REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL “DON BOSCO” ARJONA

mediante Resolución N° 377 del 30 de diciembre de Aprobado 2003
Para los niveles de Preescolar, Primaria, Básica Secundaria y Media Técnica
NIT. 806.013.262-3 DANE. 113052000415 - CODIGO SNP 057067
GUIA N° 3 DE APRENDIZAJE DE INGLES 6°.
1. IDENTIFICACIÒN
Nombre de los docentes:
PROFESORES TELEFONOS
Elizabeth Gómez (J.A) 3166972808
Asignatura: Inglés Grado: SEXTO
Módulo de formación (Título del tema): 1. Expressions used inthe classroom. 2. School supplies.
3. A / AN. 4. This / that
REFERENTES DE CALIDAD.
ESTANDARES.
1. Sostengo conversaciones rutinarias para saludar, despedirme,hablar del clima o de cómo me
siento.
2. D.B.A: 1, 2, 3.
1. Participa en unaconversación corta.
2. Comprende y utilizapalabras familiares y frases cortas sobre rutinas, actividades cotidianas y
gustos.
2. Indagación.
1. ¿Tus profesores utilizan órdenes en clases?
2. ¿Las usa también tu profe de inglés?
3. Escribe dos o tres que tú recuerdes.
3. Conceptualización.

This picture is about commands used in the classroom. Draw them in your notebook and write how we
say them in English. After that learn them.
(Las imágenes anteriores son órdenes que se utilizan en el aula. Dibújalas en tu cuaderno y escribe cómo
las decimos en inglés. Después de eso, apréndelos)

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mediante Resolución N° 377 del 30 de diciembre de Aprobado 2003
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NIT. 806.013.262-3 DANE. 113052000415 - CODIGO SNP 057067
Ejercicio. Circle the school commands that represents each image, (Encierra en un círculo la orden que
representa cada imagen.)

Estos son los útiles escolares más utilizados en clase. Realiza un dibujo de los que hacen falta en la
imagen de abajo y pégalos en tu cuaderno.
Colors  Colores. Pencil  Lápiz Eraser  Borrador.
Marker  Marcador. Pen  Bolígrafo Ruler  Regla.
Book  Libro. Colors  Colores Glue  Colbón.
Notebook.  Cuaderno. Folders  Carpetas Chair  Silla.
Pencil case  Cartuchera. Scissors.  Tijeras. Computer  Computadora.
Billboard  Cartelera. Cardboard:  Cartulina Calculator.  Calculadora
Sharpener Sacapunta. Table.  Mesa. Sheets  Hojas de papel
Pencil Crayons.  Crayones. Wastebasket.  Papelera.
Blackboard  Tablero Desk  Escritorio. Paintbrush  Pincel

2. THE ARTICLES “A/AN” “THE”

Notaste que en la imagen de los útiles escolares

los nombres de cada objeto van acompañados
de las palabras “A” o “An”? Esas palabras se
llaman artículos indefinidos. Veamos cómo se
utilizan.
- A se utiliza cuando la palabra que sigue
comienza por consonante. Ejemplo
A pen = Un lápiz.
“The” significa “el”, “la”, “los”, “las”. Se utiliza
para referirse a un elemento que ha sido
mencionado previamente, y generalmente se usa
con sustantivos singulares o plurales que son
específicos. Ejemplos:
The ruler is yellow. (La regla es amarilla).
The rulers are yellow. (Las reglas son amarillas.)
The pen is blue. (El bolígrafo es azul.)
The pens are blue. (Los bolígrafos son amzules.)
.
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Coloca el nombre de cada útil escolar en su respectiva cajita. No olvides colocar delante de cada nombre “a/an”
si es singular o “the” si es plural.

3. THE DEMOSTRATIVES ADJECTIVES THIS / THAT.

(Los adjetivos demostrativos “that / this”.

This se utiliza en singular para señalar un objeto que está cerca de

POSICIÓN DEL SINGULAR
la persona que habla. Siempre se acompaña de la forma verbal is y significa:
HABLANTE (UNO SOLO)
esto / esta / esto. Ejemplo.
This:
Near
1. This is a stapler.  2. This is a pencil.  Este
(Cerca)
Esta
x
That se utiliza en singular para señalar un objeto que está lejos de Esto
la persona que habla. Se acompaña de la forma verbal is y significa That:
Far
eso / esa / eso. Ese
(Lejos)
Ejemplos Esa
 x
Eso
That is a highlighter. 
That is a marker. 

Miremos algunos ejercicios con This y that. Recuerda que la flechita cerca del objeto indica this y la que
está lejos de él indica that.

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4. APLICACIÓN.
Activity N° 1
Do questions with “this” and “that”, and answer
them. (Haz preguntas con this y that y
respóndelas en el cuaderno.

Ejemplos. Pencil case.

1. What is this? This is a Pencil.

2. What is that? That is an eraser.

Activity N° 2. Find the school supply in the puzzle. Activity N° 3.

Put the correct name under every scholar
suply. Write “a” or “an” before every name.
(Coloca el nombre correcto debajo de cada útil
escolar. No olvides escribe “a”/ an” o “the”
delante cada nombre).

5. Estrategia metodológica:
Como metodología emplearemos el aprendizaje autónomo, cooperativo y colaborativo con familiares
y compañeros de clase con los que podrán interactuar a través de redes sociales como Facebook,
WhatsApp entre otros; así como también por medio de consulta virtual al docente, por teléfono o
Whats App.

6. Evaluación

Será cualitativa, teniendo en cuenta el aspecto actitudinal (el interés por el aprendizaje), y el
valorativo (la responsabilidad, en el desarrollo de las actividades; y la puntualidad, al entregarlas).

7. Bibliografía.
- (1327) Pinterest - https://lingokids.com/es/ingles-para- ninos/utiles-escolares

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- Temas - Lingokids - The Playlearning™ App in English
- imágenes útiles escolares aprender inglés fácil - Bing
Videos sugeridos para ampliar los temas:
- Clase #64 / Los Útiles Escolares (1) / School Supplies (1) - Bing video
- Ejercicios de school objects online o para imprimir. (liveworksheets.com)
- https://lingokids.com/es/ingles-para-ninos/utiles-escolares
- Ejercicio interactivo: Actividad de Utiles escolares en inglés (liveworksheets.com)

IETI DON BOSCO

NAME:_______________________________________________________________ GRADE: 6°___
TEACHER: ____________________________________________________________. PERÍODO: 1ST
ENGLISH TEST GUIDE N° 3. TOPIC: School supplies. DATE:APRIlL / /21.

CIRCLE THE CORRECT ANSWER. (Encierra la respuesta correcta).

1. The name of this school suply is: 2. The commend for this picture is:
(El nombre de este útil escolar es:) (La orden para a esta imagen es)
. A. Colors. A. Be quiet!
B. Scissor. B. Read
C. Pencil case. C. Write your name!
D. Pencils sharpener. D. Listen!

3. The correct sentence for this picture is. 4. The correct answer for this question is:
(la oración correcta para esta imagen es:). (La respuesta correcta para esta oración es.)
What is this? .
A. That is a pen. A. This is marker.
B. This is a pen. . B. This is the markers.
C. That is not a pen  C. This is an marker.
 D. This is not a pen D This is a marker.

5. The correct names of these school supplies are:
A. an eraser,a notebook,a ruler, a pen,
a schoolbag, a sharpene, the scissors, a book.
B. The scissors, a sharpener, a notebook, a
pen, a schoolbag,an eraser, a aruler a book.
C . The scissors, an eraser, a pen, a notebook,a
ruler, a book, a sharpener, schoolbag,.
D. an eraser, a notebook, a ruler, a sharpener,
the scissors, a schoolbag, a pen , a book.

¡ É X I TO S !