejanzas
Ambos parten de lo social y ético, es decir
implican ideas sobre el bienestar humano
además de relacionarse con el
mejoramiento de la calidad de vida.

Responsabilidad social Proyecto de emprendimiento social

Son más una toma de decisiones, que tienen en cuenta los Abarca procesos y descubrir oportunidades, creando nuevas
intereses en las dimensiones sociales. empresas con el fin de mejorar el bienestar social.

C. ¿Qué características debes desarrollar como emprendedor social?

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D. Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social desarrolle:

FASE 1: IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Análisis de involucrados. Los involucrados en nuestro proyecto son:

- Padres de familia de Asentamiento Humano San Antonio De Padua

- Hijos menores del Asentamiento Humano San Antonio De Padua

- Emprendedores

- Suscriptores de las plataformas de transmisión en vivo

Análisis de problemas.

- Problemas de red en las clases virtuales

- Caídas en el sistema de las redes sociales o plataformas de transmisión en vivo.

Análisis de objetivos.

- Brindar la posibilidad a los niños de aprender un nuevo idioma

- Incentivar la importancia del estudio de un nuevo idioma

Análisis de estrategias.

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- Uso de las redes sociales y plataformas para realizar transmisiones en vivo.

- Generar suscripciones y/o donaciones para obtener ingresos y solventar las clases a los
niños de bajos recursos.

¿Qué problema busca resolver?

El estar preparados ante un caso de corte de luz.

IDENTIFICACIÓN

EVALUACIÓN DISEÑO Y FORMULACIÓN

EJECUCIÓN Y
SEGGUIMIENTO

A. EL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS:
¿Por qué es importante considerarlo dentro de tu proyecto social?
Porque nos permitirá identificar quienes se encuentran interesados en que nuestro proyecto tenga
éxito o fracase. De la misma manera, son quienes contribuyen o se encuentran afectados por nuestro
proyecto.
Es necesario realizar este análisis para una mejor planificación de nuestro proyecto, así se tomará en
cuenta sus intereses, potencial y limitaciones.

¿Quiénes son los actores involucrados en tu proyecto? ¿Qué información es necesario recoger?

ACTORES INFORMACIÓN
Padres de familia de Cuál es su opinión al saber que hay
Asentamiento Humano San jóvenes que tienen la disposición de
Antonio De Padua brindar clases de inglés gratuitas.

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Hijos menores del Les interesaría aprender un nuevo

Asentamiento Humano San idioma
Antonio De Padua

Suscriptores de las Que fue lo que los motivó para

plataformas de transmisión suscribirse y que opinan de este
en vivo proyecto

E. ELABORA LA MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social, procede a realizar el análisis de
involucrados. Para ello es necesario considerar lo siguiente:
- Realiza una lista de todos los involucrados.
- Evalúa cada uno de los involucrados en relación con el proyecto, teniendo en cuenta: el grupo
(stakeholders), el problema percibido, los intereses generados, los recursos disponibles y
posibles conflictos.
- Presenta la información en la matriz de análisis de involucrados.

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GRUPO DE PROBLEMA PRIORIZADO RECURSOS INTERESES CONFLICTOS

INVOLUCRADOS

EMPRENDEDORES - Generar un Conocimiento de temas Desarrollar un Proyecto social. Problemas con internet (internet lento)
GRUPO 05 emprendimiento en inglés y TIC’s
Desconocimiento del uso de redes
sociales para hacer promociones.

CLIENTES - Dificultades para Acceso a las redes Aprender un nuevo idioma Accesibilidad a internet
SUSCRIPTORES aprender un nuevo sociales, y/o aparatos
Desconocimiento de las aplicaciones de
idioma electrónicos.
aprendizaje(jamboard, zoom, padlet,
etc)

PADRES DE FAMILIAS Problemas con el pago Acceso a las redes Que sus hijos estén motivados y Falta de ingresos económicos
de matrícula. sociales, y/o aparatos tengan un buen rendimiento entre el
Falta de interés de sus hijos en clases.
electrónicos. Desarrollo de las clases
Dudas con el método de
Falta de tiempo para hacer seguimiento
enseñanza.
a sus hijos.

NIÑOS DE BAJOS Dificultades para No hay Mejorar el manejo de un idioma Falta de dinero para pagar las clases
RECURSOS aprender un nuevo extranjero
No toman mucha importancia a los
idioma
estudios de sus hijos

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 3 en la Plataforma Blackboard la guía práctica desarrollada,
de manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La Nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIAS
REFERENCIA
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social.
Una herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26),
129-140,143. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E.
(2017). Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De
México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma99100004908970
7001
Uribe-Macías, M. E. (2017). El emprendimiento: algunas reflexiones desde un enfoque de revisión.
Clio America, 11(22). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21676/23897848.2443

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