Taller de ortografía

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Fecha: ____/____/____
PROPÓSITO
ESCRIBIR PALABRAS Y TEXTOS UTILIZANDO LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA LL-Y
 Observa las palabras resaltadas en el texto. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras
entre ellas?
La II y la y tienen el mismo sonido en la costa del país (mas no en la sierra). Por eso, a
veces al escribirla nos podemos confundir.
Muchas palabras con “II” o “y” no siguen ninguna regla. La única forma de aprender bien
su uso es leyendo bastante.

 Observa y analiza las siguientes palabras:

Contribuye muy
¿Qué diferencia hay entre ellas en relación a la letra y?

Conjunción
Ejemplo: Perú y Chile
Sonido vocálico

Al final de palabra
Ejemplo: hoy
Y

Sonido Delante de una vocal

consonántico Ejemplo: yema
 Lee las reglas y observa los ejemplos.

USO DE Ll

Regla Regla Regla Regla

Se escriben con II las palabras

terminadas en -alle, ella, -ello, - Se escriben II los ver-
illo, -illa. Se escriben con II los Se escriben II los sus- bos infinitivos termi-
diminutivos que terminan tantivos terminados nados en -ullir,
Excepto: los vocablos
en -illo, -illa. en -ullo.
provenientes del griego, como -ullar, -illar.
epopeya, etopeya y otros.

Ejemplos: Ejemplos: Ejemplo: Ejemplo:

cabello, cerillo, hebilla chiquillo, navecilla orgullo bullir

 USO DE Y
Reglas Ejemplos Reglas Ejemplos
Se escriben con y las palabras que Se escribe con y
terminan con el sonido vocálico i, después de los adyacente,
ley, buey
precedido de una vocal con la que forma prefijos sub-, ad-, coadyuvar
diptongo. dis-
Se escribe con y la
Se escriben con y los plurales de las reyes (de rey), conjunción blanco y rojo
palabras que en singular terminan en y. leyes (de ley) copulativa mar y tierra
Y
Se escriben con y las formas de los vayamos (de ir), Se escribe con y la proyector,
verbos que no tienen "y* en su infinitivo. oyen (de oír) sílaba 'yec'. inyección
 Aplica las reglas ortográficas y resuelve.
1.Identifica y escribe la palabra que corresponde a cada significado. Las palabras llevan II o y.

a. Hembra del caballo:

b. Bloque de hierro:

c.Animal que se caracteriza por consumir nueces:

d. Animal con joroba:

e. Sinónimo de esposo:

f. Abstenerse de comer o beber

2. Lee el siguiente texto y encierra las palabras en las que se ha empleado incorrectamente la y
o II. Luego, escríbelas correctamente.

El campanario de nuestra localidad se construlló en el año 1549.

A lo largo de la historia, numerosas bombiyas cayeron sobre él y destrulleron
su estructura. Por suerte, se reconstruyó y sigue en funcionamiento.

3. Lee cada palabra y marca la letra que la completa correctamente.

• rodi_____a (y) (ll) • ba____ ena (y) (ll)

• vaji_____ a (y) (ll) • casti_____ o (y) (ll)

• murmu _____o (y) (ll) • sub_____ ugar (y) (ll)

4. Completa las palabras con ll o y

5. Lee las siguientes oraciones y completa los espacios en blanco con II o y:
a. Hacer un pro_____ ecto de trabajo es escribir cómo vas a hacerlo y cómo va a ser dicho trabajo.
b. Se atribu_____ ó la rotura de la si_____ ita a dos alumnos.
c. Los abogados saben mu_____ bien todas las le_____ es.
d. Tra_____ ectoria es la línea que describe un cuerpo en movimiento.
e. A_____ er Antonio le_____ ó la Biblia en la misa.
f. _____ ama al enfermero para que me apliqué una in_____ ección.
6.Clasifica las siguientes palabras en el recuadro correspondiente:

callejón, fallecido, estrellarse, fallecimiento, calleja, fallecida, estrellita,

fallar, estrellado, fallado, fallen, callecita

Falla

Calle

Fallecer

Estrella

7.Observa cada grupo de palabras y marca solo aquel en el que todas estén bien escritas.

buyicioso atribuye estatuilla

llave
barullo mejiya
rayo
cuello colmillos prollector
creyente cayó

8. Completa cada palabra con y o II. Luego, relaciónala con su significado.

a. conclu_____e ( ) Edificio fortificado y rodeado de murallas.

b. cue _____o ( ) Entrenarse, adiestrarse.

c. a_____er ( ) Grano que se siembra.

d. semi_____a ( ) Día inmediatamente anterior al de hoy.

e. ensa_____ar ( )Parte del cuerpo que une la cabeza con el tronco.

f. casti _____o ( )Que finaliza algo.

9. CRUCIGRAMA VISUAL. A partir de los dibujos, completa el crucigrama con palabras que
contengan ll o y

10. Con ayuda de tu familia elabora un juego de MEMORIA de palabras con LL – Y

Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

Lo estoy ¿Qué puedo hacer para

Mis aprendizajes Lo logré.
intentando. mejorar mis aprendizajes?
Revisé el uso de reglas ortográficas al escribir sus
textos.
Apliqué las reglas ortográficas del uso de la ll- y al
escribir.