16:00 a 21:30 a

16:30 22:00

Aprendizajes esperados Semana 5

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Ciencias. Lengua
Asignatura Lengua materna Matemáticas Matemáticas
Biología materna

Plantear
problemas de
Fracciones
Nombre del Adivina cómo números con Un viaje hacia Convivir en
decimales y no
programa soy signo en la evolución armonía
decimales
diversas
situaciones
1º de Secundaria

Convierte
fracciones
Reconoce que el
decimales a
Lee narraciones Resuelve conocimiento de
notación decimal
de diversos problemas de los seres vivos se
y viceversa.
subgéneros suma y resta con actualiza con
Escribir un Aproxima algunas
Aprendizaje narrativos: ciencia números enteros, base en las
reglamento fracciones no
esperado ficción, terror, fracciones y explicaciones de
escolar. decimales usando
policiaco, decimales Darwin acerca del
la notación
aventuras, sagas positivos y cambio de los
decimal. Ordena
u otros. negativos. seres vivos en el
fracciones y
tiempo
números
decimales.

Conocer el papel Analizar las

Identificar los
Identificar las Números con de los viajes de características de
tipos de
Énfasis características de signo en diversas Darwin en la los reglamentos,
fracciones y
los personajes situaciones explicación de la leyes y
decimales
evolución declaraciones

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 1

 16:30 a 22:00 a
17:00 22:30

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Lengua Lengua
Asignatura Matemáticas Geografía Matemáticas
materna materna

Conociendo las
Operaciones de Convertir Las reglas y
categorías de
Nombre del números Érase una vez fracciones a leyes ayudan a
análisis del
programa positivos y un narrador... números la convivencia
espacio
negativos decimales social.
geográfico
Convierte
1º de Secundaria

fracciones
decimales a
Explica relaciones
notación decimal
Resuelve Lee narraciones entre la sociedad
y viceversa.
problemas de de diversos y la naturaleza en
Aproxima
suma y resta con subgéneros diferentes lugares
algunas Escribir un
Aprendizaje números enteros, narrativos: ciencia del mundo a
fracciones no reglamento
esperado fracciones y ficción, terror, partir de los
decimales escolar.
decimales policiaco, componentes y
usando la
positivos y aventuras, sagas las características
notación decimal.
negativos. u otros. del espacio
Ordena
geográfico.
fracciones y
números
decimales.

Analizar las
Convertir
Adicionar y Distinguir funciones de los
Tipos de fracciones a
Énfasis sustraer números
narradores
categorías
números
reglamentos,
con signo espaciales leyes y
decimales
declaraciones

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 2

 17:00 a 22:30 a
17:30 23:00

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Ciencias. Ciencias.
Asignatura Historia Artes Historia
Biología Biología

Ideas que
transformaron
¿La evolución, Los inicios del el mundo: la
Nombre del El nacimiento Adaptarse para
es francesa o arte en el Independencia
programa de una Nación sobrevivir
inglesa? mundo de las colonias
de España
en América
1º de Secundaria

Reconoce que el Conoce los Conoce los Reconoce que el

Reconoce la
conocimiento de principales principales conocimiento de
diversidad de
los seres vivos se procesos y procesos y los seres vivos se
manifestaciones
actualiza con base acontecimientos acontecimientos actualiza con base
artísticas de
Aprendizaje en las mundiales mundiales en las
distintas épocas y
esperado explicaciones de ocurridos entre
lugares, para
ocurridos entre explicaciones de
Darwin acerca del mediados del mediados del Darwin acerca del
conocer la
cambio de los siglo XVIII y siglo XVIII y cambio de los
diversidad
seres vivos en el mediados del mediados del seres vivos
creativa.
tiempo siglo XX. siglo XX. en el tiempo

Investiga el
origen de
Ubicar temporal y distintas obras de Ubicar temporal y Valorar la
espacialmente: La arte o espacialmente: La importancia de
Comparar las
Independencia manifestaciones Independencia las adaptaciones
Énfasis ideas de Lamarck
de Las Trece artísticas desde de las colonias de en la
y Darwin
Colonias de cualquier España en supervivencia de
Norteamérica disciplina en América las especies.
distintos lugares
y épocas.

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 3

 17:30 a 23:00 a
18:00 23:30

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Formación Formación
Asignatura Geografía Tecnología Geografía
cívica y ética cívica y ética

Características Mi Respeto mi Mi identidad en

Nombre del La técnica en la
del espacio sexualidad...mi dignidad y la de el espacio
programa vida cotidiana
geográfico decisión otras personas geográfico

Comprende los
Explica Explica
cambios físicos
1º de Secundaria

relaciones entre relaciones entre

y emocionales Reconoce que
la sociedad y la la sociedad y la
que Reconoce la es una persona
naturaleza en naturaleza en
experimenta importancia de con dignidad y
diferentes diferentes
durante la la técnica como derechos
lugares del lugares del
Aprendizaje adolescencia y práctica social humanos y se
mundo a partir mundo a partir
esperado valora las para la organiza con
de los de los
implicaciones satisfacción de otras personas
componentes y componentes y
personales que necesidades e para promover
las las
trae consigo el intereses. un trato
características características
ejercicio respetuoso.
del espacio del espacio
temprano de su
geográfico. geográfico.
sexualidad.

Identificar Reconocer qué

Identificar ¿Qué es la
características Salud sexual es la Identidad
Énfasis objetos de uso dignidad
del espacio integral espacial y
cotidiano humana?
geográfico comunitaria

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 4

 18:00 a 23:30 a
18:30 24:00

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Asignatura Artes Tecnología Historia Tecnología Inglés

Descubriendo La técnica al
Nombre del Descubriendo La Revolución
los elementos servicio de la Dizzy Dean
programa la técnica Francesa
de las artes humanidad

Explora las
posibilidades
Conoce los
expresivas del
1º de Secundaria

principales Reconoce la
movimiento Caracteriza a la
procesos y importancia de
corporal, tecnología
acontecimientos la técnica como Dizzy Dean
poniendo como campo
Aprendizaje mundiales práctica social Asking about
atención en de
esperado ocurridos entre para la people/ Making
las calidades y conocimiento
mediados del satisfacción de a list
trayectorias, y que estudia la
siglo XVIII y necesidades e
utilizando técnica.
mediados del intereses.
estímulos
siglo XX.
sonoros
diversos.
Explora las
posibilidades
Analizar como
expresivas del
Importancia de Ubicar temporal se relacionan
movimiento y el
la técnica para y espacialmente: objetos de uso
Énfasis sonido de su
la satisfacción La Revolución cotidiano y con
cuerpo al
de necesidades Francesa la satisfacción
relacionarlos
de necesidades
con estímulos
sonoros.

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 5

 19:00 a
8:00 a 8:30
19:30

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Asignatura Lengua Materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna

Multiplicación
Conoce a Multiplicación
y división de
Nombre del quienes escriben de números Conociendo a los Yo te digo de
fracciones
programa en nuestro lado positivos y personajes qué trata
positivas y
del mundo negativos
negativas
2º de Secundaria

Resuelve Resuelve
Leer novelas y problemas de Leer novelas y problemas de Leer novelas y
cuentos multiplicación y cuentos multiplicación cuentos
latinoamericanos división con latinoamericanos y división con latinoamericanos
Aprendizaje contemporáneos números contemporáneos números contemporáneos
esperado y escribir un enteros, y escribir un enteros, y escribir un
comentario fracciones y comentario fracciones y comentario
sobre su lectura decimales sobre su lectura decimales sobre su lectura
para compartirla. positivos y para compartirla. positivos y para compartirla.
negativos. negativos.
Aplicar las
La regla de los
Describir las Leyes de los
Describir las signos de la
perspectivas de signos para la Reconocer la
perspectivas de multiplicación
los personajes multiplicación diversidad
Énfasis los personajes de números
sobre sus y división con cultural a través
sobre los enteros y el
características fracciones de de su literatura
acontecimientos plano
psicológicas signo positivo y
cartesiano
negativo

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 6

 19:30 a
8:30 a 9:00
20:00

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Lengua Lengua
Asignatura Matemáticas Matemáticas Matemáticas
materna materna
Aplicar las reglas
de los signos para
la multiplicación y
La multiplicación Las reglas de los Todos hablamos
Nombre del El punto de vista división de
y su relación con signos de la español, pero
programa de los personajes números
la suma iterada división diferente
decimales
2º de Secundaria

positivos y
negativos
Resuelve Resuelve Resuelve
Leer novelas y Leer novelas y
problemas de problemas de problemas de
cuentos cuentos
multiplicación y multiplicación y multiplicación y
latinoamericanos latinoamericanos
división con división con división con
Aprendizaje contemporáneos contemporáneos
números enteros, números enteros, números enteros,
esperado y escribir un y escribir un
fracciones y fracciones y fracciones y
comentario sobre comentario sobre
decimales decimales decimales
su lectura para su lectura para
positivos y positivos y positivos y
compartirla. compartirla.
negativos. negativos. negativos.
Aplicar las Leyes
de los signos para
Describir las Reconocer la
La regla de los Aplicar las Leyes la multiplicación y
perspectivas de diversidad
signos de la de los signos para división de
Énfasis multiplicación de
los personajes
la multiplicación
lingüística a
números
sobre su posición través de su
números enteros y división decimales con
social literatura
signo positivo y
negativo

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 7

 20:00 a
9:00 a 9:30
20:30

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Formación
Asignatura Historia Ciencias. Física Ciencias. Física Historia
cívica y ética

Identificar la
Historia de la vida urbana de
Nombre del Las fuentes Gráficas de ¡Ponte en
libertad Mesoamérica a
programa históricas caída libre movimiento!
y sus leyes partir de los
vestigios
2º de Secundaria

Argumenta Identificar
Describe,
sobre la rasgos del
representa y
vigencia de las urbanismo
Reconoce la experimenta la
Comprende los libertades mesoamericano.
importancia de fuerza como la
Aprendizaje conceptos de fundamentales Reconocer la
conocer, analizar interacción
esperado velocidad y como garantías especialización
e investigar entre objetos y
aceleración de todo laboral y la
nuestro pasado. reconoce
ciudadano y diversidad social
distintos tipos
reconoce sus en
de fuerza.
desafíos. Mesoamérica.
Conocer qué es
una fuente
Graficar la caída Tomar Buscar vestigios,
histórica: Describir
Énfasis libre de un decisiones desenterrar el
fuentes interacciones
objeto informadas pasado
primarias y
secundarias

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 8

 20:30 a
9:30 a 10:00
21:00

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Formación Formación
Asignatura Ciencias. Física Tecnología Ciencias. Física
cívica y ética cívica y ética

Las libertades
La libertad Los fines de la
Nombre del fundamentales Juguemos a las
Del cielo al suelo como derecho Tecnología y la
programa y fuerzas
humano Ciencia
las leyes
2º de Secundaria

Argumenta Argumenta
Describe,
sobre la sobre la
representa y
vigencia de las Compara las vigencia de las
experimenta la
Comprende los libertades finalidades de libertades
fuerza como la
Aprendizaje conceptos de fundamentales las ciencias y de fundamentales
interacción
esperado velocidad y como garantías la tecnología como garantías
entre objetos y
aceleración. de todo para establecer de todo
reconoce
ciudadano y sus diferencias. ciudadano y
distintos tipos
reconoce sus reconoce sus
de fuerza.
desafíos. desafíos.

Tomar
Describir el
Identificar la decisiones Relación fines Comprensión
cambio de
Énfasis caída libre de un autónomas: de tecnología y crítica de la
dirección de
objeto. pensamiento ciencia información
objetos
crítico

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 9

 10:00 a
21:00 a 21:30
10:30

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Asignatura Artes Tecnología Historia Inglés Artes

¿Qué me hace
La tecnología y
Nombre del sentir una La importancia México
las necesidades Dizzy Dean
programa expresión de los vestigios pluricultural
de la humanidad
artística?
Distingue las
cualidades
estéticas de una
diversidad de
Investiga los Identificar rasgos
manifestaciones
trabajos más Compara las del urbanismo
2º de Secundaria

artísticas de
importantes de finalidades de las mesoamericano. Dizzy Dean
distintas partes
Aprendizaje artistas mexicanos ciencias y de la Reconocer la Asking about
del mundo, para
esperado para reconocer la tecnología para especialización people/ Making a
brindar
diversidad cultural establecer sus laboral y la list
argumentos
y nacional de diferencias. diversidad social
personales en la
México. en Mesoamérica.
explicación de los
sentimientos o
ideas que le
provocan.
Reconoce
cualidades
Indagar el origen
Resaltar que la estéticas al
de diferentes
tecnología está apreciar
obras de arte o
enfocada a la Realizar una diferentes obras o
manifestaciones
satisfacción de investigación manifestaciones
artísticas y
Énfasis culturales de
necesidades e histórica sobre: La artísticas de
intereses y vida urbana de diferentes
distintas épocas y
mejoramiento de Mesoamérica lenguajes
lugares en México,
procesos y artísticos para
desde cualquier
productos relacionar las
disciplina artística.
ideas y emociones
que le provocan.
Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 10
 11:00 a 11:30 15:00 a 15:30

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Lengua Lengua
Asignatura Lengua materna Matemáticas Matemáticas
materna materna

Diferencia entre
Aun cuando es a Congruencia de Para escribir, datos
Nombre del Semejanza en
distancia, sigo triángulos en hay que tener sustentados u
programa cuadriláteros.
aprendiendo cuadriláteros algo que decir opiniones
personales
3º de Secundaria

Argumentar sus Argumentar sus Resuelve

Resuelve Expresa de
puntos de vista puntos de vista problemas de
problemas de manera clara sus
respecto al tema respecto al tema congruencia y
congruencia y argumentos y los
Aprendizaje que desarrolla en semejanza que
que desarrolla en semejanza que
sustenta en
un ensayo y lo un ensayo y lo implican utilizar
esperado implican utilizar información
sustenta con sustenta con estas
estas propiedades analizada, al
información de las información de propiedades en
en triángulos o en debatir sobre un
fuentes las fuentes triángulos o en
cualquier figura. tema.
consultadas. consultadas. cualquier figura.

Recursos
lingüísticos que se Diferencias entre
Resolver Resolver
utilizan para la información
problemas que Organización de problemas que
desarrollar que se sustenta
impliquen las información impliquen las
Énfasis argumentos en los
propiedades de proveniente de propiedades de
en datos o hechos
ensayos: y la basada en
congruencia de diferentes textos. semejanza de
expresiones con opiniones
cuadriláteros cuadriláteros
significado personales.
concesivo

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 11

 15:30 a
11:30 a 12:00
16:00

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Lengua Lengua
Asignatura Matemáticas Matemáticas Matemáticas
materna materna

Cuando escribo
Congruencia y
Nombre del Congruencia de un ensayo ¿Son parecidos Escribir para
Semejanza
programa triángulos. construyo o semejantes? reescribir
Geométrica
argumentos.
3º de Secundaria

Argumentar sus Resuelve Argumentar sus

Resuelve Resuelve
puntos de vista problemas de puntos de vista
problemas de problemas de
respecto al tema congruencia y respecto al tema
congruencia y congruencia y
que desarrolla en semejanza que que desarrolla en
Aprendizaje semejanza que semejanza que
un ensayo y lo implican utilizar un ensayo y lo
esperado implican utilizar implican utilizar
sustenta con estas sustenta con
estas propiedades estas propiedades
información de propiedades en información de
en triángulos o en en triángulos o en
las fuentes triángulos o en las fuentes
cualquier figura. cualquier figura.
consultadas. cualquier figura. consultadas.

Recursos
Resolver
lingüísticos que
Resolver Resolver problemas que
se utilizan para
problemas que problemas que Integración de impliquen las
desarrollar
impliquen las impliquen las información propiedades de
Énfasis propiedades de
argumentos en
propiedades de proveniente de congruencia y
los ensayos:
congruencia de semejanza de diferentes textos semejanza de
expresiones con
triángulos triángulos triángulos y
significado
cuadriláteros
condicional

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 12

 16:00 a
12:00 a 12:30
16:30

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Ciencias. Formación Ciencias.

Asignatura Historia Historia
Química cívica y ética Química

¿Cuál es la
¿Cómo
La organización importancia de Para cambiar el Remembranza
medimos las
Nombre del social y política identificar mundo, actúo cultural de
propiedades
programa del México propiedades yo y actuamos nuestro México
intensivas de
Antiguo intensivas de la todos Antiguo
los materiales?
materia?
Identifica las Identifica las
3º de Secundaria

propiedades propiedades
extensivas (masa y Propone acciones extensivas (masa y
volumen) e intensivas volumen) e intensivas
colectivas para
Reconoce las (temperatura de fusión (temperatura de fusión Reconoce las
y de ebullición, enfrentar y de ebullición,
características características
viscosidad, densidad, problemas de viscosidad, densidad,
políticas, sociales, políticas, sociales,
Aprendizaje solubilidad) de algunos
orden social y solubilidad) de algunos
económicas y materiales. Explica la materiales. Explica la económicas y
esperado importancia de los ambiental que importancia de los
culturales del culturales del
instrumentos de afectan a la instrumentos de
mundo medición y medición y mundo
comunidad, al
prehispánico. observación como observación como prehispánico.
herramientas que
país y la herramientas que
amplían la capacidad humanidad. amplían la capacidad
de percepción de de percepción de
nuestros sentidos. nuestros sentidos.

Reconocer las Reconocer las

áreas culturales Identificación y áreas culturales
del México desafíos para el del México
Antiguo: Identificar las desarrollo Medir algunas Antiguo:
Aridoamérica y propiedades personal y propiedades Mesoamérica. Los
Énfasis Oasisamérica. Los colectivo: justicia, períodos
intensivas de intensivas de
períodos históricos los materiales libertad, igualdad, los materiales históricos de
de Mesoamérica: equidad y Mesoamérica:
Preclásico, Clásico solidaridad Preclásico, Clásico
y Posclásico y Posclásico

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 13

 16:30 a
12:30 a 13:00
17:00

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Ciencias. Formación Formación

Asignatura Tecnología Ciencias. Química
Química cívica y ética cívica y ética

¿Cómo identificamos
¿Para qué La desigualdad, Las innovaciones Juntos las propiedades
Nombre del
medimos en la ¿cómo la en mi énfasis de hacemos el extensivas e
programa ciencia? medimos? campo cambio intensivas de los
materiales?
Identifica las
propiedades
Identifica las
extensivas (masa y
propiedades extensivas
3º de Secundaria

volumen) e intensivas
(masa y volumen) e
(temperatura de Propone acciones
Propone acciones intensivas (temperatura
fusión y de ebullición, colectivas para
colectivas para Usa la información de fusión y de
viscosidad, densidad, enfrentar
enfrentar proveniente de ebullición, viscosidad,
solubilidad) de problemas de
problemas de diferentes fuentes en densidad, solubilidad)
Aprendizaje algunos materiales. orden social y
orden social y la búsqueda de de algunos materiales.
esperado Explica la
ambiental que alternativas de
ambiental que
Explica la importancia
importancia de los afectan a la
afectan a la solución a problemas de los instrumentos de
instrumentos de comunidad, al
comunidad, al país técnicos. medición y observación
medición y país y la
y la humanidad. como herramientas que
observación como humanidad.
amplían la capacidad
herramientas que
de percepción de
amplían la capacidad
nuestros sentidos.
de percepción de
nuestros sentidos.
Identificar la
innovación de los
materiales y técnicas Recursos y
Medir algunas Desarrollo humano
en la elaboración de condiciones para Explica las propiedades
propiedades en México:
Énfasis extensivas de los desigualdad y
productos, máquinas crecer, aprender y extensivas e intensivas
o herramientas en desarrollarse en el de los materiales
materiales contrastes sociales
diversas actividades entorno
productivas o
servicios.

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 14

 17:00 a
13:00 a 13:30
17:30

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Asignatura Artes Tecnología Historia Inglés Artes

¿Cómo nos
La economía en
Nombre del El arte y mis Innovaciones expresamos a
el México Dizzy Dean
programa emociones sin éxito través del arte
Antiguo
contemporáneo?

Interpreta sus Interpreta sus

emociones y Identifica las emociones y
Reconoce las
3º de Secundaria

sensaciones para características de sensaciones para

características
describir lo que un proceso de Dizzy Dean describir lo que
políticas, sociales,
Aprendizaje experimenta al innovación a lo Asking about experimenta al
económicas y
esperado observar una largo de la
culturales del
people/ Making a observar una
variedad de historia como list variedad de
mundo
manifestaciones parte del cambio manifestaciones
prehispánico.
contemporáneas técnico. contemporáneas
de las artes. de las artes.

Reconocer las
áreas culturales
Explica sus Investigar obras
Presentar del México
emociones y artísticas
innovaciones que Antiguo:
sensaciones, así contemporáneas
no trascendieron, Aridoamérica y
como los procedentes de
por ejemplo Oasisamérica. Los
Énfasis significados que le
inventos períodos
diferentes
otorga a distintas disciplinas para
frustrados, y históricos de
manifestaciones explicar algunas de
explicar por qué Mesoamérica:
artísticas sus características
no prevalecieron. Preclásico,
contemporáneas. estéticas y sociales.
Clásico y
Posclásico
Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 15
 1º, 2º y 3º 18:30 a
10:30 a 11:00
Secundaria 19:00

Aprendizajes esperados Semana 5

.

NIVEL
Y LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
GRADO

Educación Cívica y Ética en Educación

Asignatura Vida saludable Vida saludable
Física diálogo Física
1º, 2º y 3º de Secundaria

Aplica sus
Adapta sus
capacidades,
desempeños
habilidades y
motores al
destrezas
participar en
motrices en el
situaciones de
juego, la Ciudadanía y
Vivir sano juego, iniciación Vivir sano
Aprendizaje iniciación responsabilidad
Estrés laboral y deportiva y Ocio y proyecto
esperado deportiva y el en la
escolar deporte de vida
deporte adolescencia
educativo para
educativo para
afianzar el
favorecer su
control de sí y
actuación y
promover la
mejorar su
salud.
salud.

Semana 5 – Lunes 21 a viernes 25 de septiembre de 2020 16