1° Secundaria

16:00-16:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Lengua materna Matemáticas Ciencias. Biología Lengua materna Matemáticas
(del grado)

Plantear problemas
Fracciones
Nombre del de números con Un viaje hacia la Convivir en
Adivina cómo soy decimales y no
programa signo en diversas evolución armonía
decimales
situaciones

Reconoce que el Convierte fracciones

conocimiento de decimales a
Lee narraciones de Resuelve problemas los seres vivos se notación decimal y
1º de Secundaria

diversos subgéneros de suma y resta con actualiza con base viceversa. Aproxima
Aprendizaje narrativos: ciencia números enteros, en las Escribir un algunas fracciones
esperado ficción, terror, fracciones y explicaciones de reglamento escolar. no decimales
policiaco, aventuras, decimales positivos Darwin acerca del usando la notación
sagas u otros y negativos. cambio de los decimal. Ordena
seres vivos en el fracciones y
tiempo números decimales.

Conocer el papel Analizar las

Identificar las Números con signo de los viajes de características de Identificar los tipos
Énfasis características de los en diversas Darwin en la los reglamentos, de fracciones y
personajes situaciones explicación de la leyes y decimales
evolución declaraciones

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 1

 1° Secundaria

16:30-17:00 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Matemáticas Lengua materna Geografía Matemáticas Lengua materna
(del grado)

Conociendo las Convertir

Operaciones de
Nombre del Érase una vez un categorías de fracciones a Reglamentos y sus
números positivos y
programa narrador... análisis del números verbos
negativos
espacio geográfico decimales

Convierte
fracciones
Explica relaciones
Lee narraciones de decimales a
entre la sociedad y
1º de Secundaria

Resuelve problemas diversos notación decimal y

la naturaleza en
de suma y resta con subgéneros viceversa. Aproxima
diferentes lugares
Aprendizaje números enteros, narrativos: ciencia algunas fracciones Escribir un
del mundo a partir
esperado fracciones y ficción, terror, no decimales reglamento escolar.
de los
decimales positivos policiaco, usando la notación
componentes y las
y negativos. aventuras, sagas u decimal. Ordena
características del
otros. fracciones y
espacio geográfico.
números
decimales.

Analizar las
Distinguir Convertir fracciones
Adicionar y sustraer funciones de los
Énfasis Tipos de narradores categorías a números
números con signo reglamentos, leyes y
espaciales decimales
declaraciones

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 2

 1° Secundaria

17:00-17:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Ciencias. Biología Historia Artes Historia Ciencias. Biología
(del grado)

Ideas que
transformaron el
mundo: la
Nombre del ¿La evolución, es El nacimiento de Los inicios del arte Adaptarse para
Independencia de
programa francesa o inglesa? una Nación en el mundo sobrevivir
las colonias de
España en
América

Reconoce que el Conoce los Conoce los Reconoce que el

Reconoce la
conocimiento de los principales principales conocimiento de los
diversidad de
1º de Secundaria

seres vivos se procesos y procesos y seres vivos se

manifestaciones
actualiza con base acontecimientos acontecimientos actualiza con base
Aprendizaje artísticas de
en las explicaciones mundiales mundiales en las explicaciones
esperado distintas épocas y
de Darwin acerca ocurridos entre ocurridos entre de Darwin acerca
lugares, para
del cambio de los mediados del siglo mediados del siglo del cambio de los
conocer la
seres vivos en el XVIII y mediados XVIII y mediados seres vivos en el
diversidad creativa.
tiempo. del siglo XX. del siglo XX. tiempo.

Investiga el origen
de distintas obras
Ubicar temporal y Ubicar temporal y Valorar la
de arte o
Comparar las ideas espacialmente: La espacialmente: La importancia de las
manifestaciones
Énfasis de Lamarck y Independencia de Independencia de adaptaciones en la
artísticas desde
Darwin Las Trece Colonias las colonias de supervivencia de las
cualquier disciplina
de Norteamérica España en América especies
en distintos lugares
y épocas

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 3

 1° Secundaria

17:30-18:00 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y Formación cívica y

Geografía Tecnología Geografía
(del grado) ética ética

Respeto mi
Nombre del Características del Mi sexualidad...mi La técnica en la Mi identidad en el
dignidad y la de
programa espacio geográfico decisión vida cotidiana espacio geográfico
otras personas

Comprende los
cambios físicos y
Explica relaciones Explica relaciones
emocionales que Reconoce que es
1º de Secundaria

entre la sociedad y la Reconoce la entre la sociedad y

experimenta una persona con
naturaleza en importancia de la la naturaleza en
durante la dignidad y
diferentes lugares técnica como diferentes lugares
Aprendizaje adolescencia y derechos humanos
del mundo a partir práctica social para del mundo a partir
esperado valora las y se organiza con
de los componentes la satisfacción de de los componentes
implicaciones otras personas para
y las características necesidades e y las características
personales que trae promover un trato
del espacio intereses. del espacio
consigo el ejercicio respetuoso.
geográfico. geográfico.
temprano de su
sexualidad.

Identificar Reconocer qué es la

Salud sexual Identificar objetos ¿Qué es la dignidad
Énfasis características del Identidad espacial y
integral de uso cotidiano humana?
espacio geográfico comunitaria

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 4

 1° Secundaria

18:00-18:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Artes Tecnología Historia Tecnología Inglés
(del grado)

Descubriendo los La técnica al

Nombre del Descubriendo la La Revolución
elementos de las servicio de la Dizzy Dean
programa técnica Francesa
artes humanidad

Explora las
Conoce los
posibilidades
principales Reconoce la
expresivas del
1º de Secundaria

Caracteriza a la procesos y importancia de la

movimiento
tecnología como acontecimientos técnica como Dizzy Dean Asking
Aprendizaje corporal, poniendo
campo de mundiales práctica social para about people/
esperado atención en las
conocimiento que ocurridos entre la satisfacción de Making a list
calidades y
estudia la técnica. mediados del siglo necesidades e
trayectorias, y
XVIII y mediados del intereses.
utilizando estímulos
siglo XX.
sonoros diversos.

Explora las
posibilidades Analizar cómo se
Importancia de la Ubicar temporal y
expresivas del relacionan objetos
técnica para la espacialmente: La
Énfasis movimiento y el de uso cotidiano y
satisfacción de Revolución
sonido de su cuerpo con la satisfacción
necesidades. Francesa.
al relacionarlos con de necesidades.
estímulos sonoros.

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 5

 2° Secundaria

8:00-8:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Lengua Materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna
(del grado)

Multiplicación y
Conoce a quienes Multiplicación de división de
Nombre del Conociendo a los Yo te digo de qué
escriben en nuestro números positivos fracciones
programa personajes trata
lado del mundo y negativos positivas y
negativas

Leer novelas y Leer novelas y Leer novelas y

2º de Secundaria

Resuelve problemas Resuelve problemas

cuentos cuentos cuentos
de multiplicación y de multiplicación y
latinoamericanos latinoamericanos latinoamericanos
división con división con
Aprendizaje contemporáneos y contemporáneos y contemporáneos y
números enteros, números enteros,
esperado escribir un escribir un escribir un
fracciones y fracciones y
comentario sobre su comentario sobre comentario sobre su
decimales positivos decimales positivos
lectura para su lectura para lectura para
y negativos. y negativos.
compartirla. compartirla. compartirla..

Aplicar las Leyes de

La regla de los Describir las
Describir las los signos para la Reconocer la
signos de la perspectivas de los
perspectivas de los multiplicación y diversidad cultural a
Énfasis multiplicación de personajes sobre
personajes sobre los división con través de su
números enteros y sus características
acontecimientos. fracciones de signo literatura
el plano cartesiano psicológicas
positivo y negativo

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 6

 2° Secundaria

8:30-9:00 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas
(del grado)

Aplicar las reglas

de los signos para
La multiplicación y Las reglas de los Todos hablamos la multiplicación y
Nombre del El punto de vista
su relación con la signos de la español, pero división de
programa de los personajes
suma iterada división diferente números decimales
positivos y
negativos
2º de Secundaria

Leer novelas y Leer novelas y

Resuelve problemas Resuelve problemas
Resuelve problemas cuentos cuentos
de multiplicación y de multiplicación y
de multiplicación y latinoamericanos latinoamericanos
división con división con
Aprendizaje división con números contemporáneos y contemporáneos y
números enteros, números enteros,
esperado enteros, fracciones y escribir un escribir un
fracciones y fracciones y
decimales positivos y comentario sobre comentario sobre
decimales positivos decimales positivos
negativos. su lectura para su lectura para
y negativos. y negativos.
compartirla. compartirla.

Aplicar las Leyes de

Describir las Aplicar las Leyes de Reconocer la los signos para la
La regla de los signos
perspectivas de los los signos para la diversidad multiplicación y
Énfasis de la multiplicación
personajes sobre su multiplicación y lingüística a través división de números
de números enteros
posición social división de su literatura decimales consigno
positivo y negativo

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 7

 2° Secundaria

9:00-9:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y

Historia Ciencias. Física Ciencias. Física Historia
(del grado) ética

Identificar la vida
urbana de
Nombre del Las fuentes Gráficas de caída Historia de la ¡Ponte en
Mesoamérica a
programa históricas libre libertad y sus leyes movimiento!
partir de los
vestigios

Argumenta sobre la Describe, Identificar rasgos del

2º de Secundaria

vigencia de las representa y urbanismo

Reconoce la
Comprende los libertades experimenta la mesoamericano.
importancia de
Aprendizaje conceptos de fundamentales fuerza como la Reconocer la
conocer, analizar e
esperado velocidad y como garantías de interacción entre especialización
investigar nuestro
aceleración. todo ciudadano y objetos y reconoce laboral y la
pasado.
reconoce sus distintos tipos de diversidad social en
desafíos. fuerza. Mesoamérica.

Conocer qué es una

Buscar vestigios,
fuente histórica: Graficar la caída Tomar decisiones Describir
Énfasis desenterrar el
fuentes primarias y libre de un objeto informadas interacciones.
pasado
secundarias

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 8

 2° Secundaria

9:30-10:00 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y Formación cívica y

Ciencias. Física Tecnología Ciencias. Física
(del grado) ética ética

Los fines de la Las libertades

Nombre del La libertad como Juguemos a las
Del cielo al suelo Tecnología y la fundamentales y
programa derecho humano fuerzas
Ciencia las leyes

Argumenta sobre la Argumenta sobre la

2º de Secundaria

Describe, representa
vigencia de las Compara las vigencia de las
y experimenta la
Comprende los libertades finalidades de las libertades
fuerza como la
Aprendizaje conceptos de fundamentales ciencias y de la fundamentales
interacción entre
esperado velocidad y como garantías de tecnología para como garantías de
objetos y reconoce
aceleración. todo ciudadano y establecer sus todo ciudadano y
distintos tipos de
reconoce sus diferencias. reconoce sus
fuerza.
desafíos. desafíos.

Tomar decisiones Describir el cambio

Identificar la caída Relación fines de Comprensión crítica
Énfasis autónomas: de dirección de
libre de un objeto. tecnología y ciencia. de la información.
pensamiento crítico. objetos.

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 9

 2° Secundaria

10:00-10:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Artes Tecnología Historia Inglés Artes
(del grado)

¿Qué me hace sentir La tecnología y las

La importancia de
Nombre del una expresión necesidades de la México pluricultural
los vestigios Dizzy Dean
programa artística? humanidad

Distingue las
cualidades estéticas
Identificar rasgos de una diversidad de
2º de Secundaria

Investiga los trabajos Compara las del urbanismo manifestaciones

más importantes de finalidades de las mesoamericano. artísticas de distintas
Dizzy Dean Asking
Aprendizaje artistas mexicanos ciencias y de la Reconocer la partes del mundo,
about people/
esperado para reconocer la tecnología para especialización para brindar
Making a list
diversidad cultural y establecer sus laboral y la argumentos
nacional de México. diferencias. diversidad social en personales en la
Mesoamérica. explicación de los
sentimientos o ideas
que le provocan.

Reconoce
Indagar el origen de Resaltar que la cualidades estéticas
diferentes obras de tecnología está al apreciar diferentes
arte o enfocada a la Realizar una obras o
manifestaciones satisfacción de investigación manifestaciones
Énfasis artísticas y culturales necesidades e histórica sobre: La artísticas de
de distintas épocas y intereses y vida urbana de diferentes lenguajes
lugares en México, mejoramiento de Mesoamérica. artísticos para
desde cualquier procesos y relacionar las ideas y
disciplina artística. productos. emociones que le
provocan.

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 10

 3° Secundaria

11:00-11:30 14.2

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna
(del grado)

Diferencia entre
Aun cuando es a Congruencia de Para escribir, hay
Nombre del Semejanza en datos sustentados u
distancia, sigo triángulos en que tener algo que
programa cuadriláteros opiniones
aprendiendo cuadriláteros decir
personales

Argumentar sus Argumentar sus

3º de Secundaria

Resuelve problemas Resuelve problemas Expresa de manera

puntos de vista puntos de vista
de congruencia y de congruencia y clara sus
respecto al tema que respecto al tema
semejanza que semejanza que argumentos y los
Aprendizaje desarrolla en un que desarrolla en un
implican utilizar implican utilizar sustenta en
esperado ensayo y lo sustenta ensayo y lo sustenta
estas propiedades estas propiedades información
con información de con información de
en triángulos o en en triángulos o en analizada, al debatir
las fuentes las fuentes
cualquier figura. cualquier figura. sobre un tema.
consultadas. consultadas.

Recursos lingüísticos
Diferencias entre la
que se utilizan para Resolver problemas Resolver problemas
Organización de información que se
desarrollar que impliquen las que impliquen las
información sustenta en datos o
Énfasis argumentos en los propiedades de propiedades de
proveniente de hechos y la basada
ensayos: expresiones congruencia de semejanza de
diferentes textos. en opiniones
con significado cuadriláteros. cuadriláteros.
personales.
concesivo.

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 11

 3° Secundaria

11:30-12:00 14.2

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas
(del grado)

Cuando escribo un Congruencia y

Nombre del Congruencia de ¿Son parecidos o Escribir para
ensayo construyo Semejanza
programa triángulos semejantes? reescribir
argumentos Geométrica
3º de Secundaria

Argumentar sus Argumentar sus

Resuelve problemas Resuelve problemas Resuelve problemas
puntos de vista puntos de vista
de congruencia y de congruencia y de congruencia y
respecto al tema respecto al tema
semejanza que semejanza que semejanza que
Aprendizaje que desarrolla en un que desarrolla en un
implican utilizar estas implican utilizar implican utilizar
esperado ensayo y lo sustenta ensayo y lo sustenta
propiedades en estas propiedades estas propiedades
con información de con información de
triángulos o en en triángulos o en en triángulos o en
las fuentes las fuentes
cualquier figura. cualquier figura. cualquier figura.
consultadas. consultadas.

Recursos
lingüísticos que se Resolver problemas
Resolver problemas utilizan para Resolver problemas que impliquen las
Integración de
que impliquen las desarrollar que impliquen las propiedades de
información
Énfasis propiedades de argumentos en los propiedades de congruencia y
proveniente de
congruencia de ensayos: semejanza de semejanza de
diferentes textos.
triángulos. expresiones con triángulos. triángulos y
significado cuadriláteros.
condicional.

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 12

 3° Secundaria

12:00-12:30 14.2

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y

Historia Ciencias. Química Ciencias. Química Historia
(del grado) ética

La organización
¿Cuáles propiedades Para cambiar el ¿Para qué Remembranza
Nombre del social y política
de la materia mundo, actúo yo y medimos en la cultural de nuestro
programa del México
identifico? actuamos todos ciencia? México Antiguo
Antiguo

Identifica las
propiedades
extensivas (masa y
Identifica las
volumen) e
propiedades extensivas
intensivas
(masa y volumen) e
Propone acciones (temperatura de
Reconoce las intensivas Reconoce las
colectivas para fusión y de
3º de Secundaria

características (temperatura de fusión características

enfrentar problemas ebullición,
políticas, sociales, y de ebullición, políticas, sociales,
Aprendizaje de orden social y viscosidad,
económicas y viscosidad, densidad, económicas y
esperado ambiental que densidad,
culturales del solubilidad) de algunos culturales del
afectan a la solubilidad) de
mundo materiales. Explica la mundo
comunidad, al país y algunos materiales.
prehispánico. importancia de los prehispánico.
la humanidad. Explica la
instrumentos de
importancia de los
medición y observación
instrumentos de
como herramientas.
medición y
observación como
herramientas

Reconocer las
áreas culturales
Reconocer las áreas
del México Identificación y
culturales del México
Antiguo: desafíos para el
Medir algunas Antiguo:
Aridoamérica y Identificar las desarrollo personal y
propiedades Mesoamérica. Los
Énfasis Oasisamérica. Los propiedades extensivas colectivo: justicia,
extensivas de los períodos históricos
períodos de los materiales libertad, igualdad,
materiales de Mesoamérica:
históricos de equidad y
Preclásico, Clásico y
Mesoamérica: solidaridad
Posclásico
Preclásico, Clásico
y Posclásico

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 13

 3° Secundaria

12:30-13:00 14.2

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y Formación cívica y

Ciencias. Química Tecnología Ciencias. Química
(del grado) ética ética

¿Cuál es la
¿Cuáles son las importancia de
La desigualdad Las innovaciones
Nombre del implicaciones de la Juntos hacemos el identificar
¿cómo la en mi énfasis de
programa química en el cambio propiedades
medimos? campo
mundo actual? intensivas de la
materia?

Identifica las
Identifica las
propiedades
aportaciones del
extensivas (masa y
conocimiento
volumen) e
químico y
3º de Secundaria

intensivas
tecnológico en la Propone acciones Propone acciones
Usa la información (temperatura de
satisfacción de colectivas para colectivas para
proveniente de fusión y de
necesidades básicas, enfrentar enfrentar
diferentes fuentes ebullición,
Aprendizaje en la salud y el problemas de orden problemas de orden
en la búsqueda de viscosidad, densidad,
esperado ambiente. Analiza la social y ambiental social y ambiental
alternativas de solubilidad) de
influencia de los que afectan a la que afectan a la
solución a algunos materiales.
medios de comunidad, al país y comunidad, al país y
problemas técnicos. Explica la
comunicación y las la humanidad. la humanidad.
importancia de los
actitudes de las
instrumentos de
personas hacia la
medición y
química y la
observación como
tecnología.
herramientas.

Identificar la
innovación de los
Identificar que el
materiales y
conocimiento
técnicas en la Recursos y
químico participa en Desarrollo humano Identificar las
elaboración de condiciones para
la satisfacción de en México: propiedades
Énfasis productos, crecer, aprender y
necesidades básicas. desigualdad y intensivas de los
máquinas o desarrollarse en el
Analizar las actitudes contrastes sociales. materiales.
herramientas en entorno.
de las personas hacia
diversas actividades
la química.
productivas o
servicios.

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 14

 3° Secundaria

13:00-13:30 14.2

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Artes Tecnología Historia Inglés Artes
(del grado)

¿Cómo nos
Nombre del El arte y mis Innovaciones sin La economía en el expresamos a
Dizzy Dean
programa emociones éxito México Antiguo través del arte
contemporáneo?

Interpreta sus Interpreta sus

emociones y emociones y
3º de Secundaria

Identifica las Reconoce las

sensaciones para sensaciones para
características de un características
describir lo que describir lo que
proceso de políticas, sociales, Dizzy Dean Asking
Aprendizaje experimenta al experimenta al
innovación a lo económicas y about people/
esperado observar una observar una
largo de la historia culturales del Making a list
variedad de variedad de
como parte del mundo
manifestaciones manifestaciones
cambio técnico. prehispánico.
contemporáneas de contemporáneas de
las artes. las artes.

Explica sus Reconocer las áreas Investigar obras

emociones y Presentar culturales del artísticas
sensaciones, así innovaciones que México Antiguo: contemporáneas
como los significados no trascendieron, Aridoamérica y procedentes de
Énfasis que le otorga a por ejemplo, Oasisamérica. Los diferentes disciplinas
distintas inventos frustrados, períodos históricos para explicar
manifestaciones y explicar por qué de Mesoamérica: algunas de sus
artísticas no prevalecieron. Preclásico, Clásico y características
contemporáneas. Posclásico. estéticas y sociales.

Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 1 de octubre de 2021 15