Preparatoria pre pedagógica 2021

EESPP “AMM” – Celendín Preparatoria Pre Pedagógica 2021

EESPP “AMM”
Comunicación
Prof. José A. Abanto Abanto

EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES

ADECUACIÓN

1. Lee el siguiente texto y señala las funciones del lenguaje que aparecen:

Texto 1
ÉL. El concierto es a las diez. ¡Aligera! Estoy tan harto de tener que esperarte
siempre. Aborrezco tu falta de puntualidad. Acaba con el maquillaje y
vámonos. Es tarde. ¿No me oyes...? Ni caso. ¿Sabes lo que significa “hacer
caso”? Pues, o-be-de-cer, ni más ni menos.

ELLA. Juventud, divino tesoro, te vas para no volver. Cariño, disfruta tu tiempo
ahora que eres joven. A veces, te comportas como un viejo cascarrabias.

2. Lee el siguiente texto y señala las funciones del lenguaje que aparecen:

Texto 2

La heroica ciudad dormía la siesta. El viento sur, caliente y perezoso, empujaba las
nubes blanquecinas que se rasgaban al correr hacia el norte. En las calles no había
más ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo, trapos, pajas y
papeles, que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina,
revolando y persiguiéndose, como mariposas que buscan y huyen y que el aire
envuelve en sus pliegues invisibles.

Función: …………………………………………………………………………...……………………
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Texto 3
¡Eh! ¡Oiga! ¡Usted! ¿Cuántos años lleva sin cambiar de auto? ¿No conoce aún el nuevo
monovolumen que solucionará todos sus problemas de espacio? ¡Anímese! ¡Vamos! ¡Entre
ahora en este concesionario y no se arrepentirá!
Función: …………………………………………………………………………...……………………

Texto 4
Lizbeth es una chica simpática, inteligente, guapa... ¡vamos, toda una joya!
Función: …………………………………………………………………………...……………………

Texto 5
Y ahora escucha con mucha atención y no te pierdas ni un detalle de lo que te voy a decir.
Función: …………………………………………………………………………...……………………

Texto 6
La policía del aeropuerto de Iquitos se ha incautado de un maletín que contenía más de dos
kilos de droga.
Función: …………………………………………………………………………...……………………

Texto 7
Las palabras coche, cerdo, cochino, puerco y marrano son sinónimas.
Función: …………………………………………………………………………...……………………

LA COHERENCIA
3. Lee los siguientes textos y di si son coherentes o no. En caso no sea
coherente, justifica la razón.

Texto 8
En una montaña azul habitada una linda doncella. Con su cantar alegraba el bosque.
Lamentablemente, cada día los bosques son depredados. Su sonrisa encantaba a
las aves. Las flores deseaban despertar con su melodía.

¿El texto es coherente? …………… ¿Por qué? ......…………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………….
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Texto 9
El ser humano tiene la racionalidad suficiente para discriminar entre la verdad y la
falsedad. Nos ha prometido, como indemnización, la justicia de la historia. Se
parece un poco al paraíso católico, que sirve para que los miserables cándidos que
se mueren de hambre es esta tierra no se impacienten. Sufrid, hermanos, comed
vuestro pan seco, acostaos en la dura piedra mientras los afortunados de este
mundo duermen sobre plumas y se alimentan de exquisiteces.

¿El texto es coherente? …………… ¿Por qué? ......…………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Texto 10
En una montaña azul habitada una linda doncella. Con su cantar alegraba el bosque.
Lamentablemente, cada día los bosques son depredados. Su sonrisa encantaba a
las aves. Las flores deseaban despertar con su melodía.

¿El texto es coherente? …………… ¿Por qué? ......…………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Texto 11
La amistad es una manifestación de amor. Debe ser constantemente cuidada y
acrecentada. La amistad supone compartir profundamente nuestro ser. Ello supone
confiar nuestras alegrías, penas, éxitos y fracasos.

¿El texto es coherente? …………… ¿Por qué? ......…………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Texto 12
En un claro del bosque, un pobre venado herido. Sangraba profundamente de una
de sus patas. Las astas adornaban su pequeña cabeza. Se agazapó junto a unos
arbustos. Parecía esperar la inevitable muerte.

¿El texto es coherente? …………… ¿Por qué? ......…………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………….

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4. Lee los siguientes textos y la secuencia lógica de cada uno de ellos.

Texto 12
Según el cristal con que se mire
( ) En cambio, un niño que lo observa desde la orilla puede percibirlo cercano,
juguetón, con crestas espumosas.
( ) Todas estas experiencias son aceptables; todas son experiencias sobre el mismo
mar.
( ) Podemos decir que conocemos el mar, pero alguien que lo frecuenta, desde el
peñón, lo ve amplio, lejano, majestuoso.
( ) Todo conocimiento proviene de alguno de los múltiples marcos de referencia que
existen.

Texto 13
Presentación de un libro
( ) La primera trata sobre las características de la epistemología actual.
( ) La obra es de interés tanto para el filósofo como para el investigador científico.
( ) El presente libro es un curso de especialización de filosofía de la ciencia.
( ) La obra está dividida en ocho partes.

Texto 14
El spanglish llega a la red
( ) Por ejemplo, cuitear del inglés quit, salir de una aplicación: chateo, conversación en
chat a través de la red.
( ) Hay algunos casos que atormentarían al propio Cervantes.
( ) La convivencia entre cultura sajona e hispana ha dado lugar a un nuevo lenguaje
bastante chapucero pero eficaz: el ciberspanglish.
( ) Aunque cada vez hay más información en español dentro de la red, lo cierto es que
el inglés sigue siendo el idioma del que más se nutre Internet.

Texto 15
Un hombrecito sabio.
( ) El hombrecito compasivo y su deseo de curar al elefante y salvarlo de la muerte.
( ) Apaciguamiento del elefante loco por unas palabras que el hombrecito dice a su
oído.
( ) Decisión del empresario: matar al elefante, cobrando por ver el lastimero
espectáculo.
( ) El elefante del circo, inesperadamente furioso, después de meses de cautiverio.

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LA COHESIÓN
5. Escribe los sinónimos más adecuados de las palabras o frases subrayadas en los
siguientes enunciados.
 El plebiscito se realizó con toda probidad evitándose cualquier tipo de infundio.
……………… se realizó con toda ………….. evitándose cualquier tipo de …………….

 No deben arrugarse frente a los problemas.

No deben ……………….. frente a los problemas.

 Aquel juez fue sancionado por desacato.

Aquel juez fue sancionado por …………………….

 El genocidio ( ) perpetrado ( ) en Ruanda en 1994, en el que

murieron un millón de personas, fue consecuencia ( ) del colonialismo
europeo.
 Farid Kahhat, Catedrático de la PUCP y analista internacional, consternado ( )
ante la virtual desintegración ( ) política de ese país. El futbolista liberiano
George Whea declaraba ( ) hace unos años que este debería convertirse en
un protectorado a perpetuidad ( ) de las Naciones Unidas. Pese a que, a
diferencia del resto del continente africano. Liberia no tiene un pasado colonial,
expresiones ( ) como esa evocan ( ) una visión ( )
muy vívida ( ) del África contemporánea en el imaginario ( )
occidental.

6. Completa cada oración con palabras anunciadas por los términos destacados.

 Para preparar una deliciosa mazamorra morada, requerimos varios ingredientes: ……

………………………………………………………………………………………………………

 En la mesa central estaban dispuestos los siguientes cubiertos: ………………………….

………………………………………………………………………………………………………

 Para desarrollar mis tareas con esmero, necesito estos útiles de escritorio: ……………
………………………………………………………………………………………………………

 La Tierra realiza dos clases de movimientos: ………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

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7. Completa en cada caso con un hipónimo o un hiperónimo.

 Debemos tener mucho cuidado al trabajar con el martillo. Puedes maltratarte los dedos
si no sabes utilizar esta __________________ de manera adecuada.
 Mamá preparó un _______________ delicioso. ¡Yo podría comer este postre todos los
días!
 María cría ____________. Estas _____________ comen de su mano.
 Jugamos damas, ludo y ajedrez. Estos _____________________________ nos divierte
mucho.
 Toda la ropa está de oferta. Hoy llevaré dos _________________ hermosos.
 Colocaré todos los cubiertos para la cena. Sacaré también _____________ para el brindis
respectivo.

8. Identifica y subraya las palabras que pertenecen al campo semántico de las

Armas blancas, anota todas las palabras en el recuadro:

Una alfaquilla es una alfaca pequeña, aunque hay algunas muy afilada que también pueden
cortar bastante. La palabra viene del árabe y, lógicamente, también procede de esa lengua
la palabra faca que significa lo mismo.

Por esta razón, las famosas navajas albaceteñas se llamaban, al principio, alfacas albacete
ñas.

Por otro lado, siguiendo con este tema, cuando hablamos de cuchillería, hablamos de cuchil
los y los cuchillos no son iguales que las navajas.

El sable y el florete que se usan en esgrima, son parientes de ellos, pero muy diferentes.

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9. Rodea las palabras anafóricas y en los siguientes textos. Luego, términos a los
que se refieren.

 Nuestro país es muy variado. Sus regiones naturales muestran hermosos paisajes.
Además, el Perú alberga personas de diferentes razas y costumbres; es decir, es un país
donde conviven distintas culturas. Algunas han nacido aquí otras tienen su origen en
diferentes continentes: Europa, África y Asia. Son los aportes de estas culturas: sus
distintos idiomas, la riqueza de nuestras costumbres, la variedad del folclor.

 Durante siglos, el monte Everest fue una fortaleza inaccesible. Sin embargo, en el siglo
XX, varias expediciones de montañistas demostraron que no era invencible.

En 1978, el italiano Messner y el austriaco Habeler lo escalaron sin ayuda del elemento
indispensable en otras expediciones: el oxígeno artificial.

En 1980, ellos realizaron otra gran hazaña: el primer ascenso a esta montaña sin oxígeno
artificial y con un mínimo material de apoyo.

10. Lee el siguiente texto y escribe a qué palabras se refieren los términos destacados.

Desde muy pequeño, Miguel Ángel Buonarroti se familiarizó con el mazo y el cincel buscando
dar a las piedras formas humanas. Su padre percibió ese talento y lo envió a los talleres
florentinos de un famoso maestro y escultor: Domingo Ghirlandaio. Este le enseñó todo lo
que sabía y lo puso a trabajar en la construcción de una capilla en Florencia. Allí recibiría su
primera tarea artística y arquitectónica. Actualmente, Miguel Ángel es considerado uno de los
escultores más grandes de la humanidad.

lo : ………………………………………………………………………………………………
un famoso maestro y escultor : ……………………………………………………………………..
Este : ………………………………………………………………………………………………
Le : ………………………………………………………………………………………………
lo : ………………………………………………………………………………………………
Allí : ……………………………………………………………………………………………..

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11. Identifica y rodea los conectores que otorgan cohesión al siguiente texto:
¿Son las redes sociales una ventaja para compartir información o un problema que afecta a
la privacidad de cada uno? Ciertamente, las redes sociales, entre las que destacan, por
ejemplo, Tuenti, Facebook y Twitter son estructuras impuestas de grupos de personas, que
están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, con la finalidad de compartir intereses,
información… De hecho, el propio Mark Zuckerberg ha definido este fenómeno diciendo: “Las
redes son el principio de un nuevo comienzo para el ser humano”.
Por una parte, estas redes se han convertido en todo un fenómeno social, pues están
revolucionando la forma de comunicarse y de interactuar. En efecto, su capacidad para hacer
llegar la información a cualquier parte del mundo en un tiempo récord y la posibilidad de
establecer relación con más personas de manera sencilla han hecho, sin duda, de este tipo
de comunicación una de las más conocidas y aclamadas en todo el mundo. En mi caso tengo
que deciros que soy usuario de Facebook desde hace dos años y me parece una
extraordinaria herramienta. Todas ellas permiten compartir información con millones de
personas y de forma muy sencilla. Una gran parte de la población usa las redes sociales
porque permiten desarrollar aficiones. También permite acudir a acontecimientos y participar
en actos y conferencias. En mi caso es una herramienta muy útil porque me sirve para
mantenerme en contacto con amigos y familiares, especialmente con los que viven lejos.
¡Muchos de nosotros no podríamos vivir sin Facebook o Twitter o Tuenti! Pero las redes
sociales no solo tienen ventajas. Según el reciente informe de la Agencia Española de
Protección de Datos, más del 40% de los usuarios tiene configurado su perfil de modo que
todo el mundo pueda verlo. Por ejemplo, cuentan la historia de la una chica que dio su
dirección a un desconocido por la red y sufrió meses de acoso hasta que intervino la policía.
Con este ejemplo se demuestra que la privacidad puede verse en peligro, especialmente en
menores, debido a que cualquier persona tiene acceso a los datos privados de estas
personas, y no siempre es bueno. Además, otro grandísimo problema es la adicción que
crean, pudiendo provocar tal obsesión capaz de retener a la persona que la sufre durante
horas “enganchada” a ellas. Por eso, las autoridades recomiendan un uso responsable.

En definitiva, yo creo que las redes sociales son un magnífico instrumento para comunicarse
e intercambiar opiniones e imágenes con personas cercanas, socializarse, y hacer llegar la
información a cualquier parte de forma rápida y sencilla, pero no debemos usarlas sin ningún
control porque pueden volverse un peligro contra nuestra privacidad y nuestra seguridad.
¡Hazte una cuenta y entra en el futuro!”

Carlos López Domínguez, alumno del 4° de ESO del IES Antonio Machado de Jaén
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