GUIA INTEGRADA 4

IED SAN JUAN BOSCO PERIODO 3

AÑO 2021

ELABORADO POR FECHA DE APLICACIÓN DIRIGIDO A

Angelina Galeano Agosto 23 al 03 de septiembre Estudiantes grado 901-902

AREA ASIGNATURAS / I.H.S. REFERENTES CONCEPTUALES

HUMANIDADES Lengua Castellana 5 horas Funciones sintácticas

Técnica de lectura

COMPETENCIAS COGNITIVAS COMPETENCIAS PRAXIOLOGICAS COMPETENCIAS SOCIO-AFECTIVAS

Identifico las funciones Utilizo las herramientas sintácticas y las Reconozco diferentes técnicas de
sintácticas en la construcción de técnicas de lectura. lecturas.
diferentes textos.

Aplica técnicas de lectura.

EVALUACION BIBLIOGRAFIA OBSERVACIONES

Elaboración de las actividades Fuente: Se pide buena presentación, uso del

de interpretación y comprensión espacio, organización y creatividad.
www.colombiaaprende.edu.com
de textos. Por favor respetar las normas de
elaboración y entrega, además, de
Las actividades se plantean a lao
buena letra y ortografía.
largo de la guía.

FUNCIONES SINTACTICAS
Sintaxis es la parte de la gramática que estudia la forma en que se combinan y se relacionan las palabras
para formar secuencias mayores como los sintagmas y las oraciones, así como la función que desempeñan
dentro de éstas
Se denomina función sintáctica al efecto causado por una palabra, morfema o constituyente
sintáctico dentro de la construcción sintáctica que la incluye. Todas las relaciones de combinación
o relaciones sintagmáticas que una palabra mantiene con los demás vocablos de un contexto.
Las funciones sintácticas más simples son las de sujeto y de predicado. El sujeto es el tema, asunto o
soporte de que se habla. El predicado es lo que se dice o predica o comenta o aporta acerca de ese sujeto.
Ejemplo: Pedro (función sintáctica sujeto) come frutas y verduras (función sintáctica predicado).
Las funciones sintácticas –en el lenguaje– están desempeñadas por distintas clases de palabras:
el sustantivo Pedro en el caso del sujeto anterior; el verbo comer en el caso del predicado anterior.
Si se especifica algo con respecto al sujeto, por ejemplo: Pedro el joven, esa especificación ejerce la función
de modificador.
Las funciones sintácticas ligan las palabras entre sí en el eje sintagmático o combinatorio de la expresión,
frente al eje paradigmático o sustitutorio de esta. Muchas veces están marcadas por
determinados morfemas que sirven para establecer relaciones de concordancia.
Se denomina función sintáctica al efecto causado por una palabra, morfema o
constituyente sintáctico dentro de la construcción sintáctica que la incluye. Todas las relaciones de
combinación o relaciones sintagmáticas que una palabra mantiene con los demás vocablos de un contexto.

1. Busque, organice y escriba la mayor cantidad de palabras con los siguientes grafemas:
-a-s-a-c
-c-a-r-a-c-o-l
- v-e-n-a-d-o
-h-o-l-a-s-e-c-o-
-s-u-m-a-r-i-o-
Escriba la mayor cantidad de palabras que empiecen con la primera letra del abecedario y terminen con la
última letra del mismo.
2. Del siguiente texto: escriba 5 oraciones, y en ellas señale el sujeto y su modificador, el predicado el
verbo y su modificador.

Narra la historia de un hombre que ha quedado varado en el Aeropuerto Charles de Gaulle de

París mientras espera su vuelo a la ciudad de New York. En la fila para los controles de
pasajeros ve a una mujer, a quien describe como una bella mujer con ojos de color almendra
«la más hermosa del mundo». No puede dejar de contemplarla, como hipnotizado por su
belleza, al punto de que no se percata de que la empleada que controla los pasajes lo estaba
llamando. Es esta la que le informa de que se aproxima la peor nevada del año, por lo que
todos los vuelos serán retrasados. Durante la larga espera, el hombre busca a la mujer sin
lograr encontrarla. Unas ocho horas después, cuando finalmente aborda el avión, tras ubicarse
en su asiento, sorprendido descubre a la mujer hermosa sentada en el asiento de al lado. Ella,
lejos de imaginar lo que el hombre sentado a su lado piensa, se toma dos pastillas y duerme
todo el viaje. El hombre espera que despierte en algún momento para entablar conversación,
cosa que finalmente no ocurre. La mujer despierta momentos antes del aterrizaje y ella lo
estruja y sin pedir disculpas, sin saludar siquiera, se baja del avión y desaparece para siempre.

Consejos para mejorar la comprensión lectora.

Leer es un hábito que debemos adquirir todos, ya que trae muchos beneficios.
Es necesario tener velocidad en la lectura, pero también es indispensable que la comprendas. Te damos
algunos consejos para mejorar tu comprensión de lectura.
1. Lee: Leer constantemente es importantísimo. Debes practicar para que poco a poco mejores la
comprensión. Te recomendamos que leas temas que te interesen, así no te aburres y puedes llegar a
terminar la lectura de cualquier libro.
2. Lenguaje: Comienza a leer textos sencillos con un vocabulario coloquial, luego lee texto más
especializados. Alterna la complejidad del lenguaje. De esta manera aumentarás tu vocabulario y te
acostumbrarás a diferentes textos.
3. Notas: Algunos libros son muy complejos, ya sea por la cantidad de personajes o datos
importantes que necesitas recordar para continuar leyendo. Es recomendable que hagas algunas
anotaciones, así podrás repasar los hechos que ya leíste.
4. Lee despacio: Para mejorar tu comprensión lectora, debes leer despacio cada línea. Así te sentirás
obligado a entender oración por oración.
5. Pausas: Haz una pausa cada párrafo, para continuar tu lectura. Analiza lo leído para asegurarte que lo
entendiste.
6. Tranquilidad: Es necesario que leas en un lugar tranquilo para que puedas concentrarte. Toda tu
atención debe estar en la lectura. Lee en silencio y sentado, disfruta lo que lees así es más fácil
comprenderla.
7. Preguntas: Cuando termines de leer, debes realizarte preguntas sobre el entorno del texto. La idea es
que recuerdes lo sucedido. Así podrás darte cuenta si la comprendiste.
8. Diccionario: Es importante tener un diccionario cada vez que leamos. Algunas veces no conoceremos
el significado de algunas palabras, por esa razón no podremos interpretar la lectura de manera correcta.
El diccionario te ayudará a saber el significado y además aprenderás nuevas palabras.

Poco a poco y con la práctica comprenderás todos los textos a la perfección. Luego de lograr comprenderlos,
debes mejorar la velocidad de tu lectura. De esta manera podrás leer cualquier libro sin ningún
problema. ¡Disfruta el hábito de la lectura!
Comprender lo que leemos nos ayudará a estudiar más rápido, será sencillo retener los conceptos que
necesitamos. Sin embargo, no siempre es fácil lograrlo, con estos ejercicios y mucha constancia en el hábito
de la lectura podrás mejorar.

“A mí no me gusta leer”
Esto es totalmente falso. No le has dado una verdadera oportunidad a un libro o lectura, siendo consciente de
lo que te puede dar. Se aprende a leer, leyendo, así de simple. Toma como habito leer un poco cada día,
alguna lectura por género que te guste y pueda despertar en ti ese hábito lector.

“No encuentro un buen libro”

Es importante elegir bien, una buena elección de los textos con los que vayamos a empezar. Tiene que
interesarte y entretener, además de estar redactado para nuestro nivel de lectura, para empezar es propicio
un libro de relatos y aventuras. Existen páginas de lectores donde puedes ver los ratings o comentarios, una
de ellas es GoodReads.

“Un buen diccionario”

Quizá te parezca súper aburrido, pero es esencial. Una parte muy importante de la comprensión lectora es
tener un buen vocabulario. Cuando no entendamos una palabra, búscala inmediatamente, así comprenderás
mejor el contexto. Luego podemos incluir estas palabras en nuestro lenguaje cotidiano y las
memorizaremos mejor.

“Lee y resume”
Cuando leas un libro, al terminar un capítulo o una sección, intenta recordar mentalmente un resumen, así
agilizaras tu memoria. Lo mismo sucede con un texto académico, lee un par de párrafos e intenta repetirnos
en tu cabeza, si puedes escribirlos en tu cuaderno, sería ideal.

“Deja que tu imaginación vuele”

Todos los lectores hacen esto y nosotros no somos la excepción, imaginar lo que leemos logrará en
nosotros disfrutar de la lectura, de la misma manera ocurre con las lecturas academias, si imaginamos lo que
leemos podemos estudiar de manera más eficaz. Por ejemplo, si estás leyendo sobre marketing, imagínate
como podrías aplicarlo en un nuevo producto o activación.

La constancia y una buena actitud son la clave para triunfar.

A partir de la información acerca de la comprensión de textos; desarrollar las actividades con el siguiente
texto.
1, Leer detenidamente cada uno de los textos, según los capítulos establecidos en la creación del libro.
2. identificar palabras desconocidas, y buscar su significado
3. Crear un cuestionario, basado en las ideas de cada párrafo, crear mínimo 10 preguntas del texto, recuerda
argumentar debidamente cada pregunta, evitar en lo posible la palabra Qué, al construir las preguntas.
Recuerda la importancia del argumento, no es preguntar por preguntar, es crear a través de las preguntas el
análisis y comprensión del texto. Las preguntas deben llevar un orden lógico de acuerdo a lo expuesto en
cada texto.
Pueden recrear el cuestionario con imágenes que se relacionen con el texto.

Espantos de agosto
Gabriel García Márquez
Llegamos a Arezzo un poco antes del mediodía, y perdimos más de dos horas buscando el castillo renacentista
que el escritor venezolano Miguel Otero Silva había comprado en aquel recodo idílico de la campiña toscana.
Era un domingo de principios de agosto, ardiente y bullicioso, y no era fácil encontrar a alguien que supiera
algo en las calles abarrotadas de turistas. Al cabo de muchas tentativas inútiles volvimos al automóvil,
abandonamos la ciudad por un sendero de cipreses sin indicaciones viales, y una vieja pastora de gansos nos
indicó con precisión dónde estaba el castillo. Antes de despedirse nos preguntó si pensábamos dormir allí, y le
contestamos, como lo teníamos previsto, que sólo íbamos a almorzar.
-Menos mal -dijo ella- porque en esa casa espantan.
Mi esposa y yo, que no creemos en aparecidos del medio día, nos burlamos de su credulidad. Pero nuestros dos
hijos, de nueve y siete años, se pusieron dichosos con la idea de conocer un fantasma de cuerpo presente.
Miguel Otero Silva, que además de buen escritor era un anfitrión espléndido y un comedor refinado, nos
esperaba con un almuerzo de nunca olvidar. Como se nos había hecho tarde no tuvimos tiempo de conocer el
interior del castillo antes de sentarnos a la mesa, pero su aspecto desde fuera no tenía nada de pavoroso, y
cualquier inquietud se disipaba con la visión completa de la ciudad desde la terraza florida donde estábamos
almorzando. Era difícil creer que en aquella colina de casas encaramadas, donde apenas cabían noventa mil
personas, hubieran nacido tantos hombres de genio perdurable. Sin embargo, Miguel Otero Silva nos dijo con
su humor caribe que ninguno de tantos era el más insigne de Arezzo.
-El más grande -sentenció- fue Ludovico.
Así, sin apellidos: Ludovico, el gran señor de las artes y de la guerra, que había construido aquel castillo de su
desgracia, y de quien Miguel nos habló durante todo el almuerzo. Nos habló de su poder inmenso, de su amor
contrariado y de su muerte espantosa. Nos contó cómo fue que en un instante de locura del corazón había
apuñalado a su dama en el lecho donde acababan de amarse, y luego azuzó contra sí mismo a sus feroces perros
de guerra que lo despedazaron a dentelladas. Nos aseguró, muy en serio, que a partir de la media noche el
espectro de Ludovico deambulaba por la casa en tinieblas tratando de conseguir el sosiego en su purgatorio de
amor.
El castillo, en realidad, era inmenso y sombrío. Pero a pleno día, con el estómago lleno y el corazón contento, el
relato de Miguel no podía parecer sino una broma como tantas otras suyas para entretener a sus invitados. Los
ochenta y dos cuartos que recorrimos sin asombro después de la siesta, habían padecido toda clase de mudanzas
de sus dueños sucesivos. Miguel había restaurado por completo la planta baja y se había hecho construir un
dormitorio moderno con suelos de mármol e instalaciones para sauna y cultura física, y la terraza de flores
intensas donde habíamos almorzado. La segunda planta, que había sido la más usada en el curso de los siglos,
era una sucesión de cuartos sin ningún carácter, con muebles de diferentes épocas abandonados a su suerte. Pero
en la última se conservaba una habitación intacta por donde el tiempo se había olvidado de pasar. Era el
dormitorio de Ludovico.
Fue un instante mágico. Allí estaba la cama de cortinas bordadas con hilos de oro, y el sobrecama de prodigios
de pasamanería todavía acartonado por la sangre seca de la amante sacrificada. Estaba la chimenea con las
cenizas heladas y el último leño convertido en piedra, el armario con sus armas bien cebadas, y el retrato al óleo
del caballero pensativo en un marco de oro, pintado por alguno de los maestros florentinos que no tuvieron la
fortuna de sobrevivir a su tiempo. Sin embargo, lo que más me impresionó fue el olor de fresas recientes que
permanecía estancado sin explicación posible en el ámbito del dormitorio.
Los días del verano son largos y parsimoniosos en la Toscana, y el horizonte se mantiene en su sitio hasta las
nueve de la noche. Cuando terminamos de conocer el castillo eran más de las cinco, pero Miguel insistió en
llevarnos a ver los frescos de Piero della Francesca en la Iglesia de San Francisco, luego nos tomamos un café
bien conversado bajo las pérgolas de la plaza, y cuando regresamos para recoger las maletas encontramos la
cena servida. De modo que nos quedamos a cenar.
Mientras lo hacíamos, bajo un cielo malva con una sola estrella, los niños prendieron unas antorchas en la
cocina, y se fueron a explorar las tinieblas en los pisos altos. Desde la mesa oíamos sus galopes de caballos
cerreros por las escaleras, los lamentos de las puertas, los gritos felices llamando a Ludovico en los cuartos
tenebrosos. Fue a ellos a quienes se les ocurrió la mala idea de quedarnos a dormir. Miguel Otero Silva los
apoyó encantado, y nosotros no tuvimos el valor civil de decirles que no.
Al contrario de lo que yo temía, dormimos muy bien, mi esposa y yo en un dormitorio de la planta baja y mis
hijos en el cuarto contiguo. Ambos habían sido modernizados y no tenían nada de tenebrosos. Mientras trataba
de conseguir el sueño conté los doce toques insomnes del reloj de péndulo de la sala, y me acordé de la
advertencia pavorosa de la pastora de gansos. Pero estábamos tan cansados que nos dormimos muy pronto, en
un sueño denso y continuo, y desperté después de las siete con un sol espléndido entre las enredaderas de la
ventana. A mi lado, mi esposa navegaba en el mar apacible de los inocentes. “Qué tontería -me dije-, que
alguien siga creyendo en fantasmas por estos tiempos”. Sólo entonces me estremeció el olor de fresas recién
cortadas, y vi la chimenea con las cenizas frías y el último leño convertido en piedra, y el retrato del caballero
triste que nos miraba desde tres siglos antes en el marco de oro. Pues no estábamos en la alcoba de la planta
baja donde nos habíamos acostado la noche anterior, sino en el dormitorio de Ludovico, bajo la cornisa y las
cortinas polvorientas y las sábanas empapadas de sangre todavía caliente de su cama maldita.