JORNADA DE PLANIFICACIÓN SEGUNDO SEMESTRE 2021
FECHA: ____________________________
OBJETIVO/PROPOSITO ACTIVIDADES/TEMAS
 Analizar resultados obtenidos  Pesquisa y registro de
en el primer semestre y estudiantes a participar del
evaluaciones DIA intermedia plan remedial segundo
(diagnóstico integral de semestre.
aprendizaje)
 Implementación del plan
 Reflexionar sobre resultados remedial desde la tercera
obtenidos en el primer semana de agosto hasta la
semestre en las diferentes última del mes de noviembre.
asignaturas de 1° a 4° básico. (16 de agosto a 26 de
noviembre)
 Planificar acciones
remediales según los  Realizar actividades de las
resultados de los estudiantes. asignaturas de lenguaje y
matemática considerando los
 Ejecutar diferentes estrategias objetivos más descendidos en
para el logro de los objetivos dichas asignaturas según los
de aprendizaje más resultados obtenidos en el
descendidos. primer semestre.
 El plan remedial será
ejecutado por asistentes de la
educación, docentes
profesionales del programa
de integración escolar, este se
realizará dos días por semana
un día de matemática y otro
de lenguaje en forma
PLAN REMEDIAL SEGUNDO SEMESTRE 2021
OBSERVACIÓN/REGISTROS FIRMAS
 Entregar autorizaciones a
padres y apoderados, además
de comunicar de la
metodología de trabajo a
través de reunión de
apoderados vía meet o
presencial dirigido por
profesores jefes.
 1° básico realizarán las
actividades los días jueves y
viernes desde las 10:00 a
11:00 horas a cargo de la
asistente de la educación srta.
Gabriela Hernández.
 2° básico realizarán las
actividades los días viernes
desde las 10:00 a 12:00
horas, con un recreo
intermedio de 15 minutos, a
cargo de las asistentes de
y educación srtas. Gabriela
Hernández y Javiera Tobar
 3° básico realizarán las
actividades los días jueves y
viernes desde las 10:00 a
 presencial y/o online según
los requerimientos.
 Se establecerá un solo grupo
de cinco estudiantes, serán
seleccionados quienes tengan
bajo logro de aprendizajes,
no considerando los
estudiantes pertenecientes al
programa de integración
escolar ya que ellos ya se
encuentran con apoyo
específico.
11:00 horas a cargo de la
asistente de educación srta.
Javiera Tobar.
 4° básico realizarán las
actividades los días jueves y
viernes desde las 10:00 a
11:00 horas a cargo de la
asistente de la educación srta.
Fernanda Ibarra.
 Registro de asistencia
semanal.

 Creación de material  Mantener evidencia del

pedagógico a cargo de trabajo realizado.
docentes, docentes del
programa de integración y  Cuarta semana de cada mes
asistentes de la educación. se realizará evaluación de lo
trabajado.
 En lenguaje se considerará
los siguientes temas:  Reuniones semanales de
vocabulario – fluidez lectora equipo de trabajo; docentes,
asistentes de la educación,
docentes programa
integración escolar para
programar trabajo, dejar
registro de acuerdos en

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 – extraer información cuaderno de acta.
explícita e implícita de textos
narrativos – secuencia de  Ante la inasistencia
hechos – argumentación. injustificada de dos veces
consecutivas de un estudiante
N 1°  En matemática se trabajará:
2° se otorgará3°posibilidad a otro 4°
Miércoles y juevesdescomposición
Viernesnumérica
10:00 a 12:00– hrs estudiante que
Miércoles lo requiera.
y jueves Miércoles y jueves
10:00 a 11:00 hrsvalor posicional
Ejecutor actividades: –
Gabriela 10:00 a 11:00 hrs 10:00 a 11:00 hrs
Ejecutor actividades
operacionesHernández
básicas– Javiera
según Tobar Ejecutor actividades Ejecutor actividades
Gabriela Hernández nivel – resolución de Javiera Tobar Fernanda Ibarra
1 problemas – geometría.
Janettsy Lisbet Samaniego Francisco Hernán González Manuel Alejandro Benavides Samanta Andrea Pinto
Sandoval Gómez López Lizama
2
Martín Alejandro González Isidora Julieth Sánchez
Angelo Andrés Rojas Castro Matías Alejandro Piña Marín
Adasme Sanhueza
3
Anastasia Noemí Valdés
Katalina Herrera Cabezas Rony Javier Sánchez Cáceres Alejandro José Viloria Paz
Cuevas
4
Sebastián Andrés Pizarro Benjamín Ignacio Rojas Crishna Julieta Sánchez Sofía Fernanda Cofré
Vásquez Castro Muñoz Navarrete
5
Esteban Hernán Tobar Joaquín Antonio Arancibia Matías Ignacio Inostrosa Renato Ignacio Salinas
Guerra Aravena Araneda Sánchez
ESTUDIANTES POSTULADOS A PLAN REMEDIAL LENGUAJE Y MATEMÁTICA

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