RUBRICAS PARA EVALUAR UN ENSAYO En la siguiente tabla usted encontrar los criterios y los niveles de desempeo con los

cuales puede autoevaluar o coevaluar un ensayo. Determine para cada criterio el nivel de desempeo donde se halla el producto y selelo con una X. DESEMPEO CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 Poco NIVEL 1 sugestivo. No presenta ttulo.

Ttulo

Sugestivo. Contempla el tema escrito

Estructura

Introduccin

Cuerpo

No contempla el tema del escrito. Introduccin o la conclusin no son No presenta en el texto una estructura definida. Presenta: introduccin, cuerpo y claras. El cuerpo no est desarrollado de manera conclusin definidas y concretas. completa. No rene los atributos Presenta y describe la importancia del tema que desarrolla en el escrito. La introduccin no ambienta al propios de la introduccin lector en el -escrito. para un ensayo. Explica la naturaleza del ttulo. Explicita la idea- fuerza a desarrollar. Desarrolla con profundidad la idea fuerza presentada en la introduccin. Evidencia soportes conceptuales debidamente referenciados. La conclusin sintetiza las principales ideas expuestas e invita al lector al ejercicio de nuevas construcciones conceptuales.

No evidencia la proposicin o idea fuerza a argumentar. No desarrolla la idea fuerza Las ideas tratadas se relacionan con los debidos soportes con el tema, pero falta conceptuales. profundidad y soporte conceptual. No presenta las caractersticas propias de una conclusin.

Conclusin

Construccin

Presenta conclusin pero falta relacin con las ideas desarrolladas en el cuerpo del escrito. Las ideas no muestran una clara Las ideas son construcciones del participante y se validan a la luz de los reestructuracin propia, como tampoco soportes conceptuales. evidencia soporte terico. Establece las correspondientes citas de pi de pgina. Riqueza en el empleo de conceptos Manejo de conceptos bsicos. reestructurados propios del tema tratado. El escrito presenta un eje articulador El eje articulador de ideas del escrito es de ideas debidamente soportadas. coherente, pero falta cohesin en las ideas a fin de adquirir sentido. Se evidencia ilamiento de ideas con Coherencia y claridad parciales. sentido y propsito. Evidencia el manejo consciente e intencionado de las caractersticas propias del prrafo.

No evidencia conceptualizacin y teorizacin sobre el tema.

Vocabulario

Falta un mejor manejo del vocabulario y conceptos propios del tema. Presenta ideas sueltas, carentes de sentido y significado.

Coherencia y cohesin del escrito

Redaccin

No evidencia Se expresa bien, pero puede mejorar la redaccin del prrafo intencionalidad y propsito en desde sus atributos e la construccin del prrafo. intenciones.. Desconoce los atributos del mismo.

Observaciones : ________________________EL COLOR VERDE INDICA LOS PUNTOS QUE CONSIDERO CONTIENE MI ENSAYO __________________________________