CURSO:

METODOS CUALITATIVOS

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACION CUALITATIVA E

INVESTIGACION CUANTITATIVA

PRESENTA:
HECTOR PEÑA DE LA CRUZ

MTRO. BENITO HERNANDEZ CHAVEZ

CD. REYNOSA, TAM. ABRIL DE 2021

La investigación cualitativa es un método exploratorio de investigación. Esta sirve para
investigar causas subyacentes, emociones y valores antes de que se desarrolle una
hipótesis. La meta de los estudios cualitativos es descubrir y explicar porque ocurre
un fenómeno o comportamiento.

Los métodos de este tipo de investigación se enfocan en mejorar el conocimiento

sobre un tema utilizando preguntas semi-estructuradas y no estructuradas que
permiten que la persona que responda tenga libertad al momento de contestar.
Las encuestas de este tipo comúnmente son cortas ya que el volumen de datos
obtenidos de cada respuesta de los participantes es amplio.

Por su parte, la investigación cuantitativa es un método de investigación

sistemático. Se trata de datos conducidos en el enfoque, diseñado para responder a
una pregunta de investigación específica.

Los estudios cuantitativos recopilan datos numéricos y estadísticos para apoyar o

refutar hipótesis previamente sostenidas. Ambos métodos de investigación están
estructurados para sacar conclusiones descriptivas que sean capaces de recomendar
acciones adecuadas.

En educación cómo podemos usar etnografía y método de caso

Ejemplo de etnografía: Qué clase de alimentos consumen los diferentes grupos. En

la cooperativa, los medianos consumen: gaseosas, donas, empanadas, churros,
papas fritas, buñuelos, "chitos", jugos, unos pocos emparedados y perros calientes.
En la salida de los talleres y en algunos sitios estratégicos del patio, algunos
estudiantes furtivamente venden chocolatinas y alimentos caseros o algunas
golosinas adquiridas de contrabando (en los san Andresitos), los cuales son
comprados sigilosamente (tiene sanción) principalmente por los hombres de los
grados décimo y once. La mayoría de los grandes compran, además, helados
en una de las casetas; muy pocos ingieren alguna fruta.

Ejemplo de método de caso: El método de caso resulta un buen aliado para el profesor
que busca promover la participación activa de los estudiantes. Una de sus mayores
ventajas es que permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en un contexto
de situaciones reales de la práctica profesional.

Este método representa una buena oportunidad para que los estudiantes pongan en
práctica habilidades analíticas, toma de decisiones, observación, escucha atenta y
asertiva, diagnóstico y participación en procesos grupales orientados a la
colaboración.

En las áreas de los negocios es utilizado para formar ejecutivos entrenados en la toma
de decisiones mientras en el ámbito de la ética, el análisis de un caso busca influir en
el comportamiento de las personas, haciéndoles conscientes de las necesidades que
existen en el mundo. Si además se está en posición de tomar decisiones que impacten
a una organización o a la comunidad, el uso de casos podría tener un doble propósito:
desarrollar la capacidad para tomar decisiones y que éstas vayan orientadas al bien
común.