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PROCESO

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN
F2.PT1.LM5.PP 14/07/2021
FORMATO COMPLEMENTACIÓN PROTOCOLO DE
BIOSEGURIDAD PARA EL MANEJO Y CONTROL DEL RIESGO DE
CORONAVIRUS COVID-19 EN LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A Versión 2 Página 1 de 5
LA PRIMERA INFANCIA DEL ICBF

1. DATOS GENERALES DE LA UNIDAD DE SERVICIO / UNIDAD


COMUNITARIA DE ATENCIÓN

Diligencie la siguiente información general:

Regional:
Municipio:
Entidad Administradora del Servicio:
Numero de contrato:
Unidad de Servicio / Unidad de Atención/
Unidad Comunitaria de Atención:
Modalidad:
Tipo de servicio
Persona responsable del protocolo de
bioseguridad de la UDS/GA/UCA
Numero de contacto de la persona
responsable del protocolo de
bioseguridad de la UDS/GA/UCA

2. DIRECTORIO DE EMERGENCIA

Diligenciar y completar la siguiente información con los contactos de Entidades territoriales


(Secretarias de Salud, entre otros), Entidades Prestadoras de Salud en donde se encuentran
afiliados el talento humano, las niñas, los niños y mujeres gestantes. Para el talento humano,
incluir además de las Administradoras de Riesgos Laborales y los demás actores que sean
necesarios para el desarrollo de las actividades de la UDS/UCA e implementación de medidas
definidas en el protocolo.

CONTACTO DATOS CONTACTO DATOS


Emergencia 123 Víctima de violencia 155
Violencia en contra de los niños, Línea 141 Apoyo para manejar una Línea 192
niñas y adolescentes: sexual, WhatsApp 3202391685 - situación difícil
física y psicológica. 3202931320-
3208655450 Línea
gratuita nacional 01-
8000-91-8080
Chat en la página web
www.icbf.gov.co las 24
horas del día. De
manera presencial,
directamente en los
puntos de atención al

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ciudadano del ICBF.


Entidad
Territorial de salud
Entidades Prestadoras de Salud

Administradora de Riesgos
Laborales de Riesgos Laborales
del talento humano.
Nota: insertar las filas que sean necesarias.

3. MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN LA UDS/UCA

3.1 Gestión del talento humano

Describa las acciones de articulación y medidas definidas por la Entidad Administradora de Riesgos
Laborales (ARL) para el cuidado y prevención de contagio del talento humano.

Describa las medidas que va a llevar a cabo la UDS/GA/UCA en caso de inasistencia del talento
humano por sospecha o confirmación de COVID- 19.

Nota: recordar que, de acuerdo con los lineamientos establecidos por el Ministerio de Salud y
Protección Social, en los casos de sospecha y/o confirmación de COVID-19, se debe
mantener el aislamiento domiciliario de la burbuja hasta que el prestador de salud lo defina.

3.2 Medidas de bioseguridad antes de ir a la UDS/UA/UCA

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3.3 Medidas de bioseguridad durante la atención en la UDS/GA/UCA

Describa los horarios, turnos y organización en general que evite aglomeraciones, permita el
distanciamiento físico, la realización de limpieza y desinfección y la ventilación de las áreas.
 Horarios y turnos ingreso y salida del talento humano
 Horarios y turnos de ingreso y salida de niñas, niños o mujeres gestantes
 Horarios de uso de los puntos de lavado de manos
 Horarios y turnos de alimentación
 Horarios de limpieza y desinfección en cada una de las áreas.
 Horarios y turnos de uso de la zona recreativa

4. COMUNICACIÓN Y MOVILIZACIÓN

Describa las estrategias de comunicación y divulgación que serán implementadas en la


UDS/UA/UCA para el retorno a la atención presencial y el cumplimiento de las medidas de
bioseguridad.
 Para niñas y niños
 Para familias y cuidadores (incluyendo mujeres gestantes)
 Para el talento humano

5. ATENCIÓN PRESENCIAL A LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DURANTE LA


EMERGENCIA SANITARIA
A partir del análisis de la línea base, describa en máximo 3 hojas su operación, que incluya
los siguientes aspectos:
- Organización del talento humano
- Usuarios que cumplen con los requisitos y organización, conformación de grupos (por
edad o por grupos de distintas edades).

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- Tiempos y organización de entrega de raciones para preparar (en las modalidades y


servicios que aplique).
- Para usuarios que continúen en atención remota, describa cómo realizará los
acompañamientos en los que deberá tenerse en cuenta, (distribución del talento
humano, tiempos, medios y mecanismos de comunicación, entre otros).
.
6. PLAN DE ADECUACIONES DE BIOSEGURIDAD
De acuerdo con la línea base desarrollada y el presupuesto asignado, describa en máximo 2
hojas el plan de adecuaciones requerida en la UDS/UCA para garantizar las seis (6) medidas
básicas de bioseguridad en el marco de la contingencia por COVID-19: a) Lavado e higiene de
manos, b) Uso de mascarilla (tapabocas), c) Distanciamiento físico, d) Ventilación adecuada,
e) Limpieza y desinfección y f) Manejo de Residuos.

ÁREA1 DESCRIPCIÓN ADECUACIÓN

Nota: insertar las filas que sean necesarias.

7. COMITÉ DE BIOSEGURIDAD DE LA UDS/GA/UCA


Con el fin de articular, acompañar y hacer seguimiento al desarrollo de la atención presencial,
establezca un comité de bioseguridad al interior de la UDS/GA/UCA, recuerde incluir a la
persona responsable de liderar la implementación del “Protocolo de bioseguridad para el
manejo y el control del riesgo de coronavirus COVID-19 en los servicios de atención a la
Primera Infancia del ICBF en el marco de la atención presencial”.

Nombre (s) y apellido (s) Rol y funciones


Un/a representante de la EAS. 
Un/a coordinador de la UDS/GA/UCA, para los casos que aplique
Un profesional del equipo interdisciplinar (si cuenta con equipo)
Un/a representante de las familias
un/a representante de la autoridad tradicional (cuando aplique)
Nota: insertar las filas que sean necesarias.

Nota 1: el comité de bioseguridad de la UDS/GA/UCA del servicio está conformado por un


equipo de trabajo que se debe coordinar para realizar las acciones definidas en el apartado

1
Área de manipulación de alimentos, áreas de servicios sanitarios, espacios pedagógicos, áreas comunes, entre otros.

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Proceso operativo para la atención presencial en el marco de la emergencia sanitaria por


COVID-19, así como el acompañamiento y seguimiento al protocolo de bioseguridad.

Nota 2: el comité debe designar una persona que será el enlace con las entidades territoriales
para desarrollar las acciones de articulación requeridas. Esta persona no puede ser un agente
educativo, madre o padre comunitario, ni dinamizador, ya que, estarán desarrollando las
experiencias pedagógicas con las niñas, niños y mujeres gestantes y realizando otras
actividades relacionadas con sus funciones/rol. Para la modalidad institucional, familiar, propia
e intercultural se recomienda que sea el profesional de salud y nutrición. En caso de
modalidad comunitaria la EAS debe asignar una persona especifica que acompañe a la madre
o padre comunitario.

Nota 3: la participación en el comité del representante de las familias es clave para motivar y
acompañar el proceso del retorno/regreso a la presencialidad y permitir un acercamiento a las
dinámicas familiares vivenciadas durante esta etapa.

Nota 4: en caso de ser necesario, los aspectos más relevantes del “Protocolo de bioseguridad
para el manejo y el control del riesgo de coronavirus COVID-19 en los servicios de educación
inicial del ICBF en el marco del proceso de atención presencial” y de este formato, pueden ser
traducidos a lengua nativa para mejor comprensión de las usuarias y usuarios que no hablan
español.

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