Pontificia Universidad Javeriana Cali Carrera de Filosofía

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales 2020-2

Filosofía del lenguaje

(Primera parte)

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Profesores: Ana María Giraldo G. (amariagiraldo@javerianacali.edu.co)
Diego A. Rodríguez T. (diego.rodriguez@javerianacali.edu.co)
Horario: lun. 10:00-13:00 Código de curso: 300FRL011—Créd. 3

2. NATURALEZA DE LA ASIGNATURA
El objetivo más general del curso es introducir al estudiante en distintos problemas de la filosofía del
lenguaje, principalmente en torno al significado de nombres y oraciones. Para ello, el estudiante se
familiarizará con posturas de la filosofía analítica del siglo XX. En esta primera parte del curso empezamos
especificando qué es la filosofía del lenguaje —cuáles son sus problemas y algunos de sus métodos. Después
profundizamos en algunos aspectos de la teoría del significado de Gottlob Frege.

3. OBJETIVOS PARCIALES

4.1. General
Comprender la postura del significado de Frege y los problemas de filosofía del lenguaje que buscaba
resolver mediante la misma.

4.2. Específicos
• Familiarizarse con los problemas de la filosofía analítica del lenguaje.
• Familiarizarse con algunos de los rasgos más prominentes de la postura de Frege en torno al significado.

4. DESARROLLO TEMÁTICO

6.1. Conceptos básicos

Nombres propios, descripciones, significado, propiedades, proposiciones, sentido, referencia.

6.2. Contenidos
Esta parte del curso inicia con una introducción a la filosofía del lenguaje, algunos de sus problemas y
métodos para abordarlos. Después aborda la postura de Frege en torno al significado.
Filosofía del lenguaje (1.ª parte) Programa Diego Rodríguez T.

5. METODOLOGÍA
1. El curso tiene un formato digital. Los estudiantes se conectan sincrónicamente a la plataforma indicada,
para asistir a las sesiones en el horario establecido para el curso. En lo posible, deben mantener su
cámara encendida.
2. Los contenidos del curso están disponibles en la carpeta compartida.
3. Se tomará asistencia luego de pasados cinco minutos de la hora de comienzo de clase.
4. Los estudiantes deben leer el texto asignado a cada sesión según el programa y la indicación del profesor.
5. Los estudiantes están sujetos al requisito de entregar a tiempo los trabajos. Cualquier retraso debe ser
apropiadamente informado y justificado para concertar ajustes en las condiciones de entrega.
6. Todos los textos que se entreguen deben tomar como guía las indicaciones de las normas APA del
Centro de Escritura Javeriano (2019) —ver bibliografía.
7. Los trabajos deben enviarse en formato PDF. El nombre del archivo debe iniciar con los dos apellidos
del estudiante —por ejemplo, ‘MartínezPiedrahita.pdf’. Además, los trabajos deben cuidar los siguientes
elementos:

✓ Tamaño de página: carta. ✓ Márgenes: 3 cm. en todos los bordes.

✓ Encabezado, en el que se mencione, al menos, el nombre ✓ Tipo de fuente apropiado y legible.
del estudiante, fecha, alguna información institucional, el ✓ Tamaño de fuente: 12-13 pt.
nombre del curso y, en el título, el tipo de trabajo que se
✓ Interlineado: 1,15 o 1,5 líneas.
entrega.
✓ Alineación del texto justificada.

8. Los intercambios en el contexto de la clase deben ser respetuosos de la(s) otra(s) persona(s) y deben
guiarse según el reglamento estudiantil de la universidad.
9. El plagio o fraude se sancionará con la mínima nota (0,0).

6. CRONOGRAMA
Fecha Lecturas

Ago. 24 ‘Introducción’, en García-Carpintero (1996), XV-XXIX.

‘Los objetivos explicativos de las teorías lingüísticas’, en García-Carpintero (1996), 1-28.

Ago. 31 Valdés, Margarita. ‘Presentación’, en Frege (2016), 5-13.

‘Prólogo [a Conceptografía]’, en Frege (2016), 41-49.
Ezcurdia, Maite (2016) ‘Sentidos y pensamientos’, en Frege (2016), 197-224.
Sep. 7 ‘Sobre sentido y referencia’, en Frege (2016), 249-275.

Sep. 14 Russell (1905) ‘Sobre la denotación’.

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Filosofía del lenguaje (1.ª parte) Programa Diego Rodríguez T.

7. EVALUACIÓN
Participación en clase y en actividades 40% Talleres: 60%

8. REFERENCIAS
Acero, Juan José; Bustos, Eduardo & Quesada, Daniel (2001) Introducción a la filosofía del lenguaje. Madrid:
Cátedra.
Centro de Escritura Javeriano. (2019). Normas APA (sexta edición). Cali: Pontificia Universidad Javeriana,
seccional Cali. URL = <https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/
normas_apa_revisada_y_actualizada_mayo_2019.pdf>.
Frege, Gottlob (2016) Escritos sobre lógica, semántica y filosofía de las matemáticas (M. Valdés, comp.). Ciudad de
México: IIFs-UNAM.
García-Carpintero, Manuel (1996) Las palabras, las ideas y las cosas. Barcelona: Ariel.
García-Carpintero, Manuel (2014) ‘History of the Philosophy of Language’, The Bloomsbury Companion to the
Philosophy of Language. London: Bloomsbury.
Russell, Bertrand (1905) ‘Sobre la denotación’, en Lógica y conocimiento. Madrid: Taurus, 1966.

Recursos multimedia
Magee, Bryan (1987) ‘Frege, Russell y la lógica moderna Diálogo con A. J. Ayer’, Los grandes filósofos. Madrid:
Cátedra, 1995. [Diálogo televisado aquí].

Bibliografía adicional
AUSTIN, J. L. (1962) Cómo hacer cosas con palabras. Barcelona: Paidós, 1981. [Versión en inglés: How to Do
Things with Words. Oxford: Oxford University Press].
BEANEY, M. (ed.) (1997) The Frege Reader. Oxford: Blackwell.
FLÓREZ, A. HOLGUÍN, M. Y MELÉNDEZ, R. (comps.) (2003) Del espejo a las herramientas. Ensayos sobre el
pensamiento de Wittgenstein. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana-Universidad Nacional-Siglo del
Hombre.
GARCÍA SUÁREZ, A. (1990) “Wittgenstein y la idea de un lenguaje privado”, Daimôn, 2, 87-98.
_____ (1997) Modos de significar. Madrid: Tecnos.
GRICE, P. (1957). “Significado”, Cuadernos de crítica. México, D. F.: IIF-UNAM, 1977. [Versión en inglés:
“Meaning”, The Philosophical Review, Vol. 66, N. 3, 377-388].
_____ (1989) Studies in the Way of Words. Cambridge, MA: Harvard University Press.
KENNY, A. (1972) Wittgenstein. Madrid: Alianza, 1984. [versión en inglés: Wittgenstein. Malden, MA:
Blackwell, 2006 (ed. revisada)].
_____ (1995) Introducción a Frege. Madrid: Cátedra, 1997. [Versión en inglés: Frege: An Introduction to the
Founder of Modern Analytic Philosophy. Malden, MA: Blackwell].

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Filosofía del lenguaje (1.ª parte) Programa Diego Rodríguez T.

KRIPKE, S. (1972) El nombrar y la necesidad. México, DF: IIF-UNAM, 1995. [Versión en inglés: Naming and
Necessity. Cambridge, MA: Harvard University Press].
LYCAN, William (2000) Philosophy of Language. New York: Routledge.
RUSSELL, B. (1919) Introduction to Mathematical Philosophy. New York: Dover Publications, 1993.
SEARLE, J. R. (1969). Actos de habla. Madrid: Cátedra, 1980. [Versión en inglés: Speech Acts. London:
Cambridge University Press].
_____ (1979) Expression and Meaning. Cambridge: Cambridge University Press.
STRAWSON, P. F. (1992) Análisis y metafísica. Barcelona: Paidós, 1997. [Versión en inglés: Analysis and
Metaphysics. Oxford: Oxford University Press].
STROLL, A. (2000) La filosofía analítica del siglo XX. Madrid: Siglo XXI, 2002. [Versión en inglés: Twentieth-
Century Analytic Philosophy. New York: Columbia University Press].
TOMASINI, A. (2012) Filosofía analítica: un panorama. México, D. F.: Plaza y Valdés.
VALDÉS, L. (ed.) (1999) La búsqueda del significado. Madrid: Tecnos.
WITTGENSTEIN, L. (1958) Investigaciones filosóficas. Trad. Alfonso García Suárez y Carlos Ulises Moulines.
México: UNAM, 2017. [Versión en inglés: Philosophical Investigations (4th ed.). Malden, MA: Wiley-
Blackwell, 2009].

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