Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía por actividades para el desarrollo del componente práctico del curso
Psicofisiología Código 403005

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje por Tareas

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 25 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 2: El estudiante estará en la capacidad de identificar las estructuras
anatómicas relacionadas con los procesos psicológicos básicos de percepción, atención y
memoria en especímenes cadavéricos o simuladores

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

La presente guía le brinda indicaciones de acceso al simulador Biotk, es el atlas 3D de
anatomía, el cual le permitirá realizar un acercamiento a las estructuras del sistema
nervioso, realizar su identificación y a su vez exploración, generado a partir de cortes
de un espécimen cadavérico. BioTK es preciso y fácil de usar, además permite compartir
información personalizada y es compatible prácticamente con todas las plataformas,
incluyendo e-learning. De esta manera con BioTK usted puede realizar disecciones del
cuerpo humano desde su computador o dispositivo móvil.
El objetivo es que el estudiante realice una práctica concreta asociada a la teoría que le
ofrece el curso.
1. Ingreso mediante el link dispuesto para ello, en el Entorno Práctico
(recuerde hacerlo usando como usuario, el correo institucional o el correo usado
en matricula, no requiere uso de clave).
2. Revisar los tutoriales, en forma comprensiva, para que le resulte más
sencillo el uso de la herramienta, son 13 vídeos que muestran cada función del
simulador, estos se encuentran en biotk, bajo el nombre de vídeos guías.
3. Una vez revisados los vídeos mencionados procede a la identificación de
estructuras cerebrales involucradas en los procesos de percepción, atención y
memoria, para ello utilizara el recurso pin del simulador para agregar el nombre

1
 a la estructura o el recurso color para colorear de manera diferente la estructura
identificada.
4. Tomar pantallazos de las imágenes tomadas y publicarlas en el foro de biotk
(en los pantallazos debe visibilizarse su usuario)
5. Escoger los mejores pantallazos, uno de cada proceso y adjuntarlo al trabajo
final como anexo

Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC

Tipo de actividad: Independiente
Número de actividad: 2
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, 6 de La actividad finaliza el: lunes, 4 de octubre
septiembre de 2021 de 2021
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:
Computador actualizado y con navegador Mozilla, Explorer y/o Chrome

La actividad consiste en:

1. Ingresar al aplicativo Biotk
2. Revisar la Interface del Mismo
3. Reconocer en el mismo las estructuras relacionadas con los procesos
Psicológicos de Percepción, Atención y Memoria
4. Tomar pantallazos de las imágenes tomadas y publicarlas en el foro de biotk
(en los pantallazos debe visibilizarse su usuario)
5. Escoger los mejores pantallazos, uno de cada proceso y adjuntarlo al trabajo
final como anexo

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Revisar la agenda, las normas y condiciones, así como la Guía del Componente Práctico
unificada, necesaria para el desarrollo general del aplicativo.
Así mismo identifica el foro noticias del aula y el foro general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Ubicar en este entorno las guías específicas de cada momento del componente práctico,
así como el foro y el link de acceso al aplicativo Biotk.

En el entorno de Evaluación debe:

2
Entregar los trabajos propuestos, es de aclarar que en el caso del componente
práctico solo debe adjuntar los que el grupo considere mejores pantallazos al trabajo
final (uno por atención, uno por percepción y uno por memoria)

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:
Pantallazo de las estructuras cerebrales relacionadas con el proceso de Percepción
Pantallazo de las estructuras cerebrales relacionadas con el proceso de Atención
Pantallazo de las estructuras cerebrales relacionadas con el proceso de Memoria
Los tres pantallazos deben figurar en el foro del componente práctico
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Los tres pantallazos exigidos adjuntos al trabajo final

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

• Recuerde es un trabajo individual.

• Los pantallazos deben permitir el reconocimiento de su usuario, quedar en el

foro de componente práctico publicados y los tres mejores deben ir en el
trabajo final.

• Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

• Recuerde el ingreso al aplicativo es solo con Usuario, este es su correo

institucional, si lo desconoce, por favor comunicarse con su Tutor.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

3
Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Criterios Desempeños
Primer criterio de Nivel alto: Se entregan en el trabajo final tres pantallazos del
evaluación: aplicativo biotk que dan cuenta de la mayoría de estructuras cerebrales
relacionadas con los procesos psicológicos de Percepción, Atención y
Escenas con las Memoria.
estructuras
relacionadas con los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
procesos de entre 20 puntos y 25 puntos
Percepción, Atención
y Memoria Nivel medio: Se entregan en el trabajo final una o dos escenas
(pantallazos) del el aplicativo biotk que dan cuenta de la mayoría de
Este criterio estructuras relacionadas con los procesos psicológicos de Percepción,
representa 25 Atención y Memoria, o se dejan las tres con muy pocas estructuras

4
puntos del total cerebrales relacionadas con los procesos psicológicos de Percepción,
de 25 puntos de Atención y Memoria.
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos

Nivel bajo: No se entregan escenas (pantallazos) del aplicativo

biotk que dan cuenta de la mayoría de estructuras relacionadas con
los procesos psicológicos de Percepción, Atención y Memoria, o se
dejan escenas, pero sin ubicar las estructuras relacionadas o se
dejan, pero con muy pocas estructuras cerebrales relacionadas con
los procesos
psicológicos de Percepción, Atención y Memoria.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos