EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 5 | 1.er y 2.

° grado
ACTIVIDAD 9

Proponemos acciones para ejercer nuestro derecho al agua

¡Hola! Luego de haber argumentado las implicancias del desarrollo científico y

tecnológico para optimizar el acceso al agua, en esta actividad elaboraremos propuestas
de acciones para ejercer nuestro derecho al agua, lo cual nos servirá para contribuir con
una mejor sociedad.

1. Recogemos información
Dialogamos con nuestras familias o personas importantes de nuestro entorno con
relación al derecho al agua y respondemos las preguntas:
• ¿Alguna vez nuestra familia ha participado en la defensa de algún derecho vulnerado? De ser
afirmativa la respuesta, describimos el hecho; de ser negativa, comentamos sobre un caso de
participación de organizaciones que exigieron sus derechos o hecho que considere que debe ser
apoyado por no respetarse los derechos de las personas.
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• ¿Cómo deberíamos participar en la defensa de nuestros derechos respetando los derechos de los
demás?
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Leemos el siguiente texto y observamos las imágenes:

Principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de todos:
El agua debe estar disponible: es decir, en suficiente cantidad para todos los usos personales y domésticos.
La ONU estima que cada persona necesita entre 20 y 50 litros de agua potable al día.
El agua debe ser accesible: las instalaciones y los servicios adecuados deben ser accesibles en los hogares o
en las proximidades. El agua, las instalaciones y los servicios deben tener un costo abordable para todos.
El agua debe ser de calidad: el agua debe ser salubre, potable y no conllevar riesgo alguno para la salud.
El agua debe ser estable y fiable: el agua salubre debe estar disponible y ser accesible en cualquier
circunstancia (sequía, inundación que contamine el agua). 1

1 Adaptado de: Humanium (s.f.) Derecho al agua. Recuperado de https://www.humanium.org/es/derecho-agua/

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nuestro derecho al agua Secundaria
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1.

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Respondemos la pregunta:

De los cuatro principios para garantizar la

supervivencia y salud de todas y todos, ¿cuál de
ellos consideras que NO se cumple en tu
localidad?, ¿por qué?
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Podemos buscar más información en otras fuentes confiables. Resaltamos o sumillamos las ideas
importantes y elaboramos un esquema conceptual u otro organizador gráfico que te ayude a organizar tus
ideas.

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